Στην τσαρική Ρωσία, κατά τη διάρκεια αρκετών αιώνων, η φιλανθρωπία αναπτύχθηκε ως αληθινή αρετή. Βασικά, τα ιατρικά ιδρύματα και τα σχολεία χτίστηκαν με χρήματα των θαμώνων. Πολλά σύγχρονα ιδρύματα και πανεπιστήμια είχαν αρχικά το καθεστώς των εκπαιδευτικών οίκων. Η κατασκευή τους έγινε τον XVIII-XIX αιώνες και προορίζονταν για ορφανά που έμειναν χωρίς γονική μέριμνα. Πανεπιστήμιο. Το Herzen είναι μόνο ένα από αυτά τα εκπαιδευτικά ιδρύματα, που το 1770 ήταν ένα τέτοιο εκπαιδευτικό σπίτι. Εδώ δέχονταν παιδιά από δύο ετών και, εκτός από ορφανά και παιδιά των φτωχών, μορφώθηκαν και νόθα παιδιά. Έλαβαν πρωτοβάθμια εκπαίδευση, η οποία τους διέκρινε πολύ από την πλειοψηφία του αναλφάβητου πληθυσμού της χώρας.
Ορφανοτροφείο
Έτσι ακριβώς συνέβηότι το τσαρικό καθεστώς θεωρούνταν πάντα οπισθοδρομικό και σκληρό. Πώς όμως εξηγείται το γεγονός ότι το 1806 άνοιξε σε αυτό το εκπαιδευτικό σπίτι μια τάξη για κωφάλαλα παιδιά. Τέτοια παιδιά χρειάζονται πάντα ειδική προσέγγιση και δασκάλους.
Αλλά ήδη εκείνη την εποχή, τα κωφά και άλαλα παιδιά έλαβαν γνώση και προσαρμόστηκαν για τη ζωή ανάμεσα σε παιδιά με ακοή. Καθ' όλη τη διάρκεια του 19ου αιώνα, άνοιξαν νέα τμήματα στο ορφανοτροφείο: μαιευτήριο, τμήμα ορφανοτροφείου, μαιευτικό ινστιτούτο. Εδώ, η γνώση μπήκε στα κεφάλια των μαθητών και των φοιτητριών, που αναμφίβολα θα τους ήταν χρήσιμη στο μέλλον. Πρώτα απ 'όλα, επρόκειτο για μαίες που μπορούσαν να αντικαταστήσουν τις μαίες και να μειώσουν τη θνησιμότητα στη χώρα μεταξύ των φτωχών. Χρειάζονταν επίσης κυβερνήτες και δάσκαλοι, δηλαδή αυτοί που θα μπορούσαν να ανεβάσουν το επίπεδο εκπαίδευσης σε όλα τα τμήματα του πληθυσμού.
Forge διδακτικού προσωπικού
Αλλά μετά έγινε μια επανάσταση, το ορφανοτροφείο καταργήθηκε με την ευκολία που μόνο οι Μπολσεβίκοι μπορούσαν να κάνουν. Και στη θέση του, εμφανίστηκε ένα παιδαγωγικό ινστιτούτο για να εκπαιδεύσει δασκάλους για τη Σοβιετική Ρωσία. Η εμπειρία και η γνώση που συσσωρεύτηκαν στο πέρασμα των αιώνων δεν ήταν μάταιες.
Μετά την καταστροφή της δεκαετίας του 1920, άρχισαν να χτίζονται σχολεία στη χώρα και σε τέτοια ποσότητα που το ινστιτούτο μετατράπηκε σε ισχυρό σφυρηλάτηση προσωπικού. Με αυτόν τον τρόπο η κυβέρνηση πολέμησε τον γενικό αναλφαβητισμό και με μεγάλη επιτυχία. Επομένως, απαιτήθηκαν, απαιτήθηκαν, απαιτήθηκαν ικανοί δάσκαλοι. Ινστιτούτο, πλέον παιδαγωγικόΤο Πανεπιστήμιο Herzen, δούλευε ακόμη και σε καιρό πολέμου, χωρίς να διακόψει τη μαθησιακή διαδικασία για μια μέρα.
Ανάπτυξη του μεγαλύτερου πανεπιστημίου της χώρας
Στις δεκαετίες 1950-1970, το Πανεπιστήμιο Herzen ήταν το μεγαλύτερο κέντρο εκπαίδευσης και επανεκπαίδευσης δασκάλων και επιστημόνων σε ολόκληρη τη χώρα. Και η σύνδεση με το Ινστιτούτο του Λένινγκραντ. Μ. Ν. Ο Pokrovsky κατέστησε δυνατή την επέκταση του φάσματος των δραστηριοτήτων, την αύξηση του αριθμού των σχολών και την απόκτηση παραρτημάτων.
