Μεταξύ των γραπτών εργασιών, ένα από τα πιο δημοφιλή είδη δοκιμίων που δίνονται στο σχολείο είναι το δοκίμιο. Αυτό το είδος πεζογραφίας έχει μια σειρά από σημαντικά πλεονεκτήματα. Το δοκίμιο είναι ένα είδος πεζογραφίας, που περιλαμβάνει την αποκάλυψη της άποψης του συγγραφέα για το εν λόγω φαινόμενο σε σχετικά συνοπτική μορφή. Πρέπει να λάβουμε υπόψη τις απαιτήσεις του δοκιμίου. Αλλά αυτό δεν μπορεί να γίνει χωρίς να ληφθούν υπόψη τα κύρια χαρακτηριστικά αυτού του είδους.
Οφέλη δοκιμίου
Το Essay είναι μια πολύ βολική επιλογή δοκιμίου τόσο για τον δάσκαλο όσο και για τον μαθητή. Ας δούμε τα κύρια πλεονεκτήματα που έχει σε σχέση με άλλους τύπους κειμένων.
- Μέγεθος. Αυτό είναι ένα σαφές πλεονέκτημα. Δεν είναι πάντα πραγματικά κορεσμένος ένας μεγάλος όγκος πληροφοριών. Είναι απαραίτητο να παρατηρήσουμε ένα μέτρο μεταξύ της πυκνότητας παρουσίασης αυτού που είναι σημαντικό στο κείμενο και του όγκου του. και δοκίμιοκάνει εξαιρετική δουλειά σε αυτό. Επιπλέον, οι μαθητές δεν χρειάζεται να καταπονούνται και μπορούν να αφιερώσουν περισσότερο χρόνο στην ανάπαυση. Το ίδιο ισχύει και για τους δασκάλους. Το να ελέγξεις μια ντουζίνα μεγάλα χαρτιά είναι πολύ πιο δύσκολο από ένα δοκίμιο.
- Χώρος για δημιουργικότητα. Αυτό το πλεονέκτημα ισχύει κυρίως για φοιτητές. Η ικανότητα δημιουργίας είναι ένα αναμφισβήτητο πλεονέκτημα των συγγραφέων του δοκιμίου. Οι απαιτήσεις γραφής είναι μάλλον αδύναμες, επομένως ο μαθητής μπορεί να απολαύσει πλήρως την ευκαιρία να μιλήσει.
- Η ικανότητα να υποστηρίζετε με σιγουριά τη θέση σας. Ναι, όταν γράφετε ένα δοκίμιο, εκπαιδεύονται οι δεξιότητες γραφής. Αλλά ακόμη και αυτό θα βοηθήσει να μιλήσει η ανθρώπινη συσκευή ομιλίας. Αν και ελαφρώς. Όσο για την προετοιμασία των ομιλιών, εκεί θα είναι πολύ χρήσιμη η ικανότητα γραφής σε πρώτο πρόσωπο.
Φυσικά, υπάρχουν περισσότερα οφέλη. Καλύψαμε μόνο τα κύρια. Αλλά θα είναι δυνατό να τα πραγματοποιήσετε μόνο εάν ακολουθήσετε τη σωστή γραφή του δοκιμίου. Αλλά οι απαιτήσεις που σας επιτρέπουν να το κάνετε αυτό θα παρατίθενται αυτή τη στιγμή.
Ιδιότητες δοκιμίου
Το Essay είναι ένα μοναδικό είδος έργου, το οποίο οι κριτικοί λογοτεχνίας συχνά τοποθετούν στο ίδιο επίπεδο με το έπος, τους στίχους και το δράμα - τα κύρια είδη λογοτεχνικών κειμένων. Προκειμένου να κατανοηθούν οι απαιτήσεις για ένα δοκίμιο, είναι απαραίτητο να αναλυθούν οι ιδιότητές του. Αυτά είναι τα κύρια χαρακτηριστικά που καθορίζουν αυτό το είδος.
- Συνοπτικότητα. Ένα δοκίμιο είναι ένα κομμάτι πολύ μικρού όγκου. Επομένως, θα πρέπει να προσπαθήσετε να μην απλώσετε τις σκέψεις σας κατά μήκος του δέντρου, αλλά να δηλώσετε τις πληροφορίες ξεκάθαρα και ξεκάθαρα.
- Γνώμη του συγγραφέα. Δοκίμιο όχιισχυρίζεται ότι είναι επιστημονική ή απόλυτη αλήθεια. Είναι σημαντικό να κατανοήσουμε ότι σε τέτοια έργα εκφράζεται μόνο η γνώμη του συγγραφέα. Αντίστοιχα, ένα τέτοιο έργο γράφεται, κατά κανόνα, σε πρώτο πρόσωπο.
- Τα δοκίμια χρησιμοποιούν συχνά κατασκευές όπως "κατά την ταπεινή μου γνώμη", "Πιστεύω" και άλλα.
- Το είδος των έργων όπως αυτό είναι ο στοχασμός.
- Στιλ - δημοσιογραφικό. Αυτό σημαίνει ότι είναι απαραίτητο να ομαλοποιηθεί η παρουσία καλλιτεχνικών στροφών. Ωστόσο, επιτρέπονται στοιχεία άλλων στυλ, καθώς η φόρμα του δοκιμίου είναι αρκετά δωρεάν.
Χάρη στην ελεύθερη μορφή τέτοιων έργων υπάρχει μεγάλο περιθώριο δημιουργικότητας. Αυτός είναι ο λόγος που, από όλα τα δοκίμια, τους αρέσει περισσότερο να γράφουν δοκίμια. Το γεγονός ότι τέτοια έργα είναι σύντομα προσθέτει στην ευχαρίστηση.
