Το Το σχολείο είναι πολύ ενδιαφέρον και συναρπαστικό. Φυσικά, υπάρχουν πολλά εμπόδια στο δρόμο των μαθητών, όπως η συγγραφή δημιουργικών έργων, οι εξετάσεις, οι υπαγορεύσεις κ.λπ. Πάνω απ 'όλα, οι μαθητές φοβούνται να γράψουν ένα δοκίμιο για τις εξετάσεις. Σίγουρα θα παρέχουμε ένα σχέδιο δοκιμίου για κάθε θέμα (λογοτεχνία, ρωσική γλώσσα, κοινωνικές σπουδές).
Κάθε θέμα έχει τις δικές του απαιτήσεις για δημιουργική εργασία και τα δικά του συστήματα και κριτήρια βαθμολόγησης. Θα σας μάθουμε πώς να γράφετε τέλειες εργασίες για τις εξετάσεις. Ένα σχέδιο δοκιμίου είναι το πιο σημαντικό πράγμα όταν γράφετε. Θα είμαστε όσο το δυνατόν πιο συγκεκριμένοι σε αυτό το σημείο. Θα σας διδάξουμε επίσης πώς να γράφετε σωστά δοκίμια με βάση το διαβασμένο έργο, τα οποία βρίσκονται σχεδόν σε όλη τη διαδρομή της σχολικής εκπαίδευσης.
Σύνθεση
Αρχικά, θα ήθελα να πω λίγα λόγια για το κύριο θέμα του άρθρου μας. Γιατί μας μαθαίνουν να γράφουμε δοκίμια; Φαίνεται, πού μπορεί να μας φανεί χρήσιμη αυτή η γνώση; Παντού, σχολείο και ανάγκηαποκτώντας βασικές βασικές γνώσεις για τη διαμόρφωση της προσωπικότητας, ο απόφοιτος πρέπει να γνωρίζει ακριβώς τους στόχους του, τι θέλει να κάνει στη συνέχεια. Αλλά κανένας οργανισμός που σέβεται τον εαυτό του δεν θα πάρει ένα αγράμματο άτομο στο επιτελείο του. Πριν από την πρόσληψη, πρέπει να γράψουμε ένα βιογραφικό και να περάσουμε μια συνέντευξη. Για να το κάνετε αυτό, πρέπει να είστε σε θέση να εκφράσετε σύντομα και συνοπτικά τις σκέψεις σας, κάτι που μας διδάσκει η συγγραφή ενός δοκιμίου.
Εάν η λογοτεχνία και οι κοινωνικές σπουδές δεν μπορούν να ληφθούν με τη μορφή κρατικής εξέτασης (αυτά τα μαθήματα είναι στην επιλογή των μαθητών), τότε η ρωσική γλώσσα απαιτείται κατά την επιτυχία της εξέτασης. Θα δώσουμε ένα δοκίμιο, παραδείγματα και πιθανά επιχειρήματα αργότερα. Αρχικά, ας αναλύσουμε τον αλγόριθμο για τη συγγραφή ενός δοκιμίου βασισμένου σε ένα έργο. Σας προσκαλούμε να ξεκινήσετε τώρα.
Σχέδιο δοκιμίου για το έργο
Μετά την ανάγνωση του έργου, ο δάσκαλος προτείνει να γράψει ένα δημιουργικό έργο στο οποίο εκφράζετε τη στάση σας για μια συγκεκριμένη περίπτωση, χαρακτήρα, συγγραφέα. Θα σας παρέχουμε ένα σχέδιο για να σας βοηθήσουμε και να κάνουμε τη δουλειά σας πολύ πιο εύκολη.
Φυσικά, κάθε δοκίμιο ξεκινά με μια εισαγωγή, ακολουθούμενη από το κύριο μέρος και το συμπέρασμα. Με την πρώτη και την τελευταία παράγραφος είναι σχετικά σαφές, αλλά τι να γράψω στο κύριο μέρος;
Αν η συγγραφή ενός δοκιμίου δεν είναι η αγαπημένη σας ασχολία, τότε δεν πρέπει να περιοριστείτε σε ένα σχέδιο στο μυαλό σας, να το σκιαγραφήσετε σε ένα προσχέδιο, να κρατήσετε τις απαραίτητες σημειώσεις. Αυτό το σχέδιο θα μοιάζει περίπου με αυτό:
- Εισαγωγή.