Και υπάρχουν τρεις από αυτούς στο Πανεπιστήμιο Herzen. Λόγω αυτής της συγχώνευσης, η μάθηση των μαθητών έχει γίνει ακόμη καλύτερη. Στις αρχές της δεκαετίας του 1990, ως αποτέλεσμα της επιτυχούς πιστοποίησης, το πρώην Ορφανοτροφείο έγινε πανεπιστήμιο και έλαβε την επίσημη ονομασία του Ρωσικού Κρατικού Παιδαγωγικού Πανεπιστημίου. A. I. Herzen. Το άλλοτε μέτριο εκπαιδευτικό ίδρυμα έχει μετατραπεί στο μεγαλύτερο πανεπιστήμιο της χώρας.
Πανεπιστήμιο και σχολές Herzen
Άνθρωποι έρχονται εδώ για σπουδές από όλη τη Ρωσική Ομοσπονδία. Χιλιάδες μελλοντικοί ειδικοί λαμβάνουν εκπαίδευση εντός των τειχών του πανεπιστημίου. Η βαθμολογία επιτυχίας στο Πανεπιστήμιο Herzen ήταν πάντα από τις υψηλότερες, γιατί εδώ διδάσκουν οι καλύτεροι δάσκαλοι της χώρας, ανάμεσά τους υπάρχουν πολλοί αναπληρωτές καθηγητές, διδάκτορες και υποψήφιοι επιστήμες. Μέχρι δέκα άτομα μπορούν να υποβάλουν αίτηση για μία θέση. Στους υποψήφιους προσφέρεται μια σοβαρή επιλογή από σχολές, ινστιτούτα, περισσότερα από 100 τμήματα.
Οι παρακάτω σχολές έχουν μεγάλη ζήτηση και δημοτικότητα: Παιδαγωγικά, Μαθηματικά και Ξένες Γλώσσες, Χημεία, Γεωγραφία. Μελλοντικόςο μαθητής μπορεί να επιλέξει την ειδικότητα του δασκάλου πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης ή να διδάξει σε μαθητές Λυκείου πληροφορική και σύγχρονες τεχνολογίες. Η εθνική οικονομία της χώρας μας χρειάζεται ειδικούς υψηλής ειδίκευσης σε όλους τους τομείς και τις κατευθύνσεις, επομένως το Πανεπιστήμιο Herzen δεν γνώρισε ποτέ έλλειψη υποψηφίων. Και ευχαριστεί.
Συμβολή στην επιστήμη
Η δομή του Πανεπιστημίου Herzen είναι πολύ περίπλοκη. Κάτω από τη στέγη του ενώνει αρκετά τμήματα διαφόρων ειδικοτήτων και όχι μόνο. Όλες οι σχολές και τα τμήματα συνεργάζονται στενά με το Ερευνητικό Ινστιτούτο Φυσικής, το Ερευνητικό Ινστιτούτο Εκπαίδευσης και τα επιστημονικά εργαστήρια. Εδώ λειτουργεί και το Κέντρο Καινοτομίας, το οποίο χάρη στο γόνιμο έργο αποφοίτων από διάφορες σχολές του Πανεπιστημίου. Ο Herzen στην Αγία Πετρούπολη σήμερα έχει την ιδιότητα του Διεθνούς, αλληλεπιδρά ενεργά με ξένους επιστήμονες και προγραμματιστές επιστημονικών προγραμμάτων.
Στο ίδιο το πανεπιστήμιο έχουν αναπτυχθεί έργα για την εκπαίδευση του επιστημονικού προσωπικού και την ανάπτυξη καινοτόμων δραστηριοτήτων. Στόχος τους είναι να δώσουν όσο το δυνατόν περισσότερες ευκαιρίες σε νέους επαγγελματίες να εργαστούν στην ειδικότητα που έχουν επιλέξει, να υποστηρίξουν τις ιδέες και την καινοτόμο δραστηριότητά τους.
Ηλεκτρονικό Πανεπιστήμιο
Μία από τις ενδιαφέρουσες προσφορές του Πανεπιστημίου Herzen είναι η ευκαιρία να ξεκινήσετε σπουδές στο Κέντρο Εκπαίδευσης εξ Αποστάσεως, μια από τις βολικές μορφές για όσους, για κάποιο λόγο, δεν μπορούν να παρακολουθήσουν ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα. Και μια τέτοια μορφή μπορεί να έχει τα αναμφισβήτητα πλεονεκτήματά της.
