Το δοκίμιο είναι ένα μοναδικό λογοτεχνικό είδος. Ουσιαστικά πρόκειται για οποιαδήποτε σύντομη εργασία-δοκίμιο γραμμένη ιδιωτικά για οποιοδήποτε θέμα. Το βασικό χαρακτηριστικό του δοκιμίου είναι ο σχεδιασμός του συγγραφέα - σε αντίθεση με τα στυλ του επιστημονικού και του δημοσιογραφικού, που έχουν αυστηρές προδιαγραφές ύφους. Ταυτόχρονα, τα δοκίμια κατατάσσονται κάτω από τη μυθοπλασία.
Ορολογία
Συνοπτικά, μπορούμε να διατυπώσουμε έναν τέτοιο ορισμό για ένα δοκίμιο - αυτό είναι το σκεπτικό για την προσωπική άποψη ενός ατόμου γραπτώς. Ωστόσο, θα πρέπει να ληφθεί υπόψη ότι το έργο αυτού του λογοτεχνικού είδους δεν ισχυρίζεται ότι είναι η βάση του υπό εξέταση θέματος ή η εξαντλητική πηγή πληροφοριών του. Ένα τέτοιο δοκίμιο περιέχει τα συμπεράσματα και τα συμπεράσματα του συγγραφέα. Επομένως, πώς να γράψετε ένα δοκίμιο, ένα δείγμα της γραφής του και τις απαιτήσεις του είναι μόνο συστάσεις ή ένα σύνολοκανόνες (αναφέρεται στο τελευταίο), και το κύριο μέρος πρέπει να καταλαμβάνεται από τις σκέψεις σας.
Ιστορικό υπόβαθρο
Το δοκίμιο προέρχεται από τα γαλλικά "απόπειρα", "δοκιμή", "δοκίμιο". Και αυτό το είδος γεννήθηκε επίσης σε αυτή την όμορφη χώρα, πίσω στην Αναγέννηση. Ο Γάλλος συγγραφέας και φιλόσοφος Michel de Montaigne προσπάθησε αρχικά να γράψει «για τα πάντα και για το τίποτα, χωρίς προκαταρκτικό θέμα και σχέδιο δράσης». Υποστήριξε ότι του άρεσε να απαλύνει την τόλμη των σκέψεών του προσθέτοντας ήπια ερωτηματικά «ίσως» και «πιθανώς» εικασίες σε προτάσεις. Τόσο "πιθανό" - έχει γίνει έκφραση της φόρμουλας της δοκιμιακής κατ' αρχήν. Ο Epstein, με τη σειρά του, όρισε αυτό το είδος ως ένα είδος μετα-υπόθεσης, με τη δική του πρωτότυπη πραγματικότητα και τρόπο απεικόνισης αυτής της πραγματικότητας.
Διαφορές από το μυθιστόρημα
Το είδος του δοκιμίου αναπτύχθηκε παράλληλα με το είδος του μυθιστορήματος. Το τελευταίο, ωστόσο, είναι πιο οικείο στη ρωσική λογοτεχνία, ιδιαίτερα στην κλασική. Το δοκίμιο, με τη σειρά του, είχε τεράστιο αντίκτυπο στη δυτική πεζογραφία.
Σε αντίθεση με ένα μυθιστόρημα, ένα δοκίμιο είναι μονόλογο και αντιπροσωπεύει την ατομικότητα του συγγραφέα. Αυτό περιορίζει το εύρος του ως είδος και η εικόνα του κόσμου παρουσιάζεται με εξαιρετικά υποκειμενικό τρόπο. Ταυτόχρονα, το δοκίμιο είναι αναπόφευκτα ενδιαφέρον γιατί αποκαλύπτει τον εσωτερικό κόσμο ενός συγκεκριμένου ατόμου, όχι φανταστικό, αλλά εξ ολοκλήρου πραγματικό - με τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματά του. Το ύφος ενός τέτοιου λογοτεχνικού έργου περιέχει πάντα το αποτύπωμα της ανθρώπινης ψυχής. Το μυθιστόρημα, από την άλλη πλευρά, αποκαλύπτει τους χαρακτήρες όλων των χαρακτήρων και των ηρώων που έχουν βγει από κάτωστυλό του συγγραφέα, όχι λιγότερο ενδιαφέρον, αλλά ουσιαστικά, εξωπραγματικό.
