Η αγάπη και η προστασία της φύσης είναι καθήκον κάθε πολίτη, επομένως είναι απαραίτητο να ενσταλάξουμε τη συνείδηση από την παιδική ηλικία. Η φροντίδα των φυτών για τα νήπια δεν είναι απλώς μια ενδιαφέρουσα δραστηριότητα, αλλά ένας τρόπος να ανακαλύψετε ένα άλλο πολύχρωμο κομμάτι της ζωής. Και αν καταλήξετε σε ένα μυστικό ή ένα μυστικό, τότε το παιδί σίγουρα θα θέλει να επιστρέψει σε αυτό που έκανε. Η μετατροπή μιας γωνιάς της φύσης στο νηπιαγωγείο σε ένα συναρπαστικό παιχνίδι είναι το αρχικό καθήκον των παιδαγωγών.
Ρυθμιστικές απαιτήσεις
Πρώτα απ 'όλα, πρέπει να εξοικειωθείτε με τις απαιτήσεις που καθορίζονται σε κρατικό επίπεδο. Σύμφωνα με κανονιστικά έγγραφα, σε ομαδικά δωμάτια απαγορεύεται:
- τοποθετήστε ενυδρεία, ζώα και πουλιά;
- βάλτε λουλούδια σε γλάστρες στα περβάζια σε εκείνα τα δωμάτια όπου τα παιδιά παίζουν και κοιμούνται;
- αναπτύσσονται δηλητηριώδη και ακανθώδη φυτά.
Ιδιαίτερη προσοχήεπικεντρώνεται στην ασφάλεια των παιδιών. Οι γλάστρες πρέπει να τοποθετούνται σε ειδικές βάσεις ή ράφια, τα οποία πρέπει να στερεώνονται. Το ύψος τοποθέτησης των φυτών σε γλάστρες δεν πρέπει να υπερβαίνει το 1 μέτρο. Η φροντίδα και η ευθύνη για μια γωνιά της φύσης στο νηπιαγωγείο γίνεται από το προσωπικό του ιδρύματος, τα παιδιά μπορούν να ποτίσουν.
Πρόσθετες απαιτήσεις για την οργάνωση μιας γωνιάς της φύσης
Σε κάθε προσχολικό ίδρυμα, το διευθυντικό προσωπικό παρακολουθεί την εκπαιδευτική διαδικασία σε κάθε ομάδα. Και ένας από τους υποχρεωτικούς κανόνες του προγράμματος είναι η δημιουργία μιας γωνιάς της φύσης στην ομάδα του νηπιαγωγείου. Όταν το οργανώνουν, οι εκπαιδευτικοί θα πρέπει να τηρούν τους ακόλουθους κανόνες:
- Η διακόσμηση πρέπει να είναι φωτεινή και πολύχρωμη και τα φυτά να είναι ενδιαφέροντα.
- Ένα ημερολόγιο της φύσης είναι ευπρόσδεκτο.
- Όλα τα υλικά πρέπει να τοποθετούνται στο ύψος των ματιών του παιδιού.
- Οι προμήθειες συντήρησης που μπορούν να χρησιμοποιηθούν από παιδιά πρέπει να φυλάσσονται σε δοχεία με σφιχτά καπάκια. Αυτά μπορεί να περιλαμβάνουν: ραβδιά χαλάρωσης, σφουγγάρια και πανιά.
- Αν υπάρχει φυσικό υλικό στη γωνία (πέτρες, κλαδιά, βρύα), τότε θα πρέπει να το τοποθετήσετε σε ξεχωριστά δοχεία.
- Ο εξοπλισμός που απαιτείται για πειράματα δεν πρέπει να περιέχει αιχμηρά ή κοπτικά αντικείμενα.
Απαιτήσεις επιλογής φυτών
Τα φυτά μιας γωνιάς της φύσης στο νηπιαγωγείο πρέπει να είναι χαρακτηριστικά της περιοχής όπου ζουν τα παιδιά. Φυσικά, κανείς δεν λέει να μεγαλώσουν δέντρα, αλλά τα παιδιά πρέπει να καταλάβουν τι τα περιβάλλει.