Το Το Ηλεκτρονικό Παιδαγωγικό Πανεπιστήμιο χρησιμοποιεί ενεργά τις δυνατότητες των σύγχρονων τεχνολογιών υπολογιστών και είναι ένας ποιοτικός προμηθευτής εκπαίδευσης. Έτσι, οι μαθητές μελετούν σε μια κατάλληλη στιγμή για αυτούς, χρησιμοποιούνται διαλέξεις, φόρουμ για εργασία, τα οποία βοηθούν κατά την εκμάθηση μιας συγκεκριμένης επιστήμης. Το κέντρο εκπαίδευσης εξ αποστάσεως παρουσιάζει καλά αποτελέσματα όσον αφορά την ποιότητα της εκπαίδευσης, επειδή οι μαθητές εργάζονται ως επί το πλείστον ανεξάρτητα, προσφέροντας μερικές φορές μια μοναδική λύση σε πολλά προβλήματα. Το Ηλεκτρονικό Πανεπιστήμιο έχει τη δυνατότητα να οργανώσει ατομική εκπαίδευση για κάθε μαθητή.
Σημείωση προς τους αιτούντες
Οι δάσκαλοι του Πανεπιστημίου Herzen παρέχουν την ευκαιρία όχι μόνο να αποκτήσουν ποιοτική εκπαίδευση στα τμήματα και τις σχολές που υπόκεινται σε αυτά. Η δομή του εκπαιδευτικού ιδρύματος περιλαμβάνει γεωργικό βιοσταθμό. Φυσικά, παίζει το ρόλο ενός τεράστιου πρακτικού εργαλείου για τους φοιτητές της Βιολογίας. Μόνο με μια τέτοια πρακτική στον βιοσταθμό μπορεί ένας νέος ειδικός να γίνει κύριος της τέχνης του.
Η εκπαιδευτική εργασία πεδίου βοηθά τους μαθητές να κατανοήσουν καλύτερα την οικολογία, τη γενετική, τη ζωολογία. Το Πανεπιστήμιο Herzen περιλαμβάνει πολλά εργαστήρια. Για παράδειγμα, η Σχολή Καλών Τεχνών διαθέτει τμήματα σχεδίου, ζωγραφικής και καλλιτεχνικής εκπαίδευσης. Στα εργαστήρια αυτής της σχολής, μελετώνται κλάδοι σχετικά με τα βασικά της γλυπτικής, τα καλλιτεχνικά γραφικά και τη λιθογραφία και τα βασικά στοιχεία κατασκευής κεραμικών προϊόντων. Υπάρχει επίσης ένα εργαστήριο που άνοιξε πρόσφατα, όπου οι μαθητέςδιδάσκουν τα βασικά γραφικά υπολογιστών, τεχνολογίες Διαδικτύου, σχεδιασμό και μοντελοποίηση υπολογιστών.
Διδακτορικοί φοιτητές και διδάκτορες
Το Το Πανεπιστήμιο Herzen δίνει μεγάλη προσοχή στο μέλλον της χώρας μας, επομένως εδώ δίνεται μεγάλη προσοχή στην εκπαίδευση υψηλά ειδικευμένου προσωπικού - αυτοί είναι μεταπτυχιακοί φοιτητές και διδάκτορες επιστημών που υπερασπίζονται διατριβές εντός των τειχών του Πανεπιστημίου Herzen. Για αυτό έχει δημιουργηθεί ειδικό τμήμα, όπου ειδικοί από όλη τη χώρα περνούν την πιστοποίηση των επιστημονικών τους επιτευγμάτων. Κάθε χρόνο, περισσότεροι από 10 υποψήφιοι λαμβάνουν διδακτορικό δίπλωμα εντός των τειχών του πανεπιστημίου.
Στο Πανεπιστήμιο Χέρτσεν της Αγίας Πετρούπολης, η επιστήμη έχει μεγάλη σημασία, πολλοί φοιτητές επιλέγουν αυτό το μονοπάτι, όσο ακανθώδες κι αν είναι. Φιλοξενεί επιστημονικά φόρουμ αφιερωμένα στην ανάπτυξη της επιστήμης στη Ρωσία, εκθέσεις επιστημονικών επιτευγμάτων. Πολυάριθμα ερευνητικά έργα λαμβάνουν πρόσθετη χρηματοδότηση με τη μορφή επιχορηγήσεων και υποστηρίζονται από το έργο επιστημονικών εργαστηρίων του Πανεπιστημίου Herzen. Οι κύριοι προμηθευτές παραγγελιών ήταν το Υπουργείο Παιδείας και Επιστημών, RFBR, RHF. Προσφέρουν στους νέους επαγγελματίες θέματα για την ανάπτυξη εκπαιδευτικών και μεθοδολογικών συμπλεγμάτων και πνευματικών τεχνολογιών.