Γιατί να γράψεις ένα δοκίμιο;
Οι μαθητές και οι υποψήφιοι την παραμονή των εξετάσεων έχουν συχνά μια ερώτηση σχετικά με το πώς να γράψουν ένα δοκίμιο. Συχνά αναζητείται και ένα δείγμα γραφής αυτού του τύπου εργασίας και αξίζει να πούμε ότι δεν είναι δύσκολο να το βρεις. Αλλά γιατί να το γράψω καθόλου; Αυτή η ερώτηση έχει επίσης μια απάντηση.
Η συγγραφή ενός δοκιμίου αναπτύσσει τη δημιουργική σκέψη, τις δεξιότητες γραφής. Ένα άτομο μαθαίνει να εντοπίζει σχέσεις αιτίας-αποτελέσματος, να δομεί τις πληροφορίες, να διατυπώνει αυτό που θα ήθελε να εκφράσει, να υποστηρίζει την άποψή του, να την επεξηγεί με διάφορα παραδείγματα και να συνοψίζει το υλικό που παρουσιάζεται.
Συνήθως τα δοκίμια είναι αφιερωμένα σε φιλοσοφικά, διανοητικά και ηθικά και ηθικά ζητήματα. Το τελευταίο χρησιμοποιείται συχνά για την ανάθεση δοκιμίων σε μαθητές - δεν υπόκεινται σε αυστηρές απαιτήσεις, που αναφέρονται στην ανεπαρκή πολυμάθεια και στον άτυπο σχεδιασμό του έργου.
Ταξινόμηση
Συμβατικά, τα δοκίμια χωρίζονται σύμφωνα με τα ακόλουθα κριτήρια:
- Σύμφωνα με το περιεχόμενο. Αυτό περιλαμβάνει καλλιτεχνικά και καλλιτεχνικά-δημοσιιστικά, ιστορικά και φιλοσοφικά, πνευματικά και θρησκευτικά κ.λπ.
- Σύμφωνα με τη λογοτεχνική μορφή. Ανάμεσά τους μπορεί να είναι γράμματα ή ημερολόγιο, σημειώσεις ή κριτικές, λυρικές μινιατούρες.
- Το σχήμα. Όπως: περιγραφικό, αφηγηματικό, στοχαστικό, αναλυτικό, συνθετικό και κριτικό.
- Σύμφωνα με τη μορφή περιγραφής, διακρίνονται υποκειμενικά και αντικειμενικά. Το πρώτο αντικατοπτρίζει τα χαρακτηριστικά της προσωπικότητας του συγγραφέα, το δεύτεροπου στοχεύει στην περιγραφή ενός αντικειμένου, φαινομένου, διαδικασίας κ.ο.κ.
Διακριτικά χαρακτηριστικά
Τα δοκίμια μπορούν να "προσδιοριστούν" από τα ακόλουθα χαρακτηριστικά:
- Μικρός όγκος. Συνήθως έως και επτά σελίδες έντυπου κειμένου, αν και διαφορετικά σχολεία μπορεί να έχουν τις δικές τους απαιτήσεις για αυτό. Σε ορισμένα πανεπιστήμια, ένα δοκίμιο είναι ένα πλήρες έργο 10 σελίδων, σε άλλα εκτιμούν μια περίληψη όλων των σκέψεών τους σε δύο φύλλα.
- Συγκεκριμένα. Ένα δοκίμιο απαντά συνήθως σε μια συγκεκριμένη ερώτηση, η οποία συχνά διατυπώνεται στο θέμα της εργασίας. Η ερμηνεία της απάντησης είναι υποκειμενική και περιέχει τα συμπεράσματα του συγγραφέα. Και πάλι, ανάλογα με τις προδιαγραφές του δοκιμίου, μπορεί να είναι απαραίτητο να εξετάσουμε το ζήτημα από όλες τις οπτικές γωνίες, ακόμη και αν οι μισές από τις απόψεις που περιγράφονται δεν σχετίζονται με κανέναν τρόπο άμεσα με τον συγγραφέα.
- Δωρεάν σύνθεση. Το δοκίμιο διακρίνεται για τη συνειρμική του αφήγηση. Οι λογικές συνδέσεις σκέφτονται από τον συγγραφέα, ακολουθώντας τη σκέψη του. Θυμηθείτε ότι το δοκίμιο αποκαλύπτει τον εσωτερικό του κόσμο.
