Πραγματοποιούνται συναντήσεις γονέων για να διασφαλιστεί η αλληλεπίδραση μεταξύ της οικογένειας και του σχολείου, η οποία είναι μία από τις αρχές για την οργάνωση μιας αποτελεσματικής εκπαιδευτικής διαδικασίας. Εκτός από τις συναντήσεις με τον επικεφαλής της ομάδας της τάξης, οι οποίες πραγματοποιούνται 4-5 φορές ανά ακαδημαϊκό έτος, μπορούν επίσης να οργανωθούν συναντήσεις γονέων σε όλο το σχολείο για ορισμένα θέματα.
Λειτουργίες γονικής συνάντησης
Συναντήσεις γονέων με δασκάλους για συζήτηση οργανωτικών ζητημάτων, μαθησιακών αποτελεσμάτων ή προβλημάτων της εκπαιδευτικής διαδικασίας πραγματοποιούνται με τους ακόλουθους στόχους:
- Εξοικείωση των μητέρων και των πατέρων των μαθητών με το περιεχόμενο των προγραμμάτων σπουδών, τις μεθόδους της εκπαιδευτικής διαδικασίας, τους κύκλους που εργάζονται στο σχολείο, τα μαθήματα επιλογής, τη δυνατότητα διεξαγωγής πρόσθετων μαθημάτων για μαθητές που καθυστερούν ή, για παράδειγμα, προετοιμασία για εξετάσεις.
- Ψυχολογική και παιδαγωγική εκπαίδευση γονέων, η οποίαμπορεί να περιλαμβάνει ενημέρωση για τα χαρακτηριστικά μιας συγκεκριμένης ηλικίας (εφηβεία, για παράδειγμα), τις συνθήκες αλληλεπίδρασης με τα παιδιά, τις εκπαιδευτικές μεθόδους κ.ο.κ.
- Συμμετοχή μελών της οικογένειας σε κοινές δραστηριότητες, όπως εκδρομές, εκδρομές στο θέατρο, τσίρκο, βοτανικό κήπο και άλλες εξωσχολικές δραστηριότητες.
- Επίλυση οργανωτικών ζητημάτων. Προβλήματα πειθαρχίας, θέματα καθήκοντος, τροφοδοσίας, σχολικές στολές, η εισαγωγή μαθημάτων επιλογής, η εφαρμογή κάποιων προγραμμάτων σπουδών κ.λπ. μπορούν και πρέπει να συζητηθούν μαζί με τους γονείς των μαθητών.
Τύποι συναντήσεων γονέων
Ο τύπος οργάνωσης μιας συνάντησης γονέων σε όλο το σχολείο εξαρτάται από τα θέματα που θα εξεταστούν. Για παράδειγμα, μπορούν να διακριθούν οργανωτικές συναντήσεις, στις οποίες συζητούνται θέματα που σχετίζονται με το ταξίδι των παιδιών, μια εκδρομή μεγάλης απόστασης ή προετοιμασία για ένα πολυήμερο ταξίδι πεζοπορίας.
Συναντήσεις ψυχολογικής και παιδαγωγικής εκπαίδευσης γονέων μπορούν να πραγματοποιηθούν με τη συμμετοχή σχολικού ψυχολόγου. Πραγματοποιούνται επίσης θεματικές συναντήσεις (για παράδειγμα, για το πώς να εμφυσήσει σε έναν μαθητή την αγάπη για ένα βιβλίο, να βοηθήσει με την εργασία, να οργανώσει μια μέρα) και συζητήσεις για επίκαιρα θέματα της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Τα θέματα των συναντήσεων γονέων σε όλο το σχολείο συζητούνται συνήθως στο παιδαγωγικό συμβούλιο του σχολείου. Επιπλέον, οι ίδιοι οι γονείς μπορούν να προτείνουν θέματα συνάντησης.
Συναντήσεις γονέων σε όλο το σχολείο
Συναντήσεις που συγκεντρώνουν γονείς μαθητών από ολόκληρο το σχολείο ή ένα-αρκετοί παράλληλοι, ονομάζονται, κατά κανόνα, σε επίπεδο σχολείου. Στις συναντήσεις γονέων και δασκάλων σε όλο το σχολείο συμμετέχουν επίσης εκπρόσωποι της διοίκησης του εκπαιδευτικού ιδρύματος, διδάσκοντες και δάσκαλοι τάξης, υγειονομικός λειτουργός του σχολείου (αν χρειάζεται) και ψυχολόγος. Μεγάλης κλίμακας συναντήσεις της διεύθυνσης του σχολείου και των δασκάλων με τους γονείς πραγματοποιούνται μία ή δύο φορές το χρόνο, ακόμη και αν υπάρχει επαρκής λόγος.
