Ένα από τα πιο ενδιαφέροντα, αλλά ταυτόχρονα, δύσκολα μέρη του λόγου στη μορφολογία της γλώσσας μας θεωρείται η μετοχή. Ένα παράδειγμα ανάλυσης αυτού του μέρους της ομιλίας, καθώς και οι διαφορές του από άλλες ομάδες, θα εξεταστούν λεπτομερέστερα σε αυτό το άρθρο.
Controversy
Όπως γνωρίζετε, οι γλωσσολόγοι εξακολουθούν να μην μπορούν να συμφωνήσουν για το τι είναι η μετοχή. Μερικοί τείνουν να πιστεύουν ότι αυτό είναι το πιο κοινό ανεξάρτητο μέρος του λόγου. Έχει μια σειρά από δικά του χαρακτηριστικά που δεν έχουν άλλες ομάδες, το δικό του σύστημα κλίσεων και πολλά άλλα διακριτικά χαρακτηριστικά.
Άλλοι το θεωρούν ειδική μορφή ενός άλλου μέρους του λόγου - του ρήματος. Η μετοχή (ένα παράδειγμα λέξεων που ανήκουν σε αυτήν την ομάδα θα δοθεί στο παρακάτω άρθρο) είναι ακόμα σε κενό. Επομένως, δεν θα θεωρήσουμε καμία από τις απόψεις ως εσφαλμένη.
Εγγύηση
Το αναφερόμενο μέρος του λόγου έχει την κατηγορία του ενεχύρου. Δεν είναι μόνο στη γλώσσα μας, αλλά και σε πολλές άλλες, για παράδειγμα, στα αγγλικά. Μια πραγματική μετοχή (παραδείγματα: σκέψη, ζωή, τραγούδι) ορίζεται ως αυτή που μεταφέρειμια ενέργεια που εκτελείται από τον ίδιο τον ηθοποιό.
Λοιπόν, αν έχουμε τη λέξη «πετάω» μπροστά μας, τότε φανταζόμαστε αμέσως ένα αντικείμενο που κάνει μια πτήση. Μπορεί να είναι ένα πουλί ή ένα αεροπλάνο - το κάνουν μόνοι τους, και επομένως μπορούμε να θεωρήσουμε ένα τέτοιο μυστήριο έγκυρο, δηλαδή χωρίς τη βοήθεια κάποιου να κάνει τη δουλειά του.
Η παθητική μετοχή θεωρείται αντίθετη σε σημασία (παραδείγματα: περικοπή, σχεδίαση, διάσπαση). Σε αυτή την περίπτωση για να πραγματοποιηθεί η ενέργεια χρειάζεται η βοήθεια άλλου ατόμου ή αντικειμένου.
Το κεντημένο μοτίβο είναι παθητική μετοχή, καθώς το μοτίβο δεν μπορούσε να γίνει από μόνο του. Δημιουργήθηκε από αυτόν που έπιασε μια βελόνα και μια κλωστή.
Λάβετε υπόψη ότι η ορθογραφία αυτού του μέρους της ομιλίας θα εξαρτηθεί από τη σωστή φωνή.
Ισχύει
Κάθε μία από τις ομαδικές ομάδες έχει το δικό της σύνολο ειδικών επιθημάτων. Τα χαρακτηριστικά του σχηματισμού λέξεων λαμβάνονται απαραίτητα υπόψη κατά τη μελέτη κάθε μέρους του λόγου.
Λοιπόν, η πραγματική μετοχή (παραδείγματα: φυγαδεύω, πεινασμένος, στενοχωριέμαι, εντοπίζεται) έχει δύο ομάδες επιθημάτων, τα οποία εξαρτώνται από το χρόνο κατά τον οποίο θα το χρησιμοποιήσουμε.
Τα ακόλουθα χρησιμοποιούνται αυτήν τη στιγμή:
- -asch - – ανατριχιαστικός πόνος
- - κουτί - – κουτί μπαλών
- - yi - – βρυχηθμός yi
- - γιουστς - – μαχόμενος γιας
Παρελθοντικός χρόνος. Η κοινωνία (παράδειγμα: ψέματα) έχει άλλαεπιθήματα:
- - w - – ανάπτυξη με y
- - vsh - – μάχη vsh uysya
Δεν είναι δύσκολο να τα ξεχωρίσεις με βάση το χρόνο. Είναι απαραίτητο να αντικαταστήσετε βοηθητικές λέξεις για κάθε ομόρριζο. Αν έχουμε μπροστά μας τον παρόντα χρόνο, τότε η λέξη «τώρα» θα κάνει (καίει (τώρα) φωτιά, σκοτεινιάζει (τώρα) ουρανό).
Όταν βλέπουμε το μυστήριο σε παρελθοντικό χρόνο, το αντικαθιστούμε τολμηρά με το «χθες» (ένα παιδί που έκλαψε (χθες), κουβαλούσε (χθες) μια τσάντα).