- Παράδοξα. Επιπλέον, το φαινόμενο των παραδόξων λαμβάνει χώρα όχι μόνο στο ίδιο το κείμενο, αλλά και στις αρχές του ίδιου του δοκιμίου: άλλωστε, αυτό το λογοτεχνικό είδος, αν και παρουσιάζεται σε ελεύθερη αφήγηση, πρέπει να έχει νοηματική ακεραιότητα.
- Συνέπεια των διατριβών και των δηλώσεων του συγγραφέα. Ακόμα κι αν ο συγγραφέας έχει αντιφατική φύση, είναι υποχρεωμένος να εξηγήσει γιατί δεν μπορεί να επιλέξει μια άποψη και να μην χάσει το νήμα της ιστορίας, είτε σπάζοντας τη είτε ξεκινώντας εκ νέου. Στο τέλος, ακόμη και οι σελίδες του ημερολογίου, μετατρεπόμενες σε δοκίμιο, πλαισιώνονται από λογοτεχνικά πρότυπα. Άλλωστε το τελευταίο δοκίμιοδεν διαβάζεται μόνο από τον ίδιο τον συγγραφέα.
Πώς να γράψετε ένα δοκίμιο;
Ένα δείγμα εργασίας μπορεί να προκαλέσει σύγχυση για έναν αρχάριο: ένα ή δύο παραδείγματα δεν θα βοηθήσουν τον συγγραφέα, ο οποίος δεν μπορεί να καταλάβει τι πραγματικά απαιτείται από αυτόν.
Καταρχάς, αξίζει να αναφέρουμε ότι για να γράψετε ένα λεγόμενο δοκίμιο, θα πρέπει να γνωρίζετε άπταιστα το θέμα. Εάν, όταν γράφετε, πρέπει να απευθυνθείτε σε πολλές πηγές για πληροφορίες, το δοκίμιο παύει να είναι ένα. Αυτός ο κανόνας προέρχεται από το γεγονός ότι στη «δοκιμή» του ο συγγραφέας εκφράζει την αληθινή του άποψη, αν και φυσικά μπορεί να την τονίσει με αποφθέγματα σπουδαίων ανθρώπων κλπ. Φυσικά για να είναι αξιόπιστα τα δεδομένα, είναι απαραίτητο να τα ελέγξετε. Όμως το δοκίμιο δεν γράφεται με βάση το υλικό, αλλά ξεκινώντας από αυτό, καταλήγοντας στα δικά του συμπεράσματα και αποτελέσματα.
Γιατί υπάρχουν προβλήματα με την ορθογραφία;
Πολλοί μαθητές δυσκολεύονται να βρουν δείγματα δοκιμίων επειδή τα σχολεία δεν δίνουν αρκετό χρόνο για να γράψουν αυτό το είδος εργασίας. Τα σχολικά δοκίμια, αν και ταξινομούνται σε αυτό το είδος, και ορισμένοι δάσκαλοι διατυπώνουν την εργασία χρησιμοποιώντας τη συγκεκριμένη ορολογία, δεν έχουν ακόμη συγκεκριμένη προδιαγραφή. Όπως αναφέρθηκε προηγουμένως, τα σχολικά δοκίμια δεν ονομάζονται πάντα ως τέτοια. Στα σχολεία της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, τα παιδιά μόλις αρχίζουν να μαθαίνουν πώς να διατυπώνουν τις σκέψεις τους σε μια λογοτεχνική μορφή. Γι' αυτό πολλοί έρχονται να δώσουν την Ενιαία Κρατική Εξέταση με φόβο - θα πρέπει να εκφράσουν την άποψή τους σε σύντομο χρονικό διάστημα, ενώ δεν ξέρουν καθόλου πώς να το κάνουν.
Δομήδοκίμιο
Τα θέματα του δοκιμίου παρουσιάζονται συνήθως με τη μορφή αποσπασμάτων διάσημων προσώπων, με τα οποία ο συγγραφέας μπορεί να συμφωνεί ή να διαφωνεί, υποστηρίζοντας τη γνώμη του.
Γι' αυτό συνιστάται να ξεκινήσετε ένα δοκίμιο με τις λέξεις "Συμφωνώ με αυτή τη γνώμη" ή "Δεν μπορώ να πω αυτό που σκέφτομαι με τον ίδιο τρόπο όπως ο συγγραφέας" ή "αυτή η δήλωση μου φαίνεται αμφιλεγόμενη, αν και σε ορισμένα σημεία συμφωνώ με αυτήν την άποψη".
