Υπάρχουν πολλά να ειπωθούν για το πώς να ξεκινήσετε ένα δοκίμιο. Ωστόσο, όπως όλοι γνωρίζουν, για να λυθεί ένα πρόβλημα, είναι απαραίτητο να κατανοήσουμε την ουσία του. Επομένως, εάν ένας μαθητής έχει ερωτήσεις σχετικά με το πώς να ξεκινήσει να γράφει, είναι καλύτερο να μιλήσει για το πώς μοιάζει η συνολική διαδικασία σύνταξης ενός κειμένου.
Δομή και τα χαρακτηριστικά της
Ένα δοκίμιο γράφεται από όλους τους μαθητές - ανεξάρτητα από τα πάθη ή τις προτιμήσεις τους σε σχέση με τις επιστήμες και τους κλάδους. Γενικά, κάθε άτομο πρέπει να μπορεί να εκφράζει σωστά τις σκέψεις του. Αναπτύσσει τέλεια τα δοκίμια γραπτού λόγου (τόσο προφορικό όσο και γραπτό).
Οποιοδήποτε δοκίμιο αποτελείται από μια εισαγωγή, ένα μέρος στο οποίο αποκαλύπτεται το θέμα και ένα συμπέρασμα. Αυτή είναι μια κοινή δομή που είναι γνωστή σε όλους. Μερικές φορές υπάρχει μια επιγραφή πριν από την εισαγωγή - μια φράση, ένα απόσπασμα ή ένα διάσημο ρητό, επιλεγμένο σύμφωνα με το θέμα. Σε γενικές γραμμές, οι απαιτήσεις σχεδιασμού είναι διαφορετικές - δεν επιβάλλονται στους μαθητές γυμνασίου, αλλά οι μαθητές γυμνασίου πρέπει να συνθέτουν πιο σύνθετα κείμενα (και τόσο στη δομή,και στην έννοια).
Πώς πρέπει να είναι η αρχή;
Ανάλογα με τη διάρκεια του δοκιμίου, η εισαγωγή του διαρκεί περίπου το 10-15 τοις εκατό ολόκληρου του κειμένου. Πριν γράψει την αρχή ενός δοκιμίου, ο μαθητής θα πρέπει να σκεφτεί προσεκτικά ποιες λέξεις είναι καλύτερο να επιλέξει. Άλλωστε, ο σκοπός της εισαγωγής είναι να φέρει τον αναγνώστη στην κύρια ιδέα, να τον αφιερώσει στο θέμα και να καταστήσει σαφές ότι αυτό πρέπει να συζητηθεί.
Είναι επίσης σημαντικό να θυμάστε τι πρέπει να είναι το δοκίμιο. Αυτό αναφέρεται στην κατεύθυνσή του: μπορεί να υπάρχει περιγραφή ή συλλογισμός, μερικές φορές ακόμη και μια απλή αφήγηση. Αλλά ένα πράγμα πρέπει να θυμόμαστε. Υπάρχει πολύ λίγος χρόνος για να γράψετε (ειδικά αν αυτό είναι ένα δοκίμιο για τις εξετάσεις) και δεν πρέπει να το σκεφτείτε πολύ. Πρέπει να συγκεντρωθείτε, να εστιάσετε και να επιλέξετε έναν από τους πιο συνηθισμένους τρόπους για να γράψετε την αρχή ενός δοκιμίου για τη λογοτεχνία.
Δοκίμιο για τη λογοτεχνία
Πολύ συχνά, ζητείται από τους μαθητές να γράψουν ένα δοκίμιο για κάποια εργασία. Πώς να ξεκινήσετε να γράφετε σε αυτήν την περίπτωση; Το πρώτο βήμα είναι να πούμε λίγα λόγια για τον συγγραφέα αυτού του έργου. Είναι ασφαλές να πούμε ότι αυτή είναι η πιο δημοφιλής (αν όχι καθολική) τεχνική που χρησιμοποιούν οι μαθητές. Αλλά εδώ είναι σημαντικό να μην παρασυρθείς και να μην υπερκορεσθεί η εισαγωγή με βιογραφικά στοιχεία. Αξίζει να αφήσουμε χώρο για μερικές ακόμη προτάσεις σχετικά με τη δουλειά. Για παράδειγμα: "Τι μπορεί να ειπωθεί για το έργο "Ο Μικρός Πρίγκιπας "; Ίσως, το γεγονός ότι ήταν σε αυτό που ο Antoine de Saint-Exupery κατάφερε να ενσωματώσει τέτοιες έννοιες όπωςειλικρίνεια, ειλικρίνεια και, φυσικά, ο πλούσιος εσωτερικός κόσμος ενός ανθρώπου". Μια τέτοια αρχή είναι καλή γιατί προσδιορίζει συγκεκριμένα το θέμα του δοκιμίου - γίνεται αμέσως σαφές τι θα συζητηθεί αργότερα.