Σημαντικόνα θυμάστε ότι τα παιδιά θα προσπαθήσουν να βοηθήσουν τους φροντιστές να φροντίσουν τα φυτά. Επομένως, πρέπει να επιλέξετε εκείνα τα είδη που απαιτούν ελάχιστη προσοχή, έτσι ώστε η φροντίδα τους να είναι στη δύναμη των μικρών ερευνητών.
Όταν διακοσμείτε μια γωνιά της φύσης σε μια ομάδα νηπιαγωγείου, είναι απαραίτητο να επιλέξετε εξωτερικά ελκυστικές γλάστρες. Πρέπει να κρατούν την προσοχή του παιδιού. Είναι πολύ καλό όταν τα άνθη έχουν διαφορετικά φύλλα σε μέγεθος, χρώμα, σχήμα, δομή. Αυτό βοηθά τα παιδιά να αναγνωρίσουν όχι μόνο κοινά, αλλά μεμονωμένα σημάδια. Η κατανόηση της ποικιλομορφίας και της ευελιξίας της φύσης καθορίζει τις αξίες της ζωής.
Σκέφτεστε τα παιδιά, μην ξεχνάτε τα φυτά. Ορισμένα είδη απαιτούν ειδικές περιβαλλοντικές συνθήκες για την κανονική ζωή. Η επιλογή σας θα πρέπει να σταματήσει από όσους μπορούν να ριζώσουν στην ομάδα του παιδικού ιδρύματος.
Έννοια μιας γωνιάς της φύσης
Τα παιδιά δεν έχουν πάντα την ευκαιρία να φροντίζουν τα φυτά στο σπίτι. Πολλοί γονείς δεν κρατούν γλάστρες. Αλλά στον κήπο, μια τέτοια γωνιά είναι απαραίτητη. Και αυτός είναι ο κανόνας, γιατί εκτελεί πολλές σημαντικές λειτουργίες:
- Γνωστική. Τα παιδιά γνωρίζουν τον κόσμο που τα περιβάλλει, εξοικειώνονται με τη δομή των φυτών, προσπαθούν να τα γνωρίσουν. Η περιέργεια, η προσοχή, η παρατηρητικότητα ξυπνούν στους μικρούς ερευνητές.
- Οικολογική αισθητική. Ο σχεδιασμός μιας γωνιάς της φύσης στο νηπιαγωγείο εξαρτάται από το αισθητικό γούστο του δασκάλου. Αν είναι όμορφα σχεδιασμένο, έχει πολλές λεπτομέρειες (ζωγραφισμένα σπίτια, δέντρα, πουλιά και άλλα ζώα), τότε σίγουρα τα παιδιά θα το εκτιμήσουν.
- Εκπαιδευτικό. Τα παιδιά αναπτύσσουν προσεκτική στάση απέναντι στη χλωρίδα, αίσθημα ευθύνης για τους χώρους πρασίνου, επίγνωση της σημασίας των πράξεών τους.
- Πρακτικό. Τα παιδιά διδάσκονται να εργάζονται, με τους κανόνες φροντίδας των κατοικίδιων, αναπτύσσουν εργατικότητα, πρωτοβουλία.
- Υγεία. Πολλά φυτά έχουν χρήσιμες ιδιότητες: φιλτράρουν τον αέρα, απορροφούν αρνητικά βακτήρια. Επιπλέον, στα δωμάτια που υπάρχουν γλάστρες, υπάρχει πάντα καθαρός αέρας.
Συστάσεις για την επιλογή φυτών για τη νεότερη ομάδα
Το πιο σημαντικό πράγμα στην ηλικία των 2-3 ετών είναι να μάθουμε να διακρίνουμε τα κύρια συστατικά των καλλωπιστικών καλλιεργειών: φύλλα, μίσχοι, άνθη. Επομένως, μια γωνιά της φύσης στο νηπιαγωγείο της νεότερης ομάδας πρέπει να έχει μεγάλες γλάστρες με φυτά που έχουν μεγάλα φύλλα, τεράστιους μίσχους και μπουμπούκια. Δεν πρέπει να είναι πολλοί από αυτούς. 3-4 εκπρόσωποι της χλωρίδας είναι αρκετοί για να τους προσέχουν τα παιδιά.
