Η προετοιμασία των παιδιών προσχολικής ηλικίας για το σχολείο είναι μια πολύ υπεύθυνη διαδικασία. Το πώς θα το κάνετε αυτό θα εξαρτηθεί από τις ακαδημαϊκές επιδόσεις, την επιμέλεια και άλλα σημαντικά σημεία του παιδιού σας. Αν νωρίτερα δεν υπήρχαν σοβαρές απαιτήσεις για τα παιδιά της πρώτης τάξης, τώρα οι απόψεις έχουν αλλάξει δραματικά. Έτσι, εάν το παιδί σας ήρθε στο σχολείο χωρίς μια αρχική βάση γνώσεων, θα είναι τουλάχιστον δύσκολο γι 'αυτό να συμβαδίσει με τα υπόλοιπα. Λοιπόν, όλες οι επακόλουθες συνέπειες δεν θα σας κρατήσουν σε αναμονή. Θα υπάρξουν δυσκολίες στην επικοινωνία με την ομάδα, συμπλέγματα κ.λπ.
Έτσι η ποιοτική προετοιμασία ενός παιδιού προσχολικής ηλικίας για το σχολείο είναι το κλειδί για τη μελλοντική επιτυχία του παιδιού σας. Από πού να ξεκινήσετε και τι να προσέξετε; Ποιες εργασίες είναι κατάλληλες για την ανάπτυξη της μνήμης, της μαθηματικής σκέψης, της γραφής, της φαντασίας; Ας προσπαθήσουμε να το καταλάβουμε.
Τι πρέπει να μπορεί να κάνει ένα παιδί όταν μπαίνει στην πρώτη δημοτικού
Πριν αρχίσετε να προετοιμάζετε τα παιδιά προσχολικής ηλικίας για το σχολείο, πρέπει να εξοικειωθείτε με όσα πρέπει να γνωρίζει το παιδί σας. Στο 6-7το παιδί ετών πρέπει να γνωρίζει ξεκάθαρα τα ακόλουθα πράγματα:
- Επώνυμο, όνομα και πατρώνυμο του δικού σας και των γονιών σας, των στενών συγγενών σας (γιαγιάδες, παππούδες, αδερφές, αδέρφια, θείες κ.λπ.).
- Χώρα, πόλη, δρόμος, σπίτι όπου μένει.
- Ώρα της ημέρας, ακολουθία μηνών σε ένα έτος, αριθμός ημερών και εβδομάδων σε έναν μήνα, ονόματα ημερών της εβδομάδας.
- Βασικά ονόματα ζώων, ψαριών, πουλιών, φυτών κ.λπ.
- Βασικοί κανόνες του δρόμου.
- Κύριες αργίες και σύμβολα πολιτειών.
- Κύρια χρώματα του φάσματος.
- Πού είναι "δεξιά-αριστερά".
- Μιλήστε για τις αγαπημένες σας δραστηριότητες.
Το παιδί πρέπει να έχει ορισμένες δεξιότητες και γνώσεις στην πνευματική κατεύθυνση. Έτσι, το παιδί θα πρέπει να μπορεί να μαντεύει γρίφους και γρίφους, να λύνει απλά προβλήματα, να βρίσκει διαφορές, να απλώνει εικόνες, να συλλέγει παζλ, να σχεδιάζει απλά πράγματα.
Η ανάπτυξη της ομιλίας ενός παιδιού σε αυτή την ηλικία υποδηλώνει ότι θα μπορεί να πει ένα παραμύθι ή ένα ποίημα από καρδιάς, να ξαναδιηγηθεί ή να συνθέσει μια ιστορία από μια εικόνα. Είναι καλύτερα να ξεκινήσετε αυτές τις ασκήσεις με μικρά ενδιαφέροντα κείμενα. Τότε μόνο μπορείτε να πάτε σε μεγαλύτερα. Όλα πρέπει να είναι σταδιακά. Αυτή η γνώση θα βοηθήσει στη συνέχεια τον μαθητή να γράψει καλά, να ξαναδιηγηθεί κείμενα, να μάθει ποίηση από έξω.
