Δεν υπάρχει δουλειά πιο σημαντική από το να είσαι γιατρός. Κάθε επάγγελμα στον τομέα της ανθρώπινης υγείας αξίζει σεβασμού. Ωστόσο, πριν γίνει πραγματικός κύριος της τέχνης του, ο μελλοντικός γιατρός πρέπει να κάνει πολύ δρόμο για να σπουδάσει σε μια ιατρική σχολή.
Δυνατότητες μάθησης
Στην πραγματικότητα, η ζωή των φοιτητών ιατρικής είναι γεμάτη δυσκολίες. Για πολλούς, φυσικά, η μελέτη είναι εύκολη - μία από τις βασικές προϋποθέσεις για αυτό είναι η αγάπη για την ιατρική. Είναι δύσκολο να συνηθίσεις σε έναν τεράστιο όγκο πληροφοριών: οι μαθητές πρέπει να παρακολουθήσουν έναν μεγάλο αριθμό διαφορετικών διαλέξεων, σεμιναρίων. Στα πρώτα μαθήματα η ημέρα του φοιτητή ιατρικής διαρκεί από τις 9 έως τις 6-7 το απόγευμα. Ταυτόχρονα, όταν ένας μαθητής έρχεται σπίτι, δεν μπορεί να χαλαρώσει. Και πάλι, πρέπει να μάθετε κάτι, να προετοιμάσετε την εργασία. Ενώ οι φοιτητές των νομικών ή οικονομικών σχολών έχουν την ευκαιρία να απολαύσουν τη ζωή, οι φοιτητές των ιατρικών σχολών περνούν εβδομάδες αδιάκοπες σπουδάζοντας, κυριολεκτικά μη βλέποντας τον κόσμο.
Μη βασικά στοιχεία
Πολλοί μαθητές ενοχλούνται από το γεγονός ότι πρέπει να μελετήσουν τα μαθήματα που δεν έχουν άμεσησχέση με την ιατρική πρακτική. Αντί να μελετάς μέχρι το μεσημεριανό γεύμα και να ξεκουράζεσαι, στα πρώτα μαθήματα πρέπει να κάθεσαι σε διαλέξεις για οικονομικά, νομολογία, ιστορία και άλλα. Σταδιακά, όμως, το πρόγραμμα σπουδών των φοιτητών ιατρικής εξειδικεύεται. Παραμένουν μόνο τα θέματα που σχετίζονται άμεσα με την ιατρική πρακτική. Και πάντα ευχαριστεί τους μαθητές.
Πλεονεκτήματα
Οι μαθητές σημειώνουν επίσης τα πλεονεκτήματα που είναι χαρακτηριστικά της φοιτητικής ζωής. Ξεκινώντας από το 4ο έτος σπουδών, οι διαλέξεις και τα μαθήματα γίνονται σε μαθήματα. Για παράδειγμα, κατά τη διάρκεια του μήνα οι μαθητές περνούν μόνο από γυναικολογία. Αυτό είναι βολικό για μάθηση, αφού στην πορεία ενός τέτοιου μαθήματος καλύπτεται ολόκληρος ο κλάδος. Επίσης, οι μαθητές έχουν αρκετό χρόνο για να κάνουν μια βόλτα με φίλους, να διασκεδάσουν.
Ενδιαφέροντα γεγονότα από τη ζωή των μαθητών
Οι γιατροί είναι πολύ ξεχωριστοί άνθρωποι. Λένε ότι ένας ιατρός είναι εύκολο να αναγνωριστεί από μια ειδική έκφραση του προσώπου. Όπως οι επαγγελματίες γιατροί, έτσι και οι φοιτητές ιατρικής ανήκουν σε αυτή την κάστα - διαφέρουν από τους άλλους από πολλές απόψεις. Ποια είναι τα χαρακτηριστικά γνωρίσματα όσων σπουδάζουν στο μέλι;
- Όλοι οι μαθητές υποχρεούνται να φορούν λευκά παλτό. Επιπλέον, τους αρέσει πολύ αυτό το καθήκον - οι πρωτοετείς φοιτητές αγαπούν να βγαίνουν στο δρόμο και να εκπλήσσουν τους περαστικούς με την εμφάνισή τους. Και σε ένα παντοπωλείο, μπορούν εύκολα να θεωρηθούν ότι είναι υπάλληλοι της SES. Είναι αλήθεια ότι κανείς δεν παίρνει στα σοβαρά τους νέους ελεγκτές. Αλλά από το δεύτερο έτος, το λευκό παλτό είναι τόσο ενοχλητικό για τους μαθητές που φορούνσε εξαιρετικά σπάνιες περιπτώσεις.
