Οι νομοθέτες προέβλεψαν ότι τα παιδιά της Ρωσίας μπορούν να αρχίσουν να πηγαίνουν στο σχολείο από 6,5 ετών. Οι γονείς εξάχρονων παιδιών αμφιβάλλουν μερικές φορές ποιο είναι το καλύτερο πράγμα που πρέπει να κάνουν: να στείλουν το παιδί τους να σπουδάσει σε ηλικία 6 ή 7 ετών; Με τον ίδιο τρόπο, μπορεί να είναι δύσκολο να αποφασίσουν σε ποιο εκπαιδευτικό ίδρυμα το παιδί τους θα μπορέσει να αποκτήσει τις απαραίτητες βασικές γνώσεις. Το θέμα αποφασίζεται ανάλογα με τα αποτελέσματα που θέλουν να έχουν οι μαμάδες και οι μπαμπάδες. Σε αυτήν την ηλικία του παιδιού, η επιλογή γίνεται μεταξύ ενός σχολείου δευτεροβάθμιας γενικής εκπαίδευσης και ενός εναλλακτικού εκπαιδευτικού ιδρύματος - ενός γυμνασίου. Στη σύγχρονη ρωσική κοινωνία, ο όρος "σχολείο" συνήθως σημαίνει ένα ίδρυμα για τη διδασκαλία των παιδιών που δεν διαθέτει ρεγάλια, χωρίς να παρέχει εις βάθος γνώση. Η προετοιμασία των εκπαιδευτικών για την εκπαιδευτική διαδικασία και των μαθητών για την αφομοίωση της γνώσης προβλέπεται στο συνηθισμένο κοινωνικό επίπεδο.
Θεσμικό και νομικό καθεστώς
Ανάλυση ομοιοτήτων καιΟι διαφορές μεταξύ του σχολείου και του γυμνασίου, πρώτα απ 'όλα, δώστε προσοχή στο οργανωτικό και νομικό καθεστώς αυτών των παιδικών ιδρυμάτων. Τα σχολεία και τα γυμνάσια είναι δημοτικοί δημοσιονομικοί εκπαιδευτικοί οργανισμοί που λειτουργούν βάσει του νόμου για τα βασικά σχολεία και τα γυμνάσια. Το δημοτικό σχολείο γενικής εκπαίδευσης έχει τρία επίπεδα εκπαίδευσης (το πρώτο στάδιο περιλαμβάνει τις τάξεις 1-3, το δεύτερο - τάξεις 4-6, το τρίτο - τάξεις 7-9), καθιστώντας δυνατή τη λήψη ενός εγγράφου σχετικά με την ελλιπή εκπαίδευση. Ένα έγγραφο για τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση λαμβάνεται μετά από 10-11 χρόνια σπουδών. Το γυμνάσιο θεωρείται ως εναλλακτικός κλάδος στο εκπαιδευτικό σύστημα για παιδιά και είναι ένα ελίτ σχολείο.
Επίπεδο γνώσεων
Στην πραγματικότητα, δεν υπάρχουν υποχρεωτικά εκπαιδευτικά πρότυπα για γυμνάσια ή σχολεία, εκτός από τα κρατικά, που προβλέπουν την εκπαιδευτική και εκπαιδευτική διαδικασία, την υγειονομική περίθαλψη και τη σωματική ανάπτυξη. Το υψηλότερο επίπεδο των ορίων γνώσης, δεξιοτήτων και ικανοτήτων για τη μάθηση των παιδιών καθορίζεται από το ίδιο το εκπαιδευτικό ίδρυμα. Αυτή είναι η διαφορά μεταξύ σχολείου και γυμνασίου - το ύψος του μπαρ του είναι πολύ χαμηλότερο. Το πρόγραμμα του σχολείου γενικής εκπαίδευσης βασίζεται σε μια προσέγγιση στη μάθηση, σχεδιασμένη για τα μέσα, μαζικά δεδομένα των παιδιών.
Το
Γυμνάσιο στην αρχαία Ελλάδα ονομαζόταν αρχικά χώρος συναντήσεων φιλοσόφων και επιστημόνων. Αυτός ο όρος για τον προσδιορισμό των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων άρχισε να χρησιμοποιείται πολύ αργότερα. Τα πρώτα γυμνάσια στη Ρωσία εμφανίστηκαν μόνο υπό τον Πέτρο Ι. Η διαφορά μεταξύ γυμνασίου και σχολείου ήταν ήδη εκείνη την εποχή. Γίνονται αισθητές ακόμα και τώρα. Τα γυμνάσια έχουν σχεδιαστεί για να προετοιμάζουν μαθητές που είναι ιδιαίτερα ικανοί για νοητική δραστηριότητα να εισέλθουν σε ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύματα.