Σε ηλικία 6-7 ετών, ένας μελλοντικός μαθητής θα πρέπει να γνωρίζει τα βασικά των μαθηματικών, να μετράει από το ένα έως το δέκα και αντίστροφα, να αυξάνει τον αριθμό κατά 1 ή 2. Να πλοηγείται στα ονόματα των βασικών γεωμετρικών σχημάτων, να μπορεί να κάνωαπλές εφαρμογές από χαρτί και ύφασμα, φυσικά υλικά. Να κατανοούν τις έννοιες του μήκους, του πλάτους και του ύψους των σχημάτων.
Όταν πρόκειται για την ανάγνωση, εδώ το παιδί σας πρέπει να μπορεί να χωρίζει τις λέξεις σε συλλαβές, να διακρίνει μεταξύ φωνήεντων και συμφώνων. Διαβάστε μικρές προτάσεις.
Μην ξεχάσετε να διδάξετε στο παιδί σας πώς να κρατά σωστά ένα στυλό και ένα μολύβι, να σχεδιάζει διάφορες γραμμές, να χαράζει ένα σχέδιο, να σχεδιάζει με κελιά και κουκκίδες. Οι ακουστικές υπαγορεύσεις θα βοηθήσουν σε αυτό, όταν, όταν σχεδιάζετε με κελιά, αποκτάται σταδιακά κάποιο είδος σχεδίου.
Εάν το παιδί είναι ήδη 6 ετών, ορισμένα σχολεία μπορούν να το δεχτούν χωρίς να μιλήσουν με ψυχολόγο και δάσκαλο δημοτικού, αλλά αν θέλετε να στείλετε ένα πεντάχρονο στην πρώτη τάξη, πρέπει να να είστε προετοιμασμένοι για το γεγονός ότι μια ειδική επιτροπή δασκάλων θα δοκιμάσει το παιδί ως προς την ετοιμότητά του για μάθηση. Ο μελλοντικός μαθητής της πρώτης δημοτικού θα κληθεί να μαντέψει μερικούς γρίφους, να πει έναν στίχο (ή να ρωτήσει ποιους στίχους διάβασε ο ίδιος ή με τους γονείς του), να μετρήσει μέχρι το δέκα, να λύσει επαναλήψεις. Σε γυμνάσια και λύκεια, διεξάγονται εξετάσεις για όλους τους μαθητές της πρώτης τάξης, συμπεριλαμβανομένου ψυχολογικού τεστ ετοιμότητας για το σχολείο.
FSES
Η συντομογραφία GEF σημαίνει το ομοσπονδιακό κρατικό πρότυπο εκπαίδευσης. Με απλά λόγια, πρόκειται για ένα έγγραφο που συντάσσεται με σκοπό να υποδείξει τις βασικές απαιτήσεις για την εκπαιδευτική διαδικασία, με στόχο την επίτευξη ορισμένων αποτελεσμάτων στην εκπαίδευση. Αυτά τα πρότυπα ισχύουν για την προσχολική εκπαίδευση, την εκπαίδευση στα σχολεία, τα δευτεροβάθμια εξειδικευμένα εκπαιδευτικά ιδρύματα και τα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.
Με βάσησύμφωνα με το ομοσπονδιακό κρατικό πρότυπο, αναπτύσσονται όλα τα προγράμματα σπουδών, τόσο για μαθητές της πρώτης τάξης όσο και για μαθητές των τελευταίων μαθημάτων των ανώτατων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων.
Τρία στοιχεία, κατά κανόνα, είναι στα πρότυπα της εκπαίδευσης:
- Απαιτήσεις για το εκπαιδευτικό πρόγραμμα. Πρέπει να λαμβάνονται υπόψη από τους εκπαιδευτικούς κατά την κατάρτιση των προγραμμάτων σπουδών.