- Ένα άλλο πράγμα που οι μαθητές λατρεύουν να σοκάρουν τους ανθρώπους είναι τα σχολικά βιβλία ανατομίας. Τα συνηθισμένα βιβλία, στα οποία μπορείτε να βρείτε εικόνες εσωτερικών οργάνων, δεν θα εκπλήξουν κανέναν. Αλλά όσον αφορά την παθολογική ανατομία, εδώ άλλοι μπορούν να βυθιστούν στη φρίκη - θέλει πραγματικά αυτή η εύθραυστη κυρία να γίνει παθολόγος;
- Οι φοιτητές Ιατρικής είναι ατρόμητοι. Με μια κοπέλα που σπουδάζει μέλι, μπορείς να πας σε οποιαδήποτε ταινία. Αν δεν φοβάται την πιο αιματηρή σκηνή, τότε έχετε πραγματικά έναν μελλοντικό γιατρό μπροστά σας. Κάποιοι μπορεί ακόμη και να κάνουν σχόλια όπως: «Τι στο καλό, που τον δάγκωσε ο βρικόλακας, δεν υπάρχει περίπτωση να είναι η καρωτίδα». Παρεμπιπτόντως, λίγα λόγια για τους βρικόλακες: αν συναντήσετε ένα άτομο με κόκκινα μάτια στη διαδρομή, μην βιαστείτε να αρπάξετε σκόρδο και μανταλάκια ασπέν. Πιθανότατα, πρόκειται για έναν φοιτητή ιατρικής που μελετά για εξετάσεις όλη τη νύχτα.
- Οι μαθητές στο μέλι είναι κυρίως άτομα με υψηλές πνευματικές ικανότητες. Άλλωστε, κατά τη διαδικασία της κατάκτησης τεράστιων ποσοτήτων πληροφοριών στον εγκέφαλό τους, δημιουργούνται συνεχώς νέες νευρικές συνδέσεις. Εάν κάποιος ασχολείται με την άντληση μυών, τότε οι μαθητές του μελιού αντλούν, πρώτα απ 'όλα, τον εγκέφαλο. Έχουν πραγματικά μια εκπληκτική μνήμη και μια καλά ανεπτυγμένη ικανότητα να σκέφτονται λογικά.
- Οι φοιτητές ιατρικών σχολών και πανεπιστημίων έχουν πολύ ανεπτυγμένη αίσθηση του χιούμορ. Είναι δύσκολο να ακούσουμε τόσες πολλές τέτοιες αστείες ιστορίες για οποιονδήποτε άλλον όσο για μελλοντικούς γιατρούς. Και είναι επίσης γεννημένοι αφηγητές ανατριχιαστικών ιστοριών.
Αστείες ιστορίες
Υπάρχουν πολλές αστείες ιστορίες από τη ζωή των φοιτητών ιατρικής. Όπως ακριβώς κάνουν οι ιστορίες για τους γιατρούς, περνούν από στόμα σε στόμα. Για παράδειγμα, ένα ανέκδοτο είναι γνωστό:
Εξεταστική. Ο δάσκαλος κάνει στον μαθητή την τελευταία ερώτηση: «Τώρα, αγαπητέ μου, πες μου: ο μέγιστος γλουτιαίος είναι μασητικός ή μιμητικός;». Ο μαθητής, φοβισμένος μέχρι θανάτου, απαντά: «Μί-…μίμ». «Όταν μάθεις πώς να χαμογελάς μαζί της, τότε θα κάνεις τεστ», απάντησε ο εξεταστής.
