Shcherba Lev Vladimirovich - ένας εξαιρετικός Ρώσος γλωσσολόγος, που θεωρείται ο ιδρυτής της φωνολογικής σχολής της Αγίας Πετρούπολης. Κάθε φιλόλογος ξέρει το όνομά του. Αυτός ο επιστήμονας ενδιαφερόταν όχι μόνο για τη ρωσική λογοτεχνική γλώσσα, αλλά και για πολλές άλλες, καθώς και για τη σχέση τους. Το έργο του συνέβαλε στην ενεργό ανάπτυξη της γλωσσολογίας. Όλα αυτά είναι μια ευκαιρία να γνωρίσουμε έναν τόσο εξαιρετικό επιστήμονα όπως ο Lev Shcherba. Η βιογραφία του παρουσιάζεται σε αυτό το άρθρο.
Σπουδές στο γυμνάσιο και στο πανεπιστήμιο
Το 1898 αποφοίτησε από το γυμνάσιο του Κιέβου με χρυσό μετάλλιο και στη συνέχεια μπήκε στο Πανεπιστήμιο του Κιέβου, τη φυσική σχολή. Την επόμενη χρονιά, ο Λεβ Βλαντιμίροβιτς μετακόμισε στο Πανεπιστήμιο της Αγίας Πετρούπολης, στο τμήμα ιστορίας και φιλολογίας. Εδώ εργάστηκε κυρίως στην ψυχολογία. Στο 3ο έτος του, παρακολούθησε διαλέξεις για την εισαγωγή στη γλωσσολογία από τον καθηγητή Baudouin de Courtenay. Ενδιαφέρθηκε για την προσέγγισή του στα επιστημονικά ζητήματα και άρχισε να μελετά υπό την καθοδήγηση αυτού του καθηγητή. Ο Shcherba Lev Vladimirovich στο ανώτερο έτος του έγραψε ένα δοκίμιο με χρυσό μετάλλιο. Ονομάζεται «Ψυχικό Στοιχείο στη Φωνητική». Το 1903 ολοκλήρωσε τις σπουδές του στοΠανεπιστήμιο και ο Baudouin de Courtenay άφησαν τον Shcherba στο Τμήμα Σανσκριτικής και Συγκριτικής Γραμματικής.
Επαγγελματικά ταξίδια στο εξωτερικό
Το Πανεπιστήμιο της Αγίας Πετρούπολης το 1906 έστειλε τον Λεβ Βλαντιμίροβιτς στο εξωτερικό. Πέρασε ένα χρόνο στη Βόρεια Ιταλία, μαθαίνοντας μόνος του τις διαλέκτους της Τοσκάνης. Στη συνέχεια, το 1907, ο Shcherba μετακόμισε στο Παρίσι. Γνώρισε τον εξοπλισμό του εργαστηρίου πειραματικής φωνητικής, μελέτησε γαλλική και αγγλική προφορά με τη φωνητική μέθοδο και δούλεψε ανεξάρτητα το πειραματικό υλικό.
Μελέτη της Λουζατικής διαλέκτου
Στη Γερμανία, ο Λεβ Βλαντιμίροβιτς πέρασε τις φθινοπωρινές διακοπές του 1907 και του 1908. Μελέτησε τη διάλεκτο της Λουσατιανής γλώσσας στην περιοχή του Muskau. Το ενδιαφέρον για αυτή τη σλαβική γλώσσα των αγροτών προκάλεσε σε αυτόν τον Baudouin de Courtenay. Η μελέτη ήταν απαραίτητη για την ανάπτυξη μιας θεωρίας για τη μίξη γλωσσών. Ο Λεβ Βλαντιμίροβιτς εγκαταστάθηκε στην περιοχή της πόλης Μουσκάου, στην ύπαιθρο, χωρίς να καταλαβαίνει ούτε μια λέξη στη διάλεκτο που μελετάται. Η Shcherba έμαθε τη γλώσσα ενώ ζούσε με μια θετή οικογένεια, συμμετέχοντας σε επιτόπια εργασία μαζί της, μοιράζοντας την κυριακάτικη διασκέδαση. Ο Λεβ Βλαντιμίροβιτς σχεδίασε τα συλλεχθέντα υλικά σε ένα βιβλίο, το οποίο υποβλήθηκε από τον Στσέρμπα για διδακτορικό δίπλωμα. Στην Πράγα, πέρασε το τέλος του ταξιδιού του στο εξωτερικό μαθαίνοντας την Τσεχική γλώσσα.