- Υλοποίηση του μεταγλωττισμένου προγράμματος. Περιλαμβάνει υλικοτεχνική, οικονομική υποστήριξη, καθώς και εργασία με την ομάδα, συμπεριλαμβανομένων των γονέων.
- Τα αποτελέσματα της εκπαιδευτικής διαδικασίας είναι αυτά που πρέπει να μάθουν να κάνουν τα παιδιά ως αποτέλεσμα της κατάκτησης του προγράμματος.
FSES για παιδιά προσχολικής ηλικίας
Ας σταθούμε στα κύρια σημεία του GEF για τους μαθητές της πρώτης τάξης. Τι προτείνει το GEF για ένα παιδί προσχολικής ηλικίας που προετοιμάζεται για το σχολείο; Ο κύριος στόχος του συστήματος προσχολικής αγωγής περιλαμβάνει την εκπαίδευση μιας αρμονικής προσωπικότητας που θα είναι έτοιμη για το σχολείο, και στη συνέχεια για την ανεξάρτητη, ενήλικη ζωή. Το παιδί πρέπει να είναι ψυχολογικά προετοιμασμένο για την περαιτέρω εκπαιδευτική διαδικασία και την παρουσία του στη σχολική ομάδα.
Το επίσημο πρόγραμμα προετοιμασίας παιδιών προσχολικής ηλικίας σύμφωνα με το ομοσπονδιακό κρατικό εκπαιδευτικό πρότυπο προσδιορίζει πέντε τομείς:
- Σωματική. Παρέχει ολοκληρωμένες δραστηριότητες για τη σωματική ανάπτυξη ενός παιδιού προσχολικής ηλικίας, που περιλαμβάνει διαδικασίες νερού, αθλητικούς αγώνες, διαδικασίες ευεξίας.
- Καλλιτεχνική και αισθητική. Περιλαμβάνει την ανάπτυξη ατομικών δημιουργικών ικανοτήτων, τη γνωριμία με την ιστορία, τον πολιτισμό,μουσική.
- Η κοινωνικο-ψυχολογική κατεύθυνση είναι απαραίτητη για να προσαρμοστεί το παιδί στην ομάδα, για να διδάξει πώς να αλληλεπιδρά με τους συνομηλίκους.
- Συμπεριφορά λόγου. Τα θεμέλια αυτής της κατεύθυνσης αναπτύσσονται για κάθε ηλικιακή κατηγορία ξεχωριστά.
- Γνωστική. Αναπτύσσει το ενδιαφέρον του παιδιού για τον κόσμο γύρω του, την κοινωνία στην οποία ζει.
Για να προετοιμάσετε ένα παιδί προσχολικής ηλικίας για μάθηση μόνο του, συνιστάται να τηρείτε αυτά τα πρότυπα, οδηγίες. Τότε η ανάπτυξη του παιδιού θα είναι αρμονική.
Προετοιμασία παιδιού προσχολικής ηλικίας για το σχολείο
Για να προετοιμάσετε ένα παιδί για το σχολείο μόνοι σας, πρέπει να ξέρετε πώς το κάνουν οι ειδικοί και να σκεφτείτε σε τι να χτίσετε. Εξετάστε το παράδειγμα ενός από τα προγράμματα εργασίας για την προετοιμασία των παιδιών προσχολικής ηλικίας για το σχολείο. Οδηγίες προετοιμασίας:
- ανάπτυξη νοητικών ικανοτήτων, προσοχής και μνήμης;
- ανάπτυξη σωστής ομιλίας;
- κοινωνικο-ψυχολογική προετοιμασία;
- κατοχή βασικών γνώσεων μαθηματικών και γραμματισμού.
