Αυτό το άρθρο αφορά περιπτώσεις στα ρωσικά, για τους τύπους κλίσης των ουσιαστικών: για το πόσοι από αυτούς τους τύπους υπάρχουν, σε ποια βάση χωρίζονται τα ουσιαστικά στην πρώτη, δεύτερη και τρίτη κλίση, καθώς και για το αν υπάρχουν είναι απαρέμφατα ουσιαστικά.
Ρωσικές περιπτώσεις
Αν αντικαταστήσετε διαφορετικές ερωτήσεις για ένα ουσιαστικό, οι καταλήξεις σε αυτό θα αλλάξουν:
- Τι έχεις; – Τηλέφωνο (ονομαστική περίπτωση).
- Τι δεν έχετε; – Τηλέφωνο (Γενική θήκη).
- Τι πρέπει να προσεγγίσετε; – Στο τηλέφωνο (Dative case).
- Τι έκρυψες; – Τηλέφωνο (Κατηγορητική περίπτωση).
- Με ποιο δώρο είσαι ευχαριστημένος; – Τηλέφωνο (Instrumental).
- Τι αφορούν αυτές οι ερωτήσεις; – Σχετικά με το τηλέφωνο (Προθετική περίπτωση).
Η αλλαγή των καταλήξεων των ουσιαστικών σύμφωνα με τη λειτουργία που εκτελεί το ουσιαστικό στην πρόταση ονομάζεται αλλαγή πεζών-κεφαλαίων.
Τρεις τύποι κλίσης ουσιαστικού
Η αλλαγή των ουσιαστικών κατά κεφαλαία ονομάζεται κλίση.
Όπως καταλάβατε προφανώς από τα παραπάνω παραδείγματα,κάθε περίπτωση έχει τις δικές της καταλήξεις. Αν γνωρίζετε τις «αγαπημένες» καταλήξεις κάθε περίπτωσης, τότε δεν θα κάνετε λάθος στη σωστή ορθογραφία των λέξεων.
Αλλά η δυσκολία έγκειται στο γεγονός ότι, για παράδειγμα, στην κατηγορούμενη περίπτωση των λέξεων: τυφλοπόντικας (τυφλοπόντικας), σκιά (σκιά), ήλιος (ήλιος), γυναίκα (σύζυγος), μπαμπάς (μπαμπά) - διαφορετικά καταλήξεις.
Για να λύσουν όλη αυτή τη σύγχυση, οι επιστήμονες έχουν χωρίσει όλα τα ουσιαστικά σε τύπους κλίσης. Τα ουσιαστικά της ίδιας κλίσης έχουν παρόμοιες καταλήξεις πεζών.
Πρώτη κλίση
Ο πρώτος τύπος κλίσης ουσιαστικού περιλαμβάνει λέξεις αρσενικές και θηλυκές που τελειώνουν σε "-a" και "-ya". Για παράδειγμα: επιστάτης, θείος, κοιτώνας, βασίλισσα, Vitya, Victoria, κρασί, αγελάδα.
| Υπόθεση | Ερωτήσεις | Παραδείγματα |
| Ονομαστική | Ποιος; Τι; | Το ραβδί που βρισκόταν στο δρόμο παρενέβη σε όλους. Η Λίλια ήταν ένα πολύ όμορφο κορίτσι με κακό χαρακτήρα. Ο δήμαρχος κήρυξε την έναρξη της συνεδρίασης. Ο Rokhlya ενόχλησε τους πάντες με την αιώνια γκρίνια του. |
| Γενικό | Ποιος; Τι; | Αναρωτιέμαι από πού ξεκίνησε το ραβδί; Ο γιος της Λίλι σπουδάζει αστροναύτης. Ο δήμαρχος είχε ξαφνικά μια δυνατή, ηχηρή φωνή. Οι συμμαθητές αυτού του αδέξιου παλικαριού γελούσαν συνεχώς με τις αποτυχίες του. |
| Dative | Ποιος; Τι; | Ένα κόκκινο μυρμήγκι σέρνονταν σε ένα ραβδί. Σε αυτό το θέμα, πλησιάστε τη Λίλα, θα βοηθήσει. Οι αναφέροντες ήρθαν στον δήμαρχο. Το ντροπαλό κάθαρμα δεν είχε το θάρροςκάνε το πρώτο βήμα. |
| Κατηγορητικό | Ποιος; Τι; | Ο Βίκτορ κοίταξε σκεφτικός το ραβδισμένο ραβδί. Ο Άντον Μπογκομόλοφ αγαπούσε πολύ τη Λίλι. Ρωτήστε τον δήμαρχο σχετικά. Όλοι προσέβαλαν τη σαπίλα. |
| Instrumental | Ποιος; Τι; | Ο άντρας χτύπησε τη γάτα με ένα ραβδί. Το αγόρι θαύμαζε τη Λίλι. Οι χωρικοί ήταν δυσαρεστημένοι με τον δήμαρχο. Όλα τα κορίτσια γέλασαν με το rohl. |
| Προθετική περίπτωση | Σχετικά με ποιον; Σχετικά με τι; | Τι βρήκατε σε αυτό το στικ; Πες μου κάτι ενδιαφέρον για τη Leela. Ο δήμαρχος φορά ένα καφέ κοστούμι. Όλοι ξέχασαν τη σαπίλα. |
Δεύτερος τύπος κλίσης
Οι τάξεις της δεύτερης κλίσης περιλαμβάνουν τα αρσενικά ουσιαστικά, εκτός από αυτά που τελειώνουν σε "-a" και "-ya" και τα ουδέτερα ουσιαστικά σε "-e", "-o".
