Η σημασία των παιχνιδιών για ένα παιδί είναι εξαιρετικά υψηλή. Και πολλοί εκπαιδευτικοί ανησυχούν σοβαρά ότι οι νέοι γονείς χρησιμοποιούν κάθε είδους μεθόδους πρώιμης ανάπτυξης για το παιδί τους, εργάζονται με παιδιά, διδάσκοντάς τους νωρίς ανάγνωση, γραφή, αλλά αφήνουν τα παιχνίδια απρόσεκτα. Ενώ χάρη στα παιχνίδια, και όχι στη μαθησιακή διαδικασία, το παιδί αναπτύσσει την ικανότητα συγκέντρωσης, επιμονής, προσοχής και παρατηρητικότητας.
Τα αθλητικά παιχνίδια για παιδιά είναι εξαιρετικά σημαντικά για πολλούς λόγους: πρώτον, το παιδί βελτιώνει τις κινήσεις του, τόσο προηγούμενες όσο και νέες. δεύτερον, μαθαίνει να ακούει και να ακούει, να εκτελεί εντολές, να ακούει τις ενέργειες των συντρόφων του στο παιχνίδι, να συντονίζει τις ενέργειές του με τις κινήσεις τους. Επιπλέον, στα ομαδικά υπαίθρια παιχνίδια γεννιέται η φιλία και διαμορφώνεται μια τόσο σημαντική ποιότητα όπως η αμοιβαία βοήθεια. Τα αθλητικά παιχνίδια για παιδιά προσχολικής ηλικίας διακρίνονται τόσο από τη διαφορετικότητά τους όσο και από τον ξεκάθαρα παιχνιδιάρικο προσανατολισμό τους. Εάν τα μεγαλύτερα παιδιά δεν ενδιαφέρονται τόσο για την πλοκή, τότε τα αθλητικά παιχνίδια για νήπια χρησιμοποιούν συχνά την πλοκή και βασίζονται σε αυτήν. Έτσι, τα μωρά μπορούν να μιμούνται κινήσειςάλογα και τρέξε με ταχύτητα, σηκώνοντας τα γόνατά σου ψηλά. Ή γίνετε κουνελάκια και στη σκυταλοδρομία αναλάβετε το καθήκον να τρέχετε γύρω από το εμπόδιο με άλμα.
Αυτά είναι, κατά κανόνα, πολύ σημαντικά ομαδικά παιχνίδια, στα οποία ένας μέντορας-δάσκαλος παίζει τεράστιο ρόλο. Δεν παίζει μόνο ρόλο στην πλοκή, αλλά και οργανώνει, εξηγεί τους κανόνες, κατευθύνει το παιχνίδι. Τα αθλητικά παιχνίδια για παιδιά μπορεί να μην έχουν πλοκή. Ωστόσο, τέτοια παιχνίδια απαιτούν από τα παιδιά να είναι πιο ανεξάρτητα και προετοιμασμένα, δεξιότητες επιδεξιότητας και συντονισμού των κινήσεων. Εδώ είναι σημαντικό να τηρείτε τους γενικούς κανόνες και οποιεσδήποτε αποκλίσεις από αυτούς πρέπει να εκφράζονται από τον δάσκαλο. Στα παιχνίδια χωρίς πλοκή ο ρόλος του είναι εξίσου σημαντικός. Τα αθλητικά παιχνίδια για παιδιά δεν είναι δύσκολα, οι κανόνες τους πρέπει να είναι σαφείς και κατανοητοί ακόμα και στα μικρότερα από τα παιδιά που συμμετέχουν στο παιχνίδι. Τις περισσότερες φορές, αυτά τα παιχνίδια περιλαμβάνουν οποιοδήποτε είδος κίνησης. Έτσι, για τα μικρότερα παιδιά που μπορούν να συμμετέχουν στο παιχνίδι, προσφέρεται μια απλή εκδοχή του «catch-up», στην οποία πρέπει να τρέξεις σε ένα συγκεκριμένο μέρος - που συχνά αναφέρεται ως «σπίτι». Τα αθλητικά παιχνίδια για μεγαλύτερα παιδιά φαίνονται ήδη πιο περίπλοκα - τους δίνονται πρόσθετες εργασίες για προσανατολισμό στο διάστημα.
Ας υποθέσουμε ότι ο κανόνας είναι να βρίσκεις το δρόμο σου προς ένα αντικείμενο με τον ήχο ενός κουδουνιού. Ή ένα παιχνίδι στο οποίο πρέπει να βρείτε τη θέση σας ανά χρώμα και ταυτόχρονα να κουβαλάτε ένα παιχνίδι στα χέρια σας, να μην το χάσετε και να το βάλετε στην καρέκλα σας. Παιχνίδια που έχουν καθαρά αθλητικό χαρακτήρα δεν έχουν πλοκή όπωςτέτοια (ρίψη δακτυλίου, χτύπημα της μπάλας στο τέρμα, ρίψη της μπάλας στο καλάθι), αλλά είναι αυτοί που προετοιμάζουν το παιδί για πιο σύνθετα αθλητικά παιχνίδια, όπως μπάσκετ, ποδόσφαιρο, βόλεϊ. Επιπλέον, αναπτύσσουν το μάτι, την ακρίβεια, την επιδεξιότητα των χεριών και των ποδιών. Για ένα παιδί δεν είναι σημαντικό μόνο το ίδιο το παιχνίδι, αλλά και το αποτέλεσμα του. Επομένως, μετά το παιχνίδι, είναι απαραίτητο να συζητήσετε με τα παιδιά τόσο το ίδιο το παιχνίδι όσο και τη στάση τους στο παιχνίδι.
Είναι σημαντικό τα παιδιά να μπορούν να αναλύσουν γιατί το αποτέλεσμα του παιχνιδιού ήταν ακριβώς όπως ήταν, ποιος και πώς βοήθησε την ομάδα, ποιος παραβίασε τους κανόνες. Παράλληλα, πρέπει να τονιστεί ότι το αποτέλεσμα της ομάδας εξαρτάται από την αλληλεπίδραση και την αλληλοβοήθεια. Τα αθλητικά παιχνίδια αποτελούν τη βάση για τη μελλοντική μάθηση ενός παιδιού.