Για την ανάπτυξη της σωστής ομιλίας, ένα πρόγραμμα προετοιμασίας παιδιών προσχολικής ηλικίας για το σχολείο περιλαμβάνει την ανάγνωση ποιημάτων από Ρώσους και ξένους ποιητές, συζητήσεις για το θέμα του τι έχουν διαβάσει, μάθηση από καρδιά και εκφραστική ανάγνωση, ανάγνωση με ρόλους. Αυτό μπορεί να είναι ενδιαφέρουσα ψυχαγωγία για όλη την οικογένεια, γιατί δεν μπορείτε απλώς να διαβάσετε παραμύθια, αλλά να κάνετε μια ολόκληρη παράσταση. Για παράδειγμα, αρκεί να φτιάξετε χάρτινες μαριονέτες, να ετοιμάσετε ένα κείμενο για όλους τους συμμετέχοντες στην παράσταση, να μαζέψετε το κοινό και να ξεκινήσετε την παράσταση.
Προετοιμασία παιδιού προσχολικής ηλικίας γιαη συγγραφή είναι μια μακρά διαδικασία. Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι για να εξασφαλιστεί η διαδικασία γραφής, το παιδί πρέπει να είναι καλά ανεπτυγμένο: λεπτές κινητικές δεξιότητες, κινητικό όργανο, συντονισμός κινήσεων, φαντασία, σκέψη. Επομένως, η προετοιμασία ενός παιδιού προσχολικής ηλικίας για γραφή περιλαμβάνει όχι μόνο την ανάπτυξη των δεξιοτήτων γραφής, αλλά και τις ακόλουθες ασκήσεις:
- παιχνίδια λόγου - "Μάντεψε τη λέξη", "Συνέχεια την ιστορία", "Κάνε έναν γρίφο", Ονόμασε τον ήχο" και ούτω καθεξής;
- σχεδιασμός ή σύνθεση γραμμάτων από διάφορα στοιχεία;
- προσανατολισμός ενεργειών ή σκιαγράφηση των περιγραμμάτων ενός αντικειμένου, εκκόλαψη και ούτω καθεξής.
Για να αναπτύξει τις μαθηματικές ικανότητες, ένα παιδί προσχολικής ηλικίας πρέπει πραγματικά να μάθει πολλά πράγματα. Για να αναπτυχθεί η προσοχή, μπορούν να προσφερθούν σε ένα παιδί λαβύρινθοι, συγκρίνοντας φιγούρες ανά χρώμα, μέγεθος και άλλα χαρακτηριστικά.
Για να αναπτύξετε τη φαντασία, θα βοηθήσουν ασκήσεις που στοχεύουν στη δημιουργία φιγούρων από μέρη ή στη διαίρεση φιγούρων σε μέρη. Μπορείτε επίσης να εφεύρετε μια ιστορία από εικόνες ή να σχεδιάσετε μόνοι σας.
Οπτικές και ακουστικές υπαγορεύσεις θα βοηθήσουν στην ανάπτυξη της μνήμης.
Ανάπτυξη λόγου παιδιού προσχολικής ηλικίας
Η προετοιμασία των παιδιών προσχολικής ηλικίας για το σχολείο στην ανάπτυξη του λόγου είναι πολύ σημαντική. Θα εξαρτηθεί από το πώς το παιδί θα κατακτήσει τη γραπτή γλώσσα. Ποιες ασκήσεις θα βοηθήσουν στην ανάπτυξη του λόγου;
- Το καθήκον είναι να συλλέξετε ένα χαρτοφυλάκιο, αλλά με ορισμένες προϋποθέσεις. Εάν χρειάζεται κάτι σε έναν χαρτοφύλακα, καλέστε το παιδί να χτυπήσει παλαμάκια, αν όχι, να χτυπήσει. Μπορείτε να βρείτε ποιήματα για ένα τέτοιο θέμα, λοιπόνθα είναι ευκολότερο για το παιδί να αντιληφθεί το παιχνίδι.
- Προσκαλέστε το παιδί να συνεχίσει τις φράσεις σας και να ονομάσει ορισμένα αντικείμενα. Για παράδειγμα, λέτε, "Θα ονομάσω πέντε λαχανικά…" και το παιδί συνεχίζει και ονομάζει, ή "Θα ονομάσω πέντε κατοικίδια…" και ούτω καθεξής.