Η δεύτερη πρόταση θα πρέπει να περιέχει μια εξήγηση για το πώς έγινε κατανοητή η δήλωση. Πρέπει να γράψετε από τον εαυτό σας - τι, κατά τη γνώμη του συγγραφέα, ήθελε να πει ο συγγραφέας και γιατί το πιστεύει αυτό.
Το κύριο μέρος του δοκιμίου είναι μια λεπτομερής παρουσίαση της άποψης του συγγραφέα, σύμφωνα με την αρχή "Νομίζω ναι, γιατί …". Μπορείτε να ζητήσετε βοήθεια από άλλα αποσπάσματα και αποφθέγματα με τα οποία συμφωνεί ο συγγραφέας.
Συμπέρασμα του δοκιμίου - τα αποτελέσματα της εργασίας. Αυτό είναι ένα υποχρεωτικό στοιχείο που κάνει την εργασία ολοκληρωμένη.
Ας εξετάσουμε τα κύρια θέματα στα οποία γράφονται τα δοκίμια.
Κοινωνικές Σπουδές
Οι κοινωνικές επιστήμες είναι μια ακαδημαϊκή επιστήμη, το αντικείμενο της οποίας είναι ένα σύμπλεγμα κοινωνικών επιστημών. Η στενή σχέση των κοινωνικών δογμάτων εξετάζεται και όχι το καθένα ξεχωριστά.
Έτσι, το μάθημα κοινωνικών σπουδών μπορεί να περιλαμβάνει:
- κοινωνιολογία;
- πολιτική επιστήμη;
- φιλοσοφία;
- ψυχολογία;
- economy.
Τα βασικά στοιχεία αυτών των κλάδων μελετώνται.
Δείγμα δοκιμίου στις κοινωνικές σπουδές είναι συχνά απαραίτητο για τους πτυχιούχους ότανγράφοντας την εξέταση. Η δομή αυτού του δοκιμίου αντιστοιχεί πλήρως στη δομή που δόθηκε παραπάνω. Στο τεστ γνώσεων, οι μαθητές μπορούν να λάβουν ως θέμα δηλώσεις από διάσημους φιλοσόφους, κοινωνιολόγους και άλλες προσωπικότητες των κοινωνικών επιστημών.
Ακολουθεί ένα δείγμα δοκιμίου κοινωνικών σπουδών (σε σύντομη μορφή).
Θέμα: "Σε καιρό πολέμου οι νόμοι είναι σιωπηλοί. Λούκαν"
Αφού διάβασα αυτή τη δήλωση για πρώτη φορά, αποφάσισα ότι συμφωνώ απόλυτα με αυτήν τη δήλωση. Αλλά λίγο αργότερα σκέφτηκα ότι αυτό το απόσπασμα, όπως σχεδόν όλα στον κόσμο μας, δεν είναι τόσο απλό.
Συσχετίζω έναν άλλο περιβόητο αφορισμό με τη δήλωση του Λούκαν - «Στον έρωτα και τον πόλεμο, όλα τα μέσα είναι καλά». Πιθανώς επειδή πολλοί ακολουθούν άνευ όρων αυτόν τον κανόνα, θεωρώντας τον αληθινό, και αποδεικνύεται ότι σε καιρό πολέμου όλοι οι νόμοι προτιμούν να σιωπούν.
Αλλά υπάρχει και η άλλη όψη του νομίσματος: σε περιόδους πολέμου, ο ίδιος ο νόμος του πολέμου λειτουργεί. "Σκότωσε η σκοτώσου." Και οι ένδοξοι ήρωες ακολουθούν τους νόμους που τους λέει η καρδιά τους. Στο όνομα αγαπημένων προσώπων, συγγενών και φίλων.
Οπότε αποδεικνύεται ότι ο πόλεμος δημιουργεί νέους νόμους. Πιο σκληρός και ασυμβίβαστος από τον καιρό ειρήνης.
Φυσικά, μπορώ να καταλάβω τον Λούκαν: όλα τα αποφθέγματά του υποδηλώνουν ότι αυτός ο άντρας είχε μια ειρηνιστική άποψη. Θεωρώ επίσης τον εαυτό μου ειρηνικό. Αλλά αυτή η συγκεκριμένη δήλωση δεν περνάει μια λογική δοκιμασία εκ μέρους μου, επομένως δεν μπορώ να πω ότι συμφωνώ μαζί της."