Οι ρητορικές ερωτήσεις είναι επίσης ένας καλός τρόπος για να ξεκινήσετε μια ιστορία. Επιπλέον, είναι κατάλληλο για όλες σχεδόν τις περιπτώσεις. Μπορείτε να γράψετε κάτι σαν: "Γιατί οι άνθρωποι λένε ψέματα στον εαυτό τους όλο και πιο συχνά; Γιατί υπάρχουν τόσο λίγοι άνθρωποι που είναι ειλικρινείς με τον εαυτό τους;" Μια τέτοια εισαγωγή θα είναι μια καλή αρχή για ένα δοκίμιο-συλλογισμό σχετικά με κάποιο ηθικό ή ηθικό θέμα.
Λόγος του συγγραφέα
Πριν ξεκινήσετε ένα δοκίμιο-συλλογισμό με ερωτήσεις ή αποσπάσματα, αξίζει να θυμάστε ότι κανείς δεν απαγόρευσε την εισαγωγή ενός συγγραφέα. Άλλωστε το δοκίμιο είναι ελεύθερο είδος. Και αυτό είναι απλώς ένα τεράστιο πλεονέκτημα. Μπορείτε να ξεκινήσετε με τη φράση "Συχνά νόμιζα ότι …" ή "Παρακολουθώντας τους ανθρώπους, συχνά νόμιζα ότι …". Πρώτον, δείχνει ότι ο συγγραφέας είναι προσεκτικός άνθρωπος και ενδιαφέρεται για το θέμα, το οποίο θα συζητηθεί αργότερα. Αυτό είναι σημαντικό - σημαίνει ότι το δοκίμιο θα είναι συναρπαστικό και χρήσιμο. Ένας συγγραφέας που δεν ντρέπεται να εκφράσει τη δική του γνώμη μπορεί να διδάξει κάτι, ίσως ακόμη και να αλλάξει την κοσμοθεωρία του αναγνώστη.
Γενικά, πρέπει να θυμόμαστε ότι ένα δοκίμιο μοιάζει πολύ με ένα δοκίμιο. Αυτό είναι μόνο το τελευταίο - αυτό είναι ένα δημοσιογραφικό είδος. Και σκοπός του είναι να πείσει τον αναγνώστη του για την προσωπική του ορθότητα. Αυτή η κίνηση μπορεί να χρησιμοποιηθεί και σε σχολικό δοκίμιο. Το κύριο πράγμα είναι να μην το παρακάνετεμε αυτό στην εισαγωγή. Δεν πρέπει να είναι πολύ απασχολημένο. Για να παρουσιάσετε την κύρια ιδέα, υπάρχει το κύριο μέρος - είναι καλύτερα να επενδύσετε σε αυτήν από αυτή την άποψη.
Σχέδιο εισαγωγής
Πολλοί μαθητές, που ανησυχούν για το πώς να ξεκινήσουν μια συλλογιστική έκθεση, αποφασίζουν να κάνουν ένα σχέδιο. Λοιπόν, αυτό δεν είναι κακή ιδέα, ειδικά αν η εργασία θα είναι οριστική ή βεβαιωτική. Ωστόσο, είναι καλύτερο να σχεδιάσετε ολόκληρο το δοκίμιο. Και για την εισαγωγή, αρκεί ένα σημείωμα.
Έτσι, το πρώτο πράγμα που πρέπει να θυμάστε είναι ότι το θέμα του αναθεωρημένου κειμένου συνοψίζεται καλύτερα σε δύο ή τρεις προτάσεις. Στη συνέχεια, θα πρέπει να επισημάνετε το πρόβλημα που τίθεται στο δοκίμιο. Τότε δεν βλάπτει να σχολιάσουμε αυτό το θέμα - είναι καλύτερο να είναι η γνώμη κάποιου σπουδαίου ανθρώπου (μερικοί παραθέτουν ακόμη και τις δηλώσεις τους σε αυτό το μέρος). Και τέλος - η θέση του συγγραφέα. Ο μαθητής μπορεί να γράψει γιατί το επιλεγμένο θέμα του φαίνεται σχετικό, ποιες προϋποθέσεις έχει για αυτό και τι σκέφτεται γενικά για αυτό. Το δοκίμιο δημιουργήθηκε για να εκφράσει τη θέση κάποιου. Αλλά πολλοί άνθρωποι το ξεχνούν.