Πρέπει να επιλέξετε δείγματα που απαιτούν ελάχιστη φροντίδα: πότισμα κάθε δύο ή τρεις ημέρες, χαλάρωση της γης και καθαρισμός των φύλλων από τη σκόνη. Αυτές οι εργασίες θα είναι εφικτές για μικρούς τρεμούλες. Κατάλληλα φυτά: γεράνι, ficus, begonia, coleus, βάλσαμο, φούξια.
DIY για τα πιτσιρίκια
Ένα παράδειγμα οργάνωσης του χώρου στη νεότερη ομάδα φαίνεται στη φωτογραφία. Είναι πολύ εύκολο να φτιάξεις μια γωνιά της φύσης σε ένα νηπιαγωγείο τέτοιου σχεδίου. Λάβετε υπόψη ότι υπάρχουν πολύ λίγα φυτά, αλλά το καθένα είναι πολύ διαφορετικό από το επόμενο.
Ένας μικρός φράχτης κατασκευάστηκε ξεχωριστά για να χωρίσει τις ζώνες. Υπέροχη ιδέα -φυτέψτε μικρά φυτά σε διάφανες γλάστρες. Για παράδειγμα, το φυτόνιο. Είναι ανεπιτήδευτο, αναπτύσσεται καλά στη σκιά και δεν απαιτεί καθημερινό πότισμα. Θα είναι ενδιαφέρον για τα παιδιά να παρακολουθήσουν πώς εμφανίζονται τα φύλλα, πώς αναπτύσσεται ένας μικρός κόσμος μέσα στη γλάστρα. Θα χαρούν να φροντίσουν μια τέτοια γωνιά της φύσης στο νηπιαγωγείο.
Γεμίζοντας μια γωνιά της φύσης στη μεσαία ομάδα
Στην ηλικία των 2-4 ετών, τα παιδιά απολαμβάνουν συχνά να πηγαίνουν στο νηπιαγωγείο. Μια γωνιά της φύσης της μεσαίας ομάδας μπορεί ήδη να διαφοροποιηθεί με ένα ευρύτερο φάσμα φυτών. Σε αυτή την ηλικία, τα μωρά γνωρίζουν καλά τις διαφορές και μπορούν να φροντίσουν τα φυτά με διαφορετικούς τρόπους. Για παράδειγμα, σκουπίστε τα λεία φύλλα με ένα πανί και τινάξτε τα φύλλα με μια βούρτσα. Θα είναι χρήσιμο να επιλέξετε λουλούδια με διαφορετικές αποχρώσεις. Η πιο αγαπημένη ενασχόληση των παιδιών είναι να ψεκάζουν φύλλα από ένα μπουκάλι ψεκασμού. Δώστε τους μια ευκαιρία τοποθετώντας τα φυτά σε ξεχωριστό δοχείο ή σε νεροχύτη και δείξτε τους πώς να το κάνουν σωστά.
Στη μεσαία ομάδα, ο αριθμός των φυτών μπορεί να αυξηθεί σε 5-7 μονάδες. Αναπληρώστε τη συλλογή σας με αγαύη, χλωρόφυτο, zamiya, σπαράγγια.
Σχεδιάστε το μόνοι σας στη μεσαία ομάδα
Προσφέρουμε να διαφοροποιήσουμε μια γωνιά της φύσης στο νηπιαγωγείο με τα χέρια μας χρησιμοποιώντας ένα πάνελ. Πάρτε ένα ξύλινο πλαίσιο και τοποθετήστε σε αυτό μια τυπωμένη εικόνα του τοπίου της πατρίδας σας. Διακοσμήστε το πλαίσιο περιμετρικά με χάντρες και χάντρες. Από κορδέλες ή χαρτί, μπορείτε να φτιάξετε μικρά πρωτότυπα λουλούδια που θα γίνουν ενδιαφέροντα.προσθήκη.
Μια άλλη έκδοση του πάνελ είναι ένα βότανο. Στη δημιουργία της σύνθεσης μπορούν να συμμετέχουν και παιδιά. Πάρτε μια μεγαλύτερη μορφή, για παράδειγμα, A3, ώστε να μπορείτε να δείτε καθαρά τις λεπτομέρειες. Από αποξηραμένα φύλλα και λουλούδια, δημιουργήστε μια πλοκή από ένα παραμύθι ή απλώστε ένα τοπίο. Κολλήστε τα πάντα με κόλλα PVA και στερεώστε τα με βερνίκι από πάνω. Τοποθετήστε το πλαίσιο στο πλαίσιο και τοποθετήστε το σε μια γωνιά της φύσης.