Σε ποιες περιπτώσεις είναι απαραίτητο να γράφονται τέτοια κείμενα;
Οι απαιτήσεις για ένα δοκίμιο είναι αρκετά απλές. Αντίστοιχα, οι περιπτώσεις που δίνονται τέτοια δοκίμια σε μαθητές είναι επίσης αρκετά συχνές.
- Όταν πρέπει να διατυπώσετε τη γνώμη σας για κάποιο κλασικό έργο. Οι απαιτήσεις για ένα δοκίμιο στη λογοτεχνία περιλαμβάνουν την παρουσία αποσπασμάτων στο δοκίμιο που επιβεβαιώνουν τις σκέψεις του συγγραφέα, καθώς και την ικανότητα εργασίας με τη λογοτεχνία.
- Όταν καθίσταται απαραίτητο να ελεγχθούν οι γνώσεις των μαθητών για ιστορικά γεγονότα. Μόνο ένα άτομο που γνωρίζει καλά ένα συγκεκριμένο θέμα μπορεί να διατυπώσει τη γνώμη του και να την υποστηρίξει. Έτσιότι το κείμενο για την ιστορία είναι επίσης γραμμένο.
- Τα προαιρετικά θέματα μπορεί να περιλαμβάνουν ένα δοκίμιο ως μία από τις επιλογές εργασίας για το σπίτι. Για παράδειγμα, η φιλοσοφία διδάσκεται σε ορισμένα σχολεία. Κατά συνέπεια, το κείμενο θα πρέπει να περιλαμβάνει τη γνώμη του συγγραφέα σχετικά με τις απόψεις ενός συγκεκριμένου συγγραφέα, όπως συμβαίνει με τη λογοτεχνία. Μόνο που εδώ είναι πιο εύκολο, αφού η φιλοσοφία είναι σχετική επιστήμη. Αυτό που είναι πιο σημαντικό δεν είναι η πραγματική γνώση του υλικού, αλλά η ικανότητα να υποστηρίζει κανείς την άποψή του.
Θα ξεκινήσουμε από τις απαιτήσεις της βιβλιογραφίας. Αν και αυτή η διαίρεση είναι μάλλον αυθαίρετη. Οι απαιτήσεις για αυτό το είδος εξακολουθούν να είναι πιο καθολικές και ισχύουν για όλους τους τομείς συγγραφής έργων που ανήκουν σε αυτό.
Απαιτήσεις δοκιμίου: Δομή
Έχουμε εξετάσει τους βασικούς κανόνες με τους οποίους πρέπει να χτιστεί αυτό το είδος. Αυτό είναι το στυλ γραφής και το πρόσωπο από το οποίο πρέπει να χτιστεί κ.ο.κ. Και τώρα ας προχωρήσουμε λεπτομερέστερα σε ένα τόσο σημαντικό σημείο οποιασδήποτε εργασίας όπως η δομή. Γενικά, το κείμενο μπορεί να γραφτεί από όλους. Αλλά είναι επιθυμητό να ακολουθήσετε αυτή τη σειρά παρουσίασης.
- Σχετικότητα του προβλήματος. Για παράδειγμα, αν σας είπαν να γράψετε ένα δοκίμιο με θέμα την αγάπη, τότε πρέπει να εξηγήσετε γιατί αυτό το θέμα είναι τόσο σημαντικό τώρα. Η γνώμη πρέπει να υποστηρίζεται με σαφήνεια.
- Διατριβή. Πρέπει να διατυπώσετε ξεκάθαρα τη θέση που θέλετε είτε να εγκρίνετε είτε να αντικρούσετε.
- Εξήγηση της ουσίας αυτής της διατριβής.
- Προσωπική στάση απέναντί του.
- Έξοδος.
Αυτή η δομήπολύ απλό. Το να γράψεις ένα δοκίμιο για αυτό είναι απόλαυση. Και τώρα πρέπει να εξετάσουμε ένα άλλο σημαντικό ζήτημα.
Απαιτήσεις δοκιμίου
Αν και είναι σημαντικό, δεν υπάρχει τίποτα περίπλοκο σε αυτό. Οι απαιτήσεις για το δοκίμιο είναι πολύ απλές:
- Μέγεθος - όχι περισσότερο από ένα φύλλο Α4.
- Γραμματοσειρά - 14 με ενάμιση διάστημα.
- Στοίχιση κειμένου - δικαιολογημένη.
Αυτό είναι, ο σχεδιασμός είναι αρκετά απλός. Ωστόσο, κάθε σχολείο έχει τις δικές του απαιτήσεις. Και αυτό είναι σημαντικό να το καταλάβετε.
Συμπεράσματα
Αν και οι κανόνες για τη μορφοποίηση και τη σύνταξη ενός δοκιμίου που αναφέρονται εδώ είναι καθολικοί, είναι σημαντικό να θυμάστε μια λεπτομέρεια. Κάθε δάσκαλος βάζει τη δική του ιδέα για αυτήν την έννοια. Έτυχε μάλιστα ο δάσκαλος με το «δοκίμιο» να εννοεί μια περίληψη 14 σελίδων. Και όταν όλη η τάξη του παρέδωσε το έργο σε ένα φύλλο, έμεινε πολύ έκπληκτος και προσβεβλημένος. Του φαινόταν ότι δεν τον σέβονταν, αφού του φέρθηκαν τόσο απρόσεκτα. Αυτή είναι τροφή για σκέψη τόσο για δασκάλους όσο και για μαθητές.