- Δική γνώμη,εντυπώσεις του κειμένου που διαβάστηκε.
- Επισημάνετε την κύρια ιδέα, το θέμα που ήθελε να μας μεταφέρει ο συγγραφέας.
- Πώς ο συγγραφέας πέτυχε τον στόχο του.
- Το τελευταίο πράγμα για το οποίο μιλούν είναι το όραμά τους, η ανάλυσή τους.
- Συμπέρασμα.
Χρησιμοποιώντας αυτό το σχέδιο, μπορείτε εύκολα να γράψετε ένα ποιοτικό δοκίμιο που θα λάβει αρκετά υψηλή βαθμολογία. Όλα πρέπει να είναι συνδεδεμένα και συνεπή. Φροντίστε να ελέγξετε την ορθογραφία, τη στίξη και το στυλ.
ΧΡΗΣΗ
Σε θέματα όπως οι κοινωνικές σπουδές, η λογοτεχνία και η ρωσική γλώσσα, δεν υπάρχει τρόπος να παρακάμψετε τη δημιουργική εργασία εάν υπολογίζετε σε υψηλή βαθμολογία. Γι' αυτό είναι απαραίτητο να αναπτυχθεί ένα σχέδιο έκθεσης για την εξέταση. Ταυτόχρονα, το σχέδιο θα πρέπει να είναι καθολικό, δηλαδή να ταιριάζει απολύτως σε οποιοδήποτε θέμα.
Είναι σημαντικό να θυμάστε ότι το σχέδιο έκθεσης για την εξέταση πρέπει να περιλαμβάνει τρία κύρια μέρη: εισαγωγή, κύριο μέρος και συμπέρασμα. Το δοκίμιο δεν πρέπει να είναι σαν ξεχωριστά άσχετα κομμάτια, ακόμα κι αν είναι αποσπάσματα με μάλλον βαθύ νόημα. Πρέπει να μάθετε πώς να συνδέετε όλα τα μέρη μεταξύ τους. Εάν η εισαγωγή και το συμπέρασμα συνιστάται να είναι σύντομες (δηλαδή, μια παράγραφος), τότε είναι καλύτερο να χωρίσετε το κύριο μέρος σε πολλές υποπαραγράφους.
Όπως είπαμε, όλα τα μαθήματα έχουν διαφορετικά συστήματα βαθμολόγησης της εργασίας, επομένως πρέπει να τα εξετάσετε ξεχωριστά. Πολλοί μαθητές αναπτύσσουν ακόμη και ένα μικρό πρότυπο, το απομνημονεύουν και το χρησιμοποιούν κατά τη διάρκεια της εξέτασης. Απομένει λοιπόν να εισαχθούν αποσπάσματα από το κείμενο στα σωστά σημεία, επιχειρήματα για το προτεινόμενο θέμα καιμερικές σκέψεις μου που σχετίζονται με το προτεινόμενο πρόβλημα. Ας δούμε δοκίμια για διαφορετικά θέματα ξεχωριστά, ξεκινώντας από τη λογοτεχνία.
Λογοτεχνία
Εξετάστε το σχέδιο για τη συγγραφή της εξέτασης στη λογοτεχνία, τι πρέπει να υπάρχει σε καθένα από αυτά τα μέρη:
- Εισαγωγή. Μπορείτε να ξεκινήσετε το δοκίμιο με ένα ενδιαφέρον απόσπασμα που εμφανίζεται στο έργο, με μια ρητορική ερώτηση, μόνο που θα πρέπει να σχετίζονται άμεσα με το κύριο πρόβλημα. Στο ίδιο μέρος το ορίζουμε. Για να κάνετε το δοκίμιό σας πιο ενδιαφέρον, μπορείτε να εισαγάγετε ενδιαφέροντα στοιχεία σχετικά με τη δημιουργία του έργου ή τη βιογραφία του συγγραφέα στην εισαγωγή.