Στην ίδια την εξέταση, βάζουν ένα όριο στον αριθμό των λέξεων στη φόρμα διαστήματος. Είναι πολύ σημαντικό να τα τηρείτε, διαφορετικά ακόμη και μια καλά καθορισμένη δομή δοκιμίου δεν θα περάσει την επαλήθευση του εξεταστή.
Ιστορία
Η Ιστορία κατατάσσεται στις επιστήμες της κοινωνίας και της φύσης. Παρά το γεγονός ότι το πρόγραμμα σπουδών ακολουθεί τη διαίρεση αυτού του κλάδου σε δύο ξεχωριστά: τον κόσμο και τη χώρα στην οποία σπουδάζουν, τα βασικά στοιχεία της συγγραφής ενός δοκιμίου και για τα δύο μαθήματα είναι παρόμοια μεταξύ τους.
Κατά την επιλογή ενός θέματος για τη σύνταξη ενός δοκιμίου για την ιστορία, μπορεί συχνά να αποκλίνουν από αφορισμούς και αποσπάσματα. Με την ίδια επιτυχία, αυτά μπορεί να είναι στοχασμοί για τις παγκόσμιες συνέπειες των πολέμων, αξιολόγηση των ενεργειών διαβόητων Δεκεμβριτών ή αντιφρονούντων, γνώμη ενός συγγραφέα για οποιοδήποτε ιστορικό πρόσωπο ή φαινόμενο. Για να γράψετε ένα δοκίμιο για την ιστορία, ένας μαθητής (ή υποψήφιος, ή φοιτητής) πρέπει να έχει στέρεες γνώσεις σε ένα δεδομένο θέμα. Ταυτόχρονα, ένα δείγμα δοκιμίου για τις κοινωνικές επιστήμες δεν είναι κατάλληλο ως παράδειγμα, επειδή αυτή η πειθαρχία συχνά εξετάζει ηθικά και ηθικά ζητήματα. Αν και η συγγραφή ενός δοκιμίου για αυτό το θέμα απαιτεί επαρκή γνώση σε πολλούς τομείς.
Αλλά το ερώτημα πώς να γράψετε ένα δοκίμιο είναι σημαντικό. Το δείγμα ιστορικού δοκιμίου στη δομή του, πάλι, δεν παρεκκλίνει από τους δεδομένους κανόνες. Ωστόσο, ενδέχεται να του επιβληθούν πρόσθετες απαιτήσεις με τη μορφή χρησιμοποιημένης λίστας αναφορών και σελίδας τίτλου.
Γράψτε ένα δοκίμιο για την ιστορία
Ακόμα κι αν δεν υπάρχει ένα δείγμα δοκιμίου ιστορικού αυτή τη στιγμή, μπορείτε να γράψετε μια εξαιρετική έκθεση ακολουθώντας αυτούς τους κανόνες:
- Για να ξεκινήσετεαναζήτηση πληροφοριών για ένα δεδομένο θέμα: ακόμα κι αν είναι γνωστό, δεν παρεμποδίζει την επανάληψη του υλικού.
- Στη συνέχεια, πρέπει να το δομήσετε, να προσδιορίσετε σχέσεις αιτίας-αποτελέσματος, να περιγράψετε χονδρικά το σχέδιο κατά το οποίο θα προχωρήσει η συλλογιστική.
- Είναι σημαντικό να σκεφτόμαστε μέσα από επιχειρήματα και αντεπιχειρήματα.
- Σχετικά με το στυλ: είναι καλύτερα να ρωτήσετε τον δάσκαλο ποιο συνιστάται να χρησιμοποιήσετε. Σε σπάνιες αλλά παρούσες περιπτώσεις, είναι απαραίτητο να γράφεται με επιστημονικό στυλ.
- Μην ξεχνάτε το συμπέρασμα (η σημασία των αποτελεσμάτων της εργασίας περιγράφεται στην περιγραφή της δομής του δοκιμίου).
Ρωσική γλώσσα
Ένα δοκίμιο για τη ρωσική γλώσσα μοιάζει κάπως με ένα σχολικό δοκίμιο-συλλογισμό, αλλά σε τέτοια τεστ γνώσεων όπως η ΧΡΗΣΗ, περιλαμβάνει περισσότερους κανόνες γραφής. Εκεί έγκειται η πολυπλοκότητά του.