- Πείτε στο παιδί τις λέξεις με τον ήχο που λείπει, πρέπει να μαντέψει ποιος ήχος λείπει.
- Πρακτική με τα αντώνυμα. Μπορείτε να το κάνετε με τον εξής τρόπο: πετάτε την μπάλα στο παιδί και λέτε: «Ζεστό», σε απάντηση θα πρέπει να σας πετάξει την μπάλα και να σας πει: «Κρύο».
Μπορείτε να βρείτε το μάθημα "Προετοιμασία για το σχολείο" στον Ιστό - μαθήματα για παιδιά προσχολικής ηλικίας, εκτυπώστε και κάντε με το παιδί σας.
Διδάσκοντας δεξιότητες γραφής σε παιδιά προσχολικής ηλικίας
Η διαδικασία της εκμάθησης της γραφής πρέπει να συμβαδίζει με την εκμάθηση της ανάγνωσης. Αυτές οι δύο κατευθύνσεις πάνε παράλληλα, διαφορετικά δεν θα υπάρχει κανένα νόημα. Πρέπει να εργαστείτε για τη διδασκαλία δεξιοτήτων γραφής στους ακόλουθους τομείς:
- γυμναστική των δακτύλων;
- σωστός προσανατολισμός χαρτιού;
- ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων.
Στην πρώτη κατεύθυνση, μπορείτε να εφαρμόσετε παιχνίδια με τα δάχτυλα, κοπή με ψαλίδι, σχέδιο και χρωματισμό. Στη δεύτερη κατεύθυνση χρειάζονται εργασίες με εκκόλαψη σε χαρτί χωρίς επένδυση και γραμμώσεις, εργασίες με γραφή διαφόρων στοιχείων. Τέτοιες εργασίες για παιδιά προσχολικής ηλικίας κατά την προετοιμασία για το σχολείο
Διδάσκοντας ένα παιδί προσχολικής ηλικίας τα βασικά των μαθηματικών
Τα μαθηματικά είναι ένα άλλο σημαντικό μάθημα. Μερικά παιδιά είναι προσανατολισμένα στα μαθηματικά, άλλα είναι περισσότεροαγαπούν τις ανθρωπιστικές επιστήμες. Κατά την προετοιμασία για το σχολείο, τα μαθήματα για παιδιά προσχολικής ηλικίας στα μαθηματικά μπορούν να είναι τα εξής:
- Τετράγωνα. Σχεδιάστε πολύγωνα σε ένα κομμάτι χαρτί, καλέστε το παιδί να επιλέξει τετράγωνα από αυτά.
- Αριθμοί. Πρέπει να ετοιμάσετε κάρτες με αριθμούς. Στη συνέχεια δείξτε στο παιδί τους αριθμούς, δύο ή τρεις, ανακατέψτε τους με τους υπόλοιπους και ζητήστε του να βρει.
Μπορείτε να εκτυπώσετε τέτοιες εργασίες για παιδιά προσχολικής ηλικίας κατά την προετοιμασία για το σχολείο σε χαρτί και να τις χρησιμοποιήσετε εάν είναι απαραίτητο.
Δραστηριότητες γενικής ανάπτυξης παιδιών προσχολικής ηλικίας
Η γενική ανάπτυξη είναι επίσης σημαντική. Για την προετοιμασία για το σχολείο, οι δραστηριότητες για παιδιά προσχολικής ηλικίας για τη γενική ανάπτυξη παίζουν σημαντικό ρόλο:
- Εφαρμογές. Βοηθήστε το παιδί σας να υποβάλει αίτηση. Για τέτοιες δραστηριότητες, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε οτιδήποτε: φύλλα, δημητριακά, ζυμαρικά, χρωματιστό χαρτί, χαρτόνι και ούτω καθεξής.
- Για την ανάπτυξη των κινητικών δεξιοτήτων, μια άσκηση με νιφάδες χιονιού είναι κατάλληλη. Κόψτε μοτίβα νιφάδων χιονιού με το παιδί σας.