Αίθουσα πειραματικής φωνητικής
Shcherba Lev Vladimirovich, έχοντας επιστρέψει στην Αγία Πετρούπολη, άρχισε να εργάζεται στο εργαστήριο πειραματικής φωνητικής, το οποίο ιδρύθηκε το 1899 στο πανεπιστήμιο, αλλά βρισκόταν σε ερειπωμένη κατάσταση για μεγάλο χρονικό διάστημα. Αυτό το γραφείο είναι το αγαπημένο πνευματικό τέκνο της Shcherba. Έχοντας επιτύχει επιδοτήσεις, παρήγγειλε και κατασκεύασε ειδικό εξοπλισμό, αναπλήρωνε συνεχώς τη βιβλιοθήκη. Για περισσότερα από 30 χρόνια, υπό την ηγεσία του, διεξάγεται συνεχώς έρευνα εδώ για τα φωνολογικά συστήματα και τη φωνητική των γλωσσών διαφόρων λαών της Σοβιετικής Ένωσης. Για πρώτη φορά στη Ρωσία, στο εργαστήριό του, ο Lev Shcherba οργάνωσε εκπαίδευση στην προφορά των γλωσσών της Δυτικής Ευρώπης. Ο Λεβ Βλαντιμίροβιτς στις αρχές της δεκαετίας του 1920 δημιούργησε ένα έργο για το Γλωσσολογικό Ινστιτούτο με τη συμμετοχή διαφόρων ειδικών. Για αυτόν, οι συνδέσεις της φωνητικής με πολλούς άλλους κλάδους, όπως η φυσική, η ψυχολογία, η φυσιολογία, η νευρολογία, η ψυχιατρική κ.λπ. ήταν πάντα σαφείς.
Διαλέξεις, παρουσιάσεις
Ξεκινώντας από το 1910, ο Lev Shcherba έδωσε διαλέξεις για εισαγωγή σε ένα τέτοιο θέμα όπως η γλωσσολογία (γλωσσολογία) στο Ψυχονευρολογικό Ινστιτούτο, και δίδαξε επίσης μαθήματα φωνητικής σε ειδικά μαθήματα σχεδιασμένα για δασκάλους κωφών και βουβών. Το 1929 οργανώθηκε στο εργαστήριο ένα σεμινάριο πειραματικής φωνητικής για μια ομάδα λογοθεραπευτών και γιατρών.
Ο Shcherba Lev Vladimirovich έκανε παρουσιάσεις στην Εταιρεία Ωτορινολαρυγγολόγων αρκετές φορές. Δεν ήταν λιγότερο ζωηρές οι σχέσεις του με τους ειδικούς της φωνής και της λεκτικής, με τους θεωρητικούς του τραγουδιού και με τον καλλιτεχνικό κόσμο. Στις αρχές της δεκαετίας του 1920, ο Σοβιετικός γλωσσολόγος Shcherba εργάστηκε στο Ινστιτούτο Living Word. Στη δεκαετία του 1930, έδωσε διαλέξεις για τη ρωσική γλώσσα και τη φωνητική στη Ρωσική Θεατρική Εταιρεία και διάβασε επίσης μια έκθεση στο Κρατικό Ωδείο του Λένινγκραντ, στο τμήμα φωνητικής.
Ανάπτυξη εργαστηρίου
Στις δεκαετίες του 1920 και του 1930, το εργαστήριό του έγινε ένα πρώτης τάξεως ερευνητικό ίδρυμα. Εγκαταστάθηκε νέος εξοπλισμός σε αυτό, η σύνθεση των εργαζομένων της αυξήθηκε σταδιακά και το εύρος των εργασιών της διευρύνθηκε. Ερευνητές από όλη τη χώρα άρχισαν να έρχονται εδώ, κυρίως από τις εθνικές δημοκρατίες.