Ηλικιωμένη ομάδα: επιλογή φυτών
Τα παιδιά της μεγαλύτερης ομάδας συνεχίζουν να αναπτύσσουν την ικανότητα να συγκρίνουν αντικείμενα και να επισημαίνουν παρόμοια και διαφορετικά χαρακτηριστικά. Η κύρια προσοχή δίνεται στη διαδικασία ανάπτυξης και ανάπτυξης των φυτών. Η γωνιά στην ομάδα πρέπει να αναπληρωθεί με νέα είδη: Tradescantia, netcreasia, κισσός, ficus, φτέρη, κυκλάμινο, begonias, amaryllis.
Υπάρχουν δύο ενδιαφέροντα φυτά: το σπαθίφυλλο και το ανθούριο. Το πρώτο συμβολίζει το θηλυκό. Παράγει μακριά λευκά άνθη που μοιάζουν με κρίνα. Εσωτερικά είναι κυρτά σε μια σπείρα. Το δεύτερο - ανθούριο - έχει ένα μεγάλο κόκκινο μπουμπούκι. Το κεντρικό φύλλο είναι στρογγυλό και στη μέση υπάρχει ένας μακρύς κίτρινος στήμονας, που συμβολίζει την αρσενική αρχή. Αυτά τα δύο φυτά συνήθως τοποθετούνται δίπλα-δίπλα.
Ιδέες σχεδίασης
Τα ζώα δεν μπορούν να τοποθετηθούν σε μια γωνιά της φύσης. Αλλά μπορείτε να προσομοιώσετε την παρουσία τους. Εδώ είναι μερικές ιδέες.
- Τεχνητό ενυδρείο. Πάρτε ένα άδειο ενυδρείο και τοποθετήστε εικόνες με υποβρύχια θέα στο πίσω τζάμι. Να υπάρχουν κοράλλια, φύκια, ψάρια. Γεμίστε το ενυδρείο σας με τεχνητόφυτά και πέτρες. Προσθέστε έναν πύργο ή όμορφα κοχύλια. Για μια διασκεδαστική προσθήκη, συνδέστε τα ψάρια-παιχνίδια σε διαφορετικά ύψη για να προσομοιώσετε την παρουσία τους.
- Σπίτι πουλιών. Φτιάξτε ένα δέντρο από κλαδιά και τοποθετήστε πάνω του ένα πουλιά. Κρεμάστε μικρά τεχνητά πουλιά: σε κλαδιά, σε ένα σπίτι.
- Βιζόν Chanterelle. Κόψτε έναν θάμνο από χαρτόνι και χρωματίστε τον. Κάντε μια τρύπα στο κάτω μέρος. Στερεώστε το χαρτόνι στο πάτωμα. Τοποθετήστε ένα σκούρο πανί πίσω του. Η τρύπα θα μιμηθεί ένα βιζόν. Μπορείτε να βάλετε μια μαλακή ή λαστιχένια αλεπού μέσα.
Προπαρασκευαστική ομάδα
Σε αυτή την ηλικία, τα παιδιά είναι ήδη αρκετά μεγάλα και η απλή παρατήρηση δεν τους αρκεί πλέον. Συμμετέχουν ενεργά στη μεταφύτευση και εξοικειώνονται με τις μεθόδους πολλαπλασιασμού των φυτών. Διαμορφώνουν στοιχειώδεις γνώσεις:
- τι συνθήκες χρειάζονται τα φυτά για να αναπτυχθούν καλύτερα - φως, νερό, ζέστη;
- ποια είναι η εξωτερική τους δομή;
- πώς μπορείτε να καλλιεργήσετε ένα νέο δενδρύλλιο με ένα φύλλο ή μέρος μιας γλάστρας.
Μπορείτε να επιλέξετε απολύτως διάφορα φυτά για μια ομάδα, ο αριθμός των οποίων μπορεί να αυξηθεί σε 10-12 μονάδες.