- Η μοντελοποίηση από πλαστελίνη είναι μια εξαιρετική επιλογή για εξάσκηση. Μπορείτε να σμιλέψετε φρούτα, λαχανικά, ειδώλια ζώων.
Μπορείτε να αναπτύξετε γνωστικές ικανότητες κατά τη διάρκεια ενός κανονικού περπατήματος. Την κατάλληλη εποχή του χρόνου, εξηγήστε στο παιδί με απλά λόγια γιατί πέφτουν τα φύλλα, γιατί είναι κίτρινα, τι είναι η βροχή, το χιόνι, γιατί είναι ζεστό το καλοκαίρι και κρύο το χειμώνα. Μπορείτε να μιλήσετε για ζώα και φυτά, φυσικά φαινόμενα, άλλες πόλεις και χώρες (σε σύγκριση με τις κλιματικές μας συνθήκες).
Σωματική ικανότητα
Μην υπερφορτώνετε το παιδί σας μόνο με εργασίες και ασκήσεις. Βρείτε χρόνο για υπαίθριες δραστηριότητες ή άσκηση. Έτσι, μπορείτε να ασκείστε καθημερινά με το παιδί σας. Είναι καλό αν είναι σε εξωτερικό χώρο. Μπορείτε να στείλετε το παιδί σας στο τμήμα κολύμβησης, πάλης, χορού ή οποιοδήποτε άλλο άθλημα.
Βεβαιωθείτε ότι αφιερώνετε σωματικά λεπτά μεταξύ των ασκήσεων. Η καλή υγεία είναι ένα από τα κύρια κλειδιά για την εκπαιδευτική επιτυχία του παιδιού σας. Στο μεταξύ, αρκεί να σηκωθείτε, να υποκλιθείτε πολλές φορές, να τεντώσετε τα δάχτυλα και τα χέρια σας και να σταθείτε στα δάχτυλα των ποδιών σας.
Σημαντικές συμβουλές για γονείς
Η προετοιμασία των παιδιών προσχολικής ηλικίας για το σχολείο είναι μια σημαντική διαδικασία. Πρέπει να αντιμετωπίζετε το παιδί με συνέπεια. Ένας ή δύο μήνες χαοτικής δουλειάς δεν θα κάνουν ένα παιδί θαύμα.
Το κύριο πράγμα δεν είναι ότι ένα παιδί προσχολικής ηλικίας μαθαίνει να γράφει όμορφα, να διαβάζει καλά και να λύνει μαθηματικά προβλήματα. Είναι πολύ πιο σημαντικό ο μελλοντικός μαθητής της πρώτης τάξης να μάθει να στοχάζεται, να συγκρίνει και να βγάζει συμπεράσματα. Τα μαθήματα πρέπει να είναι τακτικά. Τα μαθήματα πρέπει να γίνουν όχι μόνο χρήσιμα, προσπαθήστε να βεβαιωθείτε ότι αρέσουν στο παιδί. Το μάθημα δεν πρέπει να διαρκεί περισσότερο από 15-20 λεπτά.
Βεβαιωθείτε ότι πιστεύετε στην επιτυχία του παιδιού σας, επαινέστε το για οποιαδήποτε, ακόμη και μικρά επιτεύγματα.
Αυξήστε την πολυπλοκότητα των εργασιών σταδιακά. Δώστε προσοχή στο γεγονός ότι το προηγούμενο υλικό είναι καλά μαθημένο. Πρώτα μάθετε να γράφετε με κεφαλαία γράμματα και μετά με κεφαλαία. Παίξτε με το παιδί σας στο σχολείο. Για παράδειγμα, εσείς είστε δάσκαλος, αυτός είναι μαθητής και το αντίστροφο.
Εξηγήστε στο παιδί σας τι σημαίνει πειθαρχία. Μάθετε πώς να κάνετε τα πράγματα και πώς να υποστηρίζετε τη γνώμη σας. Μιλήστε πιο συχνά, διαβάστε, επικοινωνήστε.