Προετοιμασία για γονική συνάντηση
Η προετοιμασία για μια συνάντηση με μέλη της οικογένειας των μαθητών (τόσο στην τάξη όσο και στο σχολείο) ξεκινά με την ημερήσια διάταξη. Κατά κανόνα, το θέμα της συνάντησης γονέων σε όλο το σχολείο καθορίζεται γρήγορα, επειδή αυτή η συνάντηση πραγματοποιείται μόνο όταν είναι απαραίτητο. Αυτό όμως δεν σημαίνει ότι το θέμα δεν πρέπει να συζητηθεί με τους δασκάλους και τη διοίκηση του σχολείου στο επόμενο συμβούλιο καθηγητών. Μια τέτοια συζήτηση θα βοηθήσει όλους τους συμμετέχοντες στη συνάντηση, καθώς και όσους επιθυμούν να μιλήσουν για ορισμένα θέματα, να προετοιμαστούν για την ομιλία.
Στη συνέχεια, πρέπει να καθορίσετε τη μορφή της συνάντησης, το περιεχόμενο. Θα χρειαστείτε μια περίληψη της συνάντησης γονέων σε όλο το σχολείο στο σχολείο, όπου θα περιγράφονται οι πληροφορίες που πρέπει να γνωστοποιηθούν στους γονείς. Οι συναντήσεις συχνά καταλήγουν σε μονόλογο από τον δάσκαλο ή τη διοίκηση του σχολείου, αλλά αυτή είναι η λάθος μορφή.
Είναι απαραίτητο να εμπλέκονται οι γονείς στην έκφραση απόψεων, προτάσεων, ώστε να κάνουν ερωτήσεις που τους ενδιαφέρουν. Αυτό μπορεί να διασφαλιστεί με αυτόν τον τρόπο: πρώτα, ένας εκπρόσωπος της διοίκησης κάνει μια ομιλία στην ημερήσια διάταξη, μετά δίνονται οι γονείςτην ευκαιρία να κάνετε ερωτήσεις μετά την παρουσίαση άλλων συμμετεχόντων στη συνάντηση (εκπαιδευτικοί, ψυχολόγος, προσκεκλημένος υπάλληλος του τμήματος εκπαίδευσης, σχολικός λειτουργός υγείας κ.λπ.).
Ορισμός του θέματος και του περιεχομένου της συνάντησης
Το θέμα μιας σχολικής συνάντησης του διδακτικού προσωπικού του σχολείου με τους γονείς των μαθητών μπορεί να είναι το εξής:
- Εξοικείωση με νέους κανονισμούς, νόμους που σχετίζονται άμεσα με τον τομέα της εκπαίδευσης.
- Ζητήματα οργάνωσης της εκπαιδευτικής διαδικασίας στις πρώτες τάξεις (συνάντηση για γονείς μαθητών πρώτης τάξης): μάθηση χωρίς βαθμούς, μαθήματα, μαθήματα επιλογής και πρόσθετα μαθήματα, ένας ασφαλής δρόμος για το σπίτι.
- Έκθεση του διευθυντή για το έργο του σχολείου για το περασμένο ακαδημαϊκό έτος, την κατανομή των κονδυλίων του προϋπολογισμού, τα μαθησιακά αποτελέσματα των μαθητών.
- Επαγγελματικός ορισμός, ερωτήσεις σχετικά με την οργάνωση των εξετάσεων (για γονείς παιδιών στην 9η και 11η τάξη).
- Σύγχρονα παιδιά και γονείς. Μια συζήτηση για την αλληλεπίδραση της μεγαλύτερης και της νεότερης γενιάς, την υποστήριξη των γονιών στα παιδιά τους.
- Συναντήσεις έκτακτης ανάγκης.
- Προσαρμογή μαθητών πρώτης τάξης στο σχολείο, μαθητών πέμπτης τάξης στο γυμνάσιο.
- Προβλήματα της εφηβείας.
- Υγειονομική και επιδημιολογική κατάσταση στην περιοχή. Θέματα εμβολιασμού. Υγιεινός τρόπος ζωής.
Το πρωτόκολλο της συνάντησης γονέων σε όλο το σχολείο είναι υποχρεωτικό. Στη συνέχεια, αυτό το έγγραφο καταχωρείται στην αναφορά. Πρακτικά της συνάντησης γονέων σε όλο το σχολείοκαταγράφηκε από τη γραμματέα.
Προετοιμασία εγκαταστάσεων συνεδριάσεων
Όταν καθοριστεί το θέμα και το περιεχόμενο της συνάντησης, μένει να επιλέξουμε μόνο τα μέσα που θα βοηθήσουν στην καλύτερη μετάδοση πληροφοριών στους γονείς. Μια ομιλία σε μια συνάντηση γονέων σε όλο το σχολείο μπορεί να υποστηριχθεί από μια παρουσίαση σχετικά με το θέμα, στατιστικά στοιχεία, έγγραφα, εικόνες και φωτογραφίες, βίντεο.