- Το κύριο μέρος είναι το πιο κατατοπιστικό και χρονοβόρο. Αποκαλύπτουμε το κύριο θέμα, υποστηρίζοντάς το με αποσπάσματα από το κείμενο, εκφράζοντας τη γνώμη μας, επιβεβαιώνοντάς το με επιχειρήματα από τη βιβλιογραφία.
- Συμπέρασμα. Σε αυτό το μέρος είναι απαραίτητο να εξαχθεί ένα λογικό συμπέρασμα. Κατά κάποιο τρόπο, το πρώτο και το τρίτο μέρος μοιάζουν πολύ, μόνο στην εισαγωγή κάνετε μια ερώτηση και στο συμπέρασμα κάνετε μια δήλωση, συνοψίστε.
Ρωσική γλώσσα
Ας περάσουμε τώρα σε ερωτήσεις που σχετίζονται με την Ενιαία Κρατική Εξέταση (Ρωσική γλώσσα). Το δοκίμιο, παραδείγματα μερών του οποίου θα δώσουμε σε αυτό το κεφάλαιο, μπορούν να χρησιμοποιηθούν με ασφάλεια στην εξέταση.
Σχέδιο:
- Εισαγωγή και ορισμός του κύριου προβλήματος.
- Στάση του συγγραφέα στο πρόβλημα.
- Δική γνώμη και επιχειρηματολογία.
- Συμπέρασμα (όχι περισσότερες από 3-4 προτάσεις).
Τώρα εδώ είναι αποσπάσματα από δοκίμια για κάθε θέμα:
- Όλοι έχουναγαπητό όνειρο και σε όλη του τη ζωή προσπαθεί να το πραγματοποιήσει με κάθε κόστος. Ο συγγραφέας στο προτεινόμενο κείμενο εστίασε στο πρόβλημα της επιμέλειας.
- Στην αρχή (από την 1η έως την 3η πρόταση) ο συγγραφέας αναφέρεται στους πιο διάσημους συγγραφείς, επισημαίνοντας τη σημασία αυτού του προβλήματος (μπορείτε να εισάγετε εισαγωγικά εδώ). Η ρωσική γλώσσα είναι «μεγάλη και αήττητη» - αυτή είναι η θέση του συγγραφέα.
- Συμφωνώ απόλυτα με τη θέση του συγγραφέα, γιατί μόνο η ανιδιοτέλεια κρατά τον κόσμο μας. Το πρόβλημα της ακαρδίας συναντάται σε πολλά έργα. Ένα καλό παράδειγμα είναι το μυθιστόρημα «Έγκλημα και Τιμωρία», γραμμένο από τον μεγαλύτερο συγγραφέα Φ. Μ. Ντοστογιέφσκι. Βλέπουμε την εικόνα της ορθόδοξης κοπέλας Sonya, η οποία θυσιάστηκε και πήγε να εμπορευτεί για χάρη των συγγενών της…
- Κλείνοντας, θα ήθελα για άλλη μια φορά να απευθύνω έκκληση σε ολόκληρο τον κόσμο: μάθετε να βλέπετε την ομορφιά στη φύση. Αν καταλάβουμε τι είναι η αληθινή ομορφιά, τότε ο κόσμος θα γίνει λίγο πιο φωτεινός, πιο ευγενικός και πιο ανθρώπινος.
Λάβετε υπόψη ότι όλα τα αποσπάσματα προέρχονται από διαφορετικά έργα, με διαφορετικά θέματα.
Κοινωνικές Σπουδές
Τώρα ας επισημάνουμε το σχέδιο του δοκιμίου για τις κοινωνικές σπουδές (η ΧΡΗΣΗ περιλαμβάνει επίσης ένα τέτοιο τεστ):
- Επιλέξτε μια προσφορά και παρουσιάστε την.
- Τι πρόβλημα έθεσε ο συντάκτης της δήλωσης.
- Δική άποψη και επιχειρηματολογία για αυτό το θέμα.
- Έξοδος.
Αν όταν γράφετε ένα δοκίμιο για τη ρωσική γλώσσα συνιστάται να λαμβάνετε παραδείγματα αποκλειστικά από τη λογοτεχνία, τότε σε ένα δοκίμιο για τις κοινωνικές σπουδές, μπορείτε να πάρετε με ασφάλεια παραδείγματα από την ιστορία ή την καθημερινή εμπειρία.