| Υπόθεση | Ερωτήσεις | Παραδείγματα |
| Ονομαστική | Ποιος; Τι; | Ο στρατιώτης έκοψε ξεκάθαρα ένα βήμα. Η θάλασσα έχει σκοτεινιάσει. |
| Γενικό | Ποιος; Τι; | Ένας στρατιώτης δεν έχει ρεπό εδώ και πολύ καιρό. Στην περιοχή μας δεν υπάρχει ούτε η πιο μικρή θάλασσα. |
| Dative | Ποιος; Τι; | Η μαμά ήρθε στον στρατιώτη. Το καλοκαίρι, η οικογένειά μου και εγώ θα πάμε σίγουρα στη θάλασσα. |
| Κατηγορητικό | Ποιος; Τι; | Το κορίτσι άφησε τον στρατιώτη. Ο μικρός Έγκορ είδε τη θάλασσα για πρώτη φορά. |
| Instrumental | Ποιος; Τι; | Λοχίας μεήρθε στο σταθμό ως στρατιώτης. Ο καλλιτέχνης θαύμαζε τη θάλασσα για πολύ καιρό, χωρίς να τολμήσει να πιάσει το πινέλο. |
| Προθετική περίπτωση | Σχετικά με ποιον; Σχετικά με τι; | Τι είδε η Μαριάν σε αυτόν τον στρατιώτη; Πόσο μου αρέσει να κολυμπάω στη θάλασσα! |
Τρίτη κλίση
Ο τρίτος τύπος κλίσης είναι τα θηλυκά ουσιαστικά με ένα απαλό πρόσημο στο τέλος της λέξης.
| Υπόθεση | Ερωτήσεις | Παραδείγματα |
| Ονομαστική | Ποιος; Τι; | Η γκρίζα σκόνη ήταν άφθαρτη. |
| Γενικό | Ποιος; Τι; | Η σκόνη έκανε τα μάτια μου φαγούρα και ήθελα να φτερνιστώ. |
| Dative | Ποιος; Τι; | Ας πολεμήσουμε την αιώνια σκόνη! |
| Κατηγορητικό | Ποιος; Τι; | Πριν βγείτε έξω, σκουπίστε τη σκόνη. |
| Instrumental | Ποιος; Τι; | Φαινόταν ότι ακόμη και ο αέρας ήταν σκονισμένος με σκόνη. |
| Προθετική περίπτωση | Σχετικά με ποιον; Σχετικά με τι; | Στο γουρούνι άρεσε να κυλιέται στη σκόνη. |
Ακατάληπτα ουσιαστικά
Ουσιαστικά μετρό, πίνακας αποτελεσμάτων, καζίνο, ραδιόφωνο, ποπάκι, καλσόν, λότο, ντόμινο, καμπαρέ, pince-nez, αυτοκινητόδρομος, πλατεία, καράτε, σκυταλοδρομία, καφές, αχθοφόρος, ταξί, σαλάμι, σασί, στοίχημα, περσίδες, καγκουρό, μενού για θήκες και αριθμούς δεν αλλάζουν. Τέτοια ουσιαστικά ονομάζονται απαρέμφατα.
| Υπόθεση | Ερωτήσεις | Ενικός αριθμός | πληθυντικός |
| Ονομαστική | Ποιος; Τι; | Ο Εσκιμώος είναι το αγαπημένο μου παγωτό. | Υπήρχαν πολλά παγάκια στο ψυγείο. |
| Γενικό | Ποιος; Τι; | Δεν έχουν απομείνει πιατάκια στο κατάστημα. | Αυτά τα μπαστουνάκια έσπασαν. |
| Dative | Ποιος; Τι; | Ο Εσκιμώος δεν έχει γλυκύτητα. | Τα αγόρια πρόσθεσαν πέντε ποτήρια λεμονάδα στα πέντε πιατάκια που έφαγαν. |
| Κατηγορητικό | Ποιος; Τι; | Μου αρέσουν πολύ τα λαχανικά. | Ο μπαμπάς αγόρασε δέκα παπάκια. |
| Instrumental | Ποιος; Τι; | Alyoshka απόλαυσε το ποτήρι και δεν πρόσεξε τίποτα γύρω του. | Ο Άπληστος Άνθρωπος ήθελε να έχει όλα τα παπαγαλάκια του κόσμου. |
| Προθετική περίπτωση | Σχετικά με ποιον; Σχετικά με τι; | Λοιπόν, τι πιστεύετε για αυτό το ποτήρι; | Αυτά τα παπαγαλάκια δεν έχουν ζάχαρη. |
Η συντριπτική πλειοψηφία αυτών των ουσιαστικών είναι δανεισμένα από άλλες γλώσσες.