Η περίοδος από το 1909 έως το 1916
Από το 1909 έως το 1916 - μια πολύ γόνιμη περίοδος στη ζωή του Shcherba από επιστημονική άποψη. Έγραψε 2 βιβλία σε αυτά τα 6 χρόνια και τα υπερασπίστηκε, έγινε πρώτα μάστερ και μετά γιατρός. Επιπλέον, ο Lev Vladimirovich οδήγησε σεμινάρια για τη γλωσσολογία, την παλαιοεκκλησιαστική σλαβική και τη ρωσική, σχετικά με την πειραματική φωνητική. Δίδαξε μαθήματα συγκριτικής γραμματικής των ινδοευρωπαϊκών γλωσσών, χτίζοντας κάθε χρόνο το μάθημά του στην ύλη μιας νέας γλώσσας.
Διδάκτωρ Φιλολογικών Επιστημών Lev Shcherba από το 1914 ηγήθηκε ενός φοιτητικού κύκλου, ο οποίος μελετούσε τη ζωντανή ρωσική γλώσσα. Οι ενεργοί συμμετέχοντες ήταν: S. G. Barkhudarov, S. A. Eremin, S. M. Bondi, Yu. N. Tynyanov.
Ταυτόχρονα, ο Lev Vladimirovich άρχισε να εκτελεί διοικητικά καθήκοντα σε πολλά εκπαιδευτικά ιδρύματα. Ο Shcherba αναζητούσε ευκαιρίες να αλλάξει την οργάνωση της διδασκαλίας, να την ανεβάσει στο επίπεδο των τελευταίων επιτευγμάτων της επιστήμης. Ο Λεβ Βλαντιμίροβιτς πάλευε σταθερά με τη ρουτίνα και τον φορμαλισμό στην παιδαγωγική του δραστηριότητα και ποτέ δεν συμβιβάστηκε με τα ιδανικά του. Για παράδειγμα, το 1913 άφησε το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο της Αγίας Πετρούπολης, αφού πλέον ο κύριοςγια τον δάσκαλο, δεν ήταν η επικοινωνία της γνώσης, αλλά η εφαρμογή γραφειοκρατικών κανόνων που αντικατέστησαν την επιστήμη και εμπόδισαν την πρωτοβουλία των μαθητών.
1920
Στη δεκαετία του 1920, το σημαντικότερο επίτευγμά του ήταν η ανάπτυξη της φωνητικής μεθόδου διδασκαλίας μιας ξένης γλώσσας, καθώς και η διάδοση αυτής της μεθόδου. Ο Shcherba έδωσε ιδιαίτερη προσοχή στην ορθότητα και την καθαρότητα της προφοράς. Παράλληλα, όλα τα φωνητικά φαινόμενα της γλώσσας είχαν επιστημονική κάλυψη και αφομοιώνονταν από τους μαθητές συνειδητά. Σημαντική θέση στις διδακτικές δραστηριότητες του Shcherba παίζει η ακρόαση δίσκων με ξένα κείμενα. Όλη η προπόνηση, ιδανικά, θα έπρεπε να βασίζεται σε αυτή τη μέθοδο, όπως πίστευε ο Shcherba. Είναι απαραίτητο να επιλέξετε πλάκες σε ένα συγκεκριμένο σύστημα. Δεν είναι τυχαίο που ο Λεβ Βλαντιμίροβιτς έδωσε τόση σημασία στην ηχητική πλευρά της γλώσσας. Πίστευε ότι η πλήρης κατανόηση του λόγου σε μια ξένη γλώσσα συνδέεται στενά με τη σωστή αναπαραγωγή της ηχητικής φόρμας, μέχρι τους τονισμούς. Αυτή η ιδέα είναι μέρος της γενικής γλωσσικής αντίληψης του Shcherba, ο οποίος πίστευε ότι η προφορική μορφή της γλώσσας είναι το πιο ουσιαστικό για αυτόν ως μέσο επικοινωνίας.
Ο Λεβ Βλαντιμίροβιτς το 1924 εξελέγη στην Πανενωσιακή Ακαδημία Επιστημών ως αντεπιστέλλον μέλος της. Στη συνέχεια άρχισε να εργάζεται στην Επιτροπή Λεξικών. Έργο του ήταν να δημοσιεύσει ένα λεξικό της ρωσικής γλώσσας, μια προσπάθεια δημιουργίας του οποίου έγινε από τον A. A. Shakhmatov. Ως αποτέλεσμα αυτής της εργασίας, ο Lev Vladimirovich είχε τις δικές του ιδέες στον τομέα της λεξικογραφίας. Πραγματοποίησε εργασίες για τη σύνταξη ενός λεξικού στο δεύτερο μισό της δεκαετίας του 1920, προσπαθώνταςεφαρμόστε τις θεωρητικές κατασκευές στην πράξη.