Μπορείτε να εκπλήξετε τα παιδιά με τον ασυνήθιστο σχεδιασμό μιας γωνιάς άγριας ζωής στο νηπιαγωγείο, τοποθετώντας εκεί ένα όμορφο φυτό που ονομάζεται «Νύφη και Γαμπρός». Αυτό το λουλούδι είναι ασυνήθιστο στο ότι έχει διαφορετικές αποχρώσεις και πωλείται πιο συχνά σε μπλε και λευκό. Δύο είδη φυτεύονται σε μια γλάστρα και όταν αρχίζουν να ανθίζουν, προκύπτει μια καταπληκτική εικόνα: το ένα μισό είναι μπλε, το άλλο είναι λευκό. Έτσι το έλεγαν…«Νύφη και γαμπρός», αν και επιστημονικά ονομάζεται καμπανούλα.
Ιδέες για διακόσμηση στην προπαρασκευαστική ομάδα
Εξετάστε μια φωτογραφία του σχεδιασμού μιας γωνιάς της φύσης στο νηπιαγωγείο στην προπαρασκευαστική ομάδα. Θα είναι πολύ χρήσιμο για τα παιδιά να συμμετέχουν στη διαδικασία φύτευσης. Μπορείτε να κάνετε πειράματα με:
- μπιζέλια;
- πιπέρι;
- τόξο;
- καρότο;
- άνηθος, μαϊντανός;
- φυτάρια λουλουδιών.
Φροντίστε να κρατάτε ένα ημερολόγιο στο οποίο να σημειώνετε τις αλλαγές. Για μια οπτική κατανόηση του κύκλου ανάπτυξης σε μια γωνιά της φύσης, συνιστάται η τοποθέτηση μιας βάσης στην οποία θα υπάρχουν εικόνες με τις φάσεις ανάπτυξης του φυτού - από έναν κόκκο έως ένα πλήρες βλαστάρι.
Ημερολόγιο της φύσης
Οποιαδήποτε γωνιά της φύσης στο νηπιαγωγείο θα φαίνεται ημιτελής αν δεν περιλαμβάνει ένα ημερολόγιο φύσης με εικόνες:
- αλλαγές καιρού;
- εποχές;
- ημέρες της εβδομάδας.
Ξεκινώντας από τη μεγαλύτερη ομάδα, τα παιδιά σημειώνουν ποια εποχή του χρόνου είναι, ποια μέρα και πώς είναι ο καιρός έξω. Στη μικρότερη ομάδα, ως παιχνίδι, προτείνεται να ντυθεί η κούκλα με τον ίδιο τρόπο που ντύθηκαν τα παιδιά για μια βόλτα. Έτσι, τα παιδιά θυμούνται πόσο διαφέρει ο χειμώνας από το καλοκαίρι και πώς να ντύνονται με διαφορετικό καιρό.
Επιπλέον, ο δάσκαλος πρέπει να διασφαλίσει ότι κάθε ομάδα έχει:
- παιχνίδι λαχανικά και φρούτα σε αφθονία;
- σετ παιχνιδιών που απεικονίζουν ζώα και πουλιά;
- άλμπουμ και εικόνες με εποχές;
- ζωγραφιές παιδιών γιαφύση, χειροτεχνίες από φυσικό υλικό;
- εργαλεία χειροτεχνίας - υλικά, κόλλα;
- διάφορα εργαλεία φροντίδας και πειράματος φυτών;
Τα παιδιά της προπαρασκευαστικής ομάδας μπορούν να μυηθούν σε αντικείμενα όπως μεγεθυντικός φακός, μικροσκόπιο, ζυγαριά.
Συμπεράσματα
Οποιαδήποτε γωνιά της φύσης στο νηπιαγωγείο είναι σημαντικό μέρος της εκπαιδευτικής διαδικασίας και δημιουργείται κυρίως χάρη στις προσπάθειες και το έργο των παιδαγωγών. Τα παιδιά χρειάζονται τη φύση, ειδικά σε πόλεις όπου το να πηγαίνουν στο δάσος για πικ-νικ είναι πολύ σπάνιο και δεν υπάρχουν λαχανόκηποι στον ορίζοντα. Να συνηθίσουν τα παιδιά να εργάζονται, να ενσταλάξουν την αγάπη για τους άλλους - αυτό είναι το πρωταρχικό καθήκον όχι μόνο των δασκάλων, αλλά και εμείς - ενήλικες υπεύθυνοι γονείς.