Εδώ είναι μια άλλη ιστορία.
Μαθητής κάνει μια ερώτηση στον δάσκαλο:
- Vasily Petrovich, τι πιστεύεις ότι είναι χειρότερο: παράνοια ή σκλήρυνση;
- Σίγουρα σκλήρυνση.
- Γιατί;
- Γιατί όταν ένα άτομο έχει σκλήρυνση, ξεχνάει εντελώς την παραφροσύνη.
Λειτουργίες πραγματικής ζωής
Θα πρέπει να σημειωθεί ότι στην πραγματικότητα, οι φοιτητές ιατρικής έχουν να αντιμετωπίσουν πολλές δυσκολίες. Έτσι, στη συντριπτική πλειοψηφία των πτυχιούχων ιατρικής στη Ρωσία, δεν ασκούνται ποτέ σε αληθινά πτώματα. Κατά κανόνα, αντικαθίστανται από πλαστικά μοντέλα. Οι ειδικοί είναι πεπεισμένοι ότι το να επιτρέπεται στους γιατρούς να εργάζονται μετά από μια τέτοια πρακτική είναι μεγάλος κίνδυνος.
Από την εποχή του Ιπποκράτη, η διαδικασία εκπαίδευσης των γιατρών είναι άρρηκτα συνδεδεμένη με την πρακτική στα πτώματα. Αποδείχθηκε ότι η διοργάνωση μιας τέτοιας πρακτικής στον 21ο αιώνα είναι υπερβολική πολυτέλεια για τη συντριπτική πλειοψηφία των ρωσικών ιατρικών πανεπιστημίων. Πολλοί από αυτούς είναι Ρώσοιφοιτητές ιατρικής συνεχίζουν να εκπαιδεύονται σε προσομοιωτές από πλαστικό. Ακόμη και η εφεύρεση του I. Gaivoronsky, ο οποίος μπόρεσε να μειώσει σημαντικά το κόστος της διαδικασίας πλαστικοποίησης, δεν βοήθησε στη βελτίωση της κατάστασης - μετατρέποντας ένα πτώμα σε βιολογικό έκθεμα που μπορεί να χρησιμοποιηθεί σε ιατρικά πειράματα πολλές φορές.
Σε τι πρέπει να εξασκηθούν οι μαθητές;
Συχνά, οι απόφοιτοι ιατρικών σχολών πρέπει να σπουδάζουν ήδη στο χώρο εργασίας. Άλλωστε, οι ιατρικές σχολές δεν υποχρεούνται να παρέχουν πρακτική σε πτώματα. Οι φοιτητές ιατρικής πρέπει να εκπαιδεύονται σε πλαστικά ανδρείκελα. Το πιάτο που εφευρέθηκε από τον Gaivoronsky είναι προαιρετικό. Αυτό το υλικό, ωστόσο, θεωρείται ένα από τα καλύτερα για μάθηση. Εξάλλου, δεν μυρίζει τίποτα, και είναι αδύνατο να κολλήσετε μια επικίνδυνη μόλυνση από αυτό, όπως από ένα πτώμα.
Υπάρχουν περιπτώσεις που στην πράξη φοιτητές ιατρικής, από αμέλεια, έφεραν λοίμωξη από τον ιό HIV από πτώμα στο σώμα τους και αρρώστησαν οι ίδιοι με αυτό. Τώρα μόνο τα πιο διάσημα πανεπιστήμια μπορούν να αντέξουν οικονομικά να ασκηθούν σε αληθινά πτώματα ή με τη χρήση ενός πιάτου. Το μανεκέν, στο βαθμό που δεν φαίνεται φυσικό, δεν μπορεί σε καμία περίπτωση να αντικαταστήσει ένα πραγματικό πτώμα. Σύμφωνα με τους ειδικούς, είναι κατάλληλα μόνο για γυρίσματα ταινίας.