Γαλλικά σεμινάρια
Lev Shcherba το 1930 άρχισε επίσης να συντάσσει ένα ρωσο-γαλλικό λεξικό. Δημιούργησε τη θεωρία της διαφορικής λεξικογραφίας, η οποία συνοψίστηκε στον πρόλογο της 2ης έκδοσης του βιβλίου, η οποία ήταν το αποτέλεσμα της δουλειάς του Shcherba σε μια περίοδο δέκα ετών. Αυτό δεν είναι μόνο ένα από τα καλύτερα γαλλικά εγχειρίδια από τη Σοβιετική Ένωση. Το σύστημα και οι αρχές αυτού του βιβλίου ήταν η βάση για την εργασία σε τέτοια λεξικά.
Ωστόσο, ο Λεβ Βλαντιμίροβιτς δεν σταμάτησε εκεί. Στα μέσα της δεκαετίας του 1930, δημοσίευσε ένα άλλο εγχειρίδιο για τη γαλλική γλώσσα - "Γαλλική Φωνητική". Αυτό είναι το αποτέλεσμα της εικοσαετούς διδακτικής και ερευνητικής του εργασίας για την προφορά. Το βιβλίο βασίζεται σε σύγκριση με τη ρωσική προφορά των γαλλικών.
Αναδιοργάνωση της διδασκαλίας ξένων γλωσσών
Ο
Lev Vladimirovich το 1937 ήταν επικεφαλής του γενικού πανεπιστημιακού τμήματος ξένων γλωσσών. Ο Shcherba αναδιοργάνωσε τη διδασκαλία τους, εισάγοντας τη δική του μέθοδο ανάγνωσης και κατανόησης κειμένων σε άλλες γλώσσες. Για το σκοπό αυτό, ο Shcherba οδήγησε ένα ειδικό μεθοδολογικό σεμινάριο για δασκάλους, παρουσιάζοντας τις τεχνικές του σε λατινικό υλικό. Η μπροσούρα, η οποία αντανακλούσε τις ιδέες του, ονομάζεται «Πώς να μαθαίνω ξένες γλώσσες». Ο Lev Vladimirovich για 2 χρόνια υπεύθυνος του τμήματος έχει ανεβάσει σημαντικά το επίπεδο των δεξιοτήτων των μαθητών του.
Ο
Στσέρμπα ενδιαφερόταν επίσης για τη ρωσική λογοτεχνική γλώσσα. Συμμετείχε ο Λεβ Βλαντιμίροβιτςπου αναπτύχθηκε ευρέως εκείνη την εποχή, οι εργασίες για τη διευθέτηση και την τυποποίηση της ορθογραφίας και της γραμματικής της ρωσικής γλώσσας. Έγινε μέλος του συμβουλίου που επιμελήθηκε το σχολικό εγχειρίδιο του Barkhudarov.
Τελευταία χρόνια ζωής
Ο Λεβ Βλαντιμίροβιτς τον Οκτώβριο του 1941 εκκενώθηκε στην περιοχή Κίροφ, στην πόλη Μολότοφσκ. Μετακόμισε στη Μόσχα το καλοκαίρι του 1943, όπου επέστρεψε στον συνήθη τρόπο ζωής του, βυθιζόμενος σε παιδαγωγικές, επιστημονικές και οργανωτικές δραστηριότητες. Από τον Αύγουστο του 1944, ο Shcherba ήταν βαριά άρρωστος και στις 26 Δεκεμβρίου 1944, ο Lev Vladimirovich Shcherba πέθανε.
Η συμβολή στη ρωσική γλώσσα αυτού του ανθρώπου ήταν τεράστια και το έργο του είναι επίκαιρο μέχρι σήμερα. Θεωρούνται κλασικά. Η ρωσική γλωσσολογία, η φωνολογία, η λεξικογραφία, η ψυχογλωσσολογία βασίζονται ακόμα στα έργα του.