Το δοκίμιο πρέπει να είναι γραμμένο σύμφωνα με το κείμενο που προτείνουν οι εξεταστές, επομένως είναι απαραίτητο:
- Αποκαλύψτε τα προβλήματα αυτού του κειμένου.
- Περιγράψτε πτυχές του προβλήματος.
- Υποστηρίξτε την άποψή σας σχετικά με το τι ήθελε να πει ο συγγραφέας.
- Βγάλε συμπεράσματα.
Όπως μπορείτε να δείτε, μια διευκρίνιση προστίθεται στη συνήθη δομή ενός δοκιμίου: το θέμα (σε αυτήν την περίπτωση, τα προβλήματα) προσδιορίζεται από τον συγγραφέα και διατυπώνεται από αυτόν. Επιπλέον, κατά τον έλεγχο ενός δοκιμίου στη ρωσική γλώσσα, δίνεται μεγαλύτερη προσοχή στα λάθη ομιλίας, γραμματικής και στίξης. Πρόσθετα σημεία υπέρ του συγγραφέα στα μάτια του επαληθευτή προστίθενται όταν χρησιμοποιούνται λογοτεχνικά επιχειρήματα, γνωστά παραδείγματα κ.λπ. Η συνέπεια παίζει επίσης σημαντικό ρόλο εδώ. Δείγμα δοκιμίου γιαη ρωσική γλώσσα πρέπει να ακολουθεί σαφώς όλες τις παραπάνω απαιτήσεις.
Αγγλικά
Σε δοκίμια για τα Αγγλικά στις μετασοβιετικές χώρες, όπου δεν είναι εγγενής, ξεφεύγουν εντελώς από τον κανόνα της δήλωσης ή ενός αποσπάσματος ως θέμα. Όταν μεταφράζονται στα ρωσικά, είναι συχνά πολύ απλά και η ίδια η συγγραφή ενός δοκιμίου έχει ως στόχο να ελέγξει τη χρήση μιας ξένης γλώσσας κατά την παρουσίαση των σκέψεων κάποιου.
Μεγάλη προσοχή πρέπει να δοθεί στη γραμματική, διαφορετικούς χρόνους, σύνθετες κατασκευές, συνωνυμία απλών λέξεων.
Δοκίμιο στα αγγλικά: ταξινόμηση
Οι συνθέσεις στα αγγλικά συνήθως χωρίζονται σε τρεις τύπους:
- "υπέρ" και "κατά" κάθε φαινόμενο που είναι το θέμα του δοκιμίου;
- δοκίμιο γνώμης, στο οποίο είναι πολύ σημαντικό να δούμε το θέμα από διαφορετικές οπτικές γωνίες;
- προσφέρουν λύση σε κάποιο πρόβλημα (συχνά δίνουν κάτι παγκόσμιο).
Γράψτε ένα δοκίμιο στα αγγλικά
Και εδώ είναι μια συγκεκριμένη εργασία: να γράψετε ένα δοκίμιο στα αγγλικά. Ένα παράδειγμα για το πώς μπορεί να γίνει αυτό παρέχεται παρακάτω.
- Χρησιμοποιήστε εισαγωγικές λέξεις: επιπλέον, όντως, γενικά, κυρίως, συνήθως, πρόσφατα, εξάλλου.
- Εισαγάγετε φράσεις προτύπου για να ξεκινήσετε μια παράγραφο με: για αρχή, αναμφίβολα, ένα όρισμα υποστηρίζεται.
- Χρησιμοποιήστε αγγλικά κλισέ, ορίστε φράσεις, ιδιωματισμούς, ιδιωματισμούς και ρητά: μακροσκελής, κανείς δεν μπορεί να αρνηθεί, δεν κάνει απλά, νύχια βγάζει νύχια.
- Μην ξεχνάτε πώς να μιλάτε αγγλικάδιατυπώστε ένα συμπέρασμα: εν κατακλείδι, μπορώ να πω ότι αν και, άρα εναπόκειται στον καθένα να αποφασίσει αν … ή όχι.
Σχέδιο
Τα παραπάνω περιγράφουν λεπτομερώς πώς να γράψετε ένα δοκίμιο. Το δείγμα, αν και τυπικά παρασχέθηκε μόνο ένα, αντικατοπτρίζει την ουσία του τι συμβαίνει και τι θέλει να δει ο επιθεωρητής στο έργο που του παραδόθηκε.
Αλλά αφού γραφτεί το δοκίμιο, υπάρχει πρόβλημα με τον σχεδιασμό του.