Πώς να συλλογίζεσαι έξυπνα;
Πώς να ξεκινήσετε ένα δοκίμιο στο οποίο ο συγγραφέας σκοπεύει να αιτιολογήσει; Λοιπόν, πρώτα, πρέπει να θυμόμαστε ότι ένα εύλογο δοκίμιο έχει έναν στόχο - να πείσει τον αναγνώστη για κάτι. Είναι δυνατό να αλλάξει ή να παγιωθεί μια γνώμη σχετικά με ένα συγκεκριμένο θέμα. Γι' αυτό λοιπόν η βάση του συλλογισμού είναι μια ξεκάθαρα διατυπωμένη σκέψη. Αυτό το βήμα πρέπει να γίνει με υπευθυνότητα. Γιαγια να ελέγξετε αν μια σκέψη είναι καλά διατυπωμένη, αξίζει να την εκφράσετε σε πολλά άτομα. Σε περίπτωση που δεν έχουν απορίες σχετικά με την ουσία που περιέχει, τότε όλα λύθηκαν και μπορείτε να το αναπτύξετε περαιτέρω.
Επιλογές θέματος
Για να γράψετε ένα καλό δοκίμιο για ένα θέμα που δίνεται από έναν δάσκαλο, πρέπει να το κατανοήσετε. Διαφορετικά, πώς μπορείς να μιλήσεις για αυτό που ο ίδιος δεν ξέρεις; Συχνά αυτό είναι ένα πρόβλημα, καθώς δεν είναι όλα τα θέματα κοντά στους μαθητές. Πολύ καλύτερα αν επιλέξουν τι γράφουν.
Αν και στην πραγματικότητα, δεν είναι όλα τόσο δύσκολα - τις περισσότερες φορές το θέμα ανήκει στην κατηγορία των ηθικών και ηθικών ή ηθικών. Αγάπη, σχέσεις, φιλία, προδοσία, θάρρος, καλοσύνη - αυτό είναι που οι μαθητές πρέπει συχνότερα να μιλήσουν. Και αν συναντήσετε κάποιο από τα παραπάνω θέματα ή παρόμοιο, θα είναι καλό.
Για να κατανοήσετε πώς να ξεκινήσετε καλύτερα ένα δοκίμιο, μπορείτε να δείτε αυτό το παράδειγμα εισαγωγής ενός δοκιμίου με θέμα "Αγάπη". Μπορεί να μοιάζει με αυτό: "Αγάπη - πόσο συχνά ακούμε αυτή τη λέξη; Σχεδόν κάθε μέρα. Σκεφτόμαστε τι σημαίνει; Ξέρει κανείς από εμάς ποια είναι η σημασία αυτής της λέξης; Ποια συναισθήματα κρύβονται σε αυτήν "Σίγουρα όλοι το έχουν σκεφτεί τουλάχιστον μια φορά. Και κατάλαβαν πόσο δύσκολο είναι να το εξηγήσεις όλο αυτό. Ιδιαίτερα τα συναισθήματά τους». Μπορείτε να δείτε ότι υπάρχουν πολλές ερωτήσεις σε μια τόσο σύντομη εισαγωγή. Και συχνά οι απαντήσεις σε αυτά δίνονται στο κύριο μέρος. Επιπλέον, αυτού του είδους το άνοιγμα κάνει τους αναγνώστες να σκεφτούν.
Γενικοί κανόνες
Έτσι, μπορούμε να μιλήσουμε για μεγάλο χρονικό διάστημα για το πώς να ξεκινήσετε καλύτερα ένα δοκίμιο. Αλλά το πιο ενδιαφέρον είναι ότι όλα εδώ εξαρτώνται από τον συγγραφέα. Άλλωστε αυτό είναι δημιουργική δουλειά. Εδώ, η έμπνευση και η δική σας επιθυμία να εκφράσετε τις σκέψεις σας για ένα δεδομένο θέμα είναι σημαντικές. Το πιο σημαντικό πράγμα είναι να θυμάστε ότι το κείμενο πρέπει να είναι συγκεκριμένο και ουσιαστικό. Επομένως, πριν γράψετε την αρχή ενός δοκιμίου, πρέπει να εστιάσετε στο θέμα - με αυτόν τον τρόπο μπορείτε να αποφύγετε το "νερό" στο κείμενο. Και κάτι ακόμα που πρέπει να θυμάστε είναι ότι η εισαγωγή δεν πρέπει να είναι πολύ μεγάλη. Πολύ συχνά, οι άπειροι συγγραφείς παρασύρονται και η αρχή μετατρέπεται στο κύριο μέρος.