Pasionate
Αυτή η φωνή διακρίνεται από το σύνολο των παραγώγων επιθημάτων της. Έτσι, η παθητική μετοχή (παραδείγματα: αναζήτηση, έδαφος) στον ενεστώτα σχηματίζεται χρησιμοποιώντας:
- - om - – προσέλκυσε om th
- - φαγητό - – αξέχαστο φαγητό
- - im - – hang im th.
Σε αυτήν την περίπτωση, οι δύο πρώτες καταλήξεις ("om" και "em") χρησιμοποιούνται μόνο σε εκείνες τις μετοχές που σχηματίστηκαν από ρήματα με την πρώτη σύζευξη. Τα «αυτά» γράφονται μόνο όταν η βάση ήταν το ρήμα στη δεύτερη συζυγία.
Σε παρελθόντα χρόνο, αυτό το μέρος του λόγου χρησιμοποιείται με επιθήματα:
- - nn - – ψημένο
- - nn - – συγκόλληση nn th
- - t - – colo t th
Πρέπει να θυμόμαστε ότι οι παρελθοντικοί (τα παραδείγματά τους δόθηκαν παραπάνω) σε πλήρη μορφή θα έχουν πάντα δύο γράμματα n: φέρω - φέρνω. Εν ολίγοις, υπάρχει μόνο ένα: χτυπημένο - χτυπημένο.
Σχέδιο ενημέρωσης
Μετά τη μελέτη κάθε μέρους του λόγου, οι μαθητές, κατά κανόνα, αρχίζουν να το αναλύουν. Εκτελείται σύμφωνα με ένα ορισμένο σχέδιο και καλείταιμορφολογικός. Περιλαμβάνει χαρακτηριστικά χαρακτηριστικά μιας συγκεκριμένης ομάδας λόγου. Σκεφτείτε πώς αναλύεται το μυστήριο.
Παράδειγμα σχεδίου:
Γραμματική σημασία
Αυτή η παράγραφος πρέπει να περιλαμβάνει πληροφορίες σχετικά με το μορφολογικό φορτίο που φέρει αυτό το μέρος της ομιλίας. Κατά κανόνα, αυτό είναι σημάδι με δράση.
2. Σχηματισμός λέξεων.
Εδώ είναι απαραίτητο να δώσουμε ένα παράδειγμα ρήματος, που είναι το κύριο, καθώς και επιθήματα που υποδηλώνουν χρόνο και φωνή.
3. Μόνιμες πινακίδες.
Αυτή η παράγραφος παραθέτει εκείνα τα χαρακτηριστικά που δεν αλλάζουν ποτέ:
- πραγματικό ή παθητικό;
- τέλεια ή ατελής άποψη;
- ώρα (αξίζει να θυμόμαστε ότι το μυστήριο δεν έχει μέλλον).
4. Μη μόνιμες πινακίδες:
- αν έχουμε παθητική μετοχή, πρέπει να υποδείξετε τη μορφή με την οποία χρησιμοποιείται (πλήρη ή σύντομη);
- υπόθεση;
- και σε πλήρη και σύντομη μορφή - φύλο;
- number.
5. Μέλος πρότασης.
Αυτό το σχέδιο μορφολογικής ανάλυσης είναι το πιο συχνά χρησιμοποιούμενο. Μερικοί αναλύουν τη μετοχή σύμφωνα με μια διαφορετική αρχή, επισημαίνοντας πρώτα τα σημάδια του επιθέτου και μετά τα ρήματα.
Δείγμα
Μετά το παραπάνω σχέδιο, είναι απαραίτητο να αναλύσουμε το ίδιο το μυστήριο με παραδείγματα.
Το φεγγάρι, κρυμμένο πίσω από ένα σύννεφο, φώτιζε αμυδρά το δρόμο.
Ας αναλύσουμε τη λέξη "κρυφό".
- Γραμ. – υπογράψτε με δράση.
- Απόκρυψη + vsh.
- Μόνιμα σημάδια:
- πραγματική (αυτοεκτελούμενη δράση από το φεγγάρι)
- τέλεια εμφάνιση;
- έκρυψε (πότε;) χθες - παρελθόν. θερμοκρασία.
4. Μη μόνιμες πινακίδες:
- ονομάστηκε. υπόθεση;
- β. φύλο;
- μονάδα αριθμός.
5. Στην πρόταση, αυτή η λέξη αποτελεί μέρος ενός ξεχωριστού ορισμού, ο οποίος εκφράζεται εδώ με μετοχή κύκλου εργασιών. Αντίστοιχα, ο συντακτικός ρόλος της λέξης "κρυφό" είναι ορισμός.
Έτσι μάθαμε ποια χαρακτηριστικά έχει το μυστήριο. Τώρα, χρησιμοποιώντας αυτές τις πληροφορίες, δεν θα είναι δύσκολο να πραγματοποιηθεί μια μορφολογική ανάλυση του περιγραφόμενου μέρους της ομιλίας.