Συνήθως, αυτή η προδιαγραφή καθορίζεται από τον δάσκαλο. Και το εμπόδιο έγκειται συγκεκριμένα στον τρόπο διευθέτησης της σελίδας τίτλου στο δοκίμιο.
Ένα δείγμα εμφανίζεται παρακάτω.
Στο επάνω μέρος της σελίδας, στη μέση, γραμμή προς γραμμή:
Υπουργείο Παιδείας και Επιστημών (όνομα χώρας), πλήρες όνομα του ιδρύματος τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, σχολή, τμήμα.
Στο κέντρο του φύλλου:
πειθαρχία, θέμα δοκιμίου.
Από τη δεξιά πλευρά της σελίδας:
μαθητής(-οι) της ομάδας (όνομα ομάδας), επώνυμο, όνομα, πατρώνυμο.
Κάτω σελίδα, μέση:
πόλη, έτος γραφής.
Από το οποίο προκύπτει ότι η σύνταξη μιας σελίδας τίτλου σε ένα δοκίμιο (το δείγμα το δείχνει πολύ καλά) δεν είναι δύσκολο. Οι απαιτήσεις είναι κοντά σε αυτές της αφηρημένης προδιαγραφής.
Για παράδειγμα, αν σκεφτείτε ένα δείγμα δοκιμίου για την ιστορία, μπορείτε να βεβαιωθείτε ότι σε αυτήν την περίπτωση το έργο είναι γραμμένο με βάση τις πηγές που χρησιμοποιήθηκαν. Μερικές φορές λοιπόν απαιτείται βιβλιογραφία. Αλλά ακόμη και αυτό δεν φέρνει μεγάλη δυσκολία στο πώς συντάσσεται το δοκίμιο. Το δείγμα για τη σύνταξη λίστας χρησιμοποιημένης βιβλιογραφίας είναι το ίδιο με αυτόκαθώς και εκθέσεις, περιλήψεις και άλλες παρόμοιες εργασίες.
Για παράδειγμα:
Ratus LG "Η Φιλοσοφία στη Σύγχρονη Εποχή". - 1980, No. 3. - S. 19-26.
Mishevsky MO "Ιστορική επιρροή της ψυχολογίας". - P.: Thought, 1965. - 776 p.
Kegor S. M. «Τρόμος και δέος». - K.: Respublika, 1983 - 183 p.
Yarosh D. «Η προσωπικότητα στην έννοια της κοινωνίας». - M.: Roslit, 1983. - 343 p. (Όλες οι πηγές που παρέχονται είναι εικονικές και αντικατοπτρίζουν μόνο ένα παράδειγμα του σχεδιασμού τους.)
Συμπέρασμα
Μια λεπτομερής ταξινόμηση των τύπων δοκιμίων δόθηκε στην αρχή του άρθρου. Συνοψίζοντας, μπορούμε να προσδιορίσουμε την απλοποιημένη του ενότητα, λαμβάνοντας υπόψη όλα αυτά που αναφέρονται εδώ. Επομένως, επιλέξτε υπό όρους:
- Τα δοκίμια που γράφονται κατά την επιτυχία της εξέτασης (έχουν σαφή όρια όγκου, μέχρι τον αριθμό των λέξεων, γράφονται ακριβώς στον συμφωνημένο χρόνο, μετρημένα σε ώρες ή και λεπτά, δεν έχουν προδιαγραφή στη φόρμα της σελίδας τίτλου και της βιβλιογραφίας, με τη σειρά τους, χωρίζονται ανά θέμα, ανάλογα με τον ακαδημαϊκό κλάδο).
- Δοκίμια γραμμένα από φοιτητές διαφόρων πανεπιστημίων (ο όγκος καθορίζεται σε σελίδες, από δύο έως επτά, οι όροι κατανέμονται με βάση τη συχνότητα των μαθημάτων, σεμιναρίων, διαλέξεων, συντάσσονται σύμφωνα με τις παραπάνω πληροφορίες, μαζί με σελίδα τίτλου και λίστα πηγών που χρησιμοποιήθηκαν).
Το άρθρο περιέχει: ορολογία, ιστορία, σχέδιο δοκιμίου, δείγμα εργασίας, δομή και απαιτήσεις. Όλα αυτά θα σας βοηθήσουν να γράψετε και να σχεδιάσετε με επιτυχία αυτό το έργο.