Προγράμματα εκπαίδευσης
Τα γυμνάσια αναβίωσαν στη σύγχρονη Ρωσία μόλις στα τέλη του 20ού αιώνα. Αμέσως, χάρη στις διαφορές μεταξύ γυμνασίων και σχολείων γενικής εκπαίδευσης, οι γονείς εκτίμησαν τα οφέλη που λαμβάνουν τα παιδιά μέσα στους τοίχους τους. Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα χωρίζεται επίσης σε στάδια, ξεκινά από το κύριο στάδιο (τάξεις 5-9), τελειώνει με την απόκτηση γενικής δευτεροβάθμιας πλήρους εκπαίδευσης στις τάξεις 10-11.
Η κύρια διαφορά μεταξύ ενός γυμνασίου και ενός σχολείου είναι η κυριαρχία των τάξεων με ανθρωπιστική προκατάληψη και η αυξημένη πολυπλοκότητα των εκπαιδευτικών προγραμμάτων. Προτεραιότητα είναι η γλωσσική εκπαίδευση. 2-3 ξένες γλώσσες προσφέρονται για μελέτη. Οι δάσκαλοι προτού γίνουν δεκτοί για μια θέση απαιτείται να υποβληθούν σε διαγωνιστική επιλογή και να επιβεβαιώσουν άριστες γνώσεις του προφίλ του κλάδου της τριτοβάθμιας παιδαγωγικής τους εκπαίδευσης.
Απαιτήσεις για φοιτητές
Οι μικροί υποψήφιοι για τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση και οι γονείς τους δεν έχουν ποτέ αμφιβολίες για τις ικανότητες του μωρού και την ποιότητα της προετοιμασίας του για την εκπαιδευτική διαδικασία. Αυτή είναι η διαφορά μεταξύ γυμνασίου και γυμνασίου. Για να σπουδάσει ένα παιδί σε γυμνάσιο, είναι απαραίτητο να είναι πεπεισμένο ότι θα αντεπεξέλθει στις υπερβολικές απαιτήσεις των εκπαιδευτικών προγραμμάτων και στο μεγάλο ψυχικό στρες. Εξάλλου, σε αντίθεση με ένα σχολείο, ένα γυμνάσιο εφαρμόζει μια εις βάθος μελέτη των θεμάτων και κατά τη διεξαγωγή ανεξάρτητων εξετάσεων, οι μαθητές πρέπει νανα είναι σε θέση να επιβεβαιώσει το υψηλό επίπεδο της αποκτηθείσας γνώσης. Οι απαιτήσεις απόκρισης των μαθητών είναι πολύ υψηλές.
Επιπλέον μαθήματα σε γυμνάσια
Στη Ρωσία, η διαφορά μεταξύ γυμνασίου και σχολείου έγκειται στο γεγονός ότι, εκτός από το πρότυπο, σύμφωνα με τις υπουργικές απαιτήσεις, σύνολο σχολικών κλάδων, το μάθημα του γυμνασίου περιλαμβάνει πρόσθετα μαθήματα που στοχεύουν στην πολύπλευρη ανάπτυξη το παιδί. Στις ανώτερες τάξεις διαμορφώνονται τμήματα προφίλ για παιδιά, σχεδιασμένα να αναπτύσσουν τις ατομικές ικανότητες του μαθητή ώστε να τον βοηθήσουν να αποφασίσει για το επαγγελματικό του μέλλον. Οι μαθητές γυμνασίου διδάσκονται να σκέφτονται έξω από το κουτί και να παίρνουν εξαιρετικές αποφάσεις. Εισάγονται σε πολλούς κλάδους για να τους διευκολύνουν να επιλέξουν το κατάλληλο ίδρυμα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης για αυτούς στο μέλλον.
Λύκειο
Εκτός από τα γυμνάσια, η ατομική εκπαίδευση στη Ρωσία παρέχεται από λύκεια - ένα είδος δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης με εξειδικευμένη εκπαίδευση για παιδιά ανώτερης σχολικής ηλικίας που έχουν αποφασίσει τις επιθυμίες τους για μελλοντική δουλειά και κατάλληλη τριτοβάθμια εκπαίδευση. Μπαίνουν στο λύκειο μετά την 7η τάξη ενός σχολείου γενικής εκπαίδευσης με βάση τα αποτελέσματα του διαγωνισμού. Η στάση για περαιτέρω σπουδές μεταξύ των υποψηφίων είναι πολύ πιο σοβαρή από ό,τι μεταξύ των συμμαθητών που παρέμειναν για να συνεχίσουν τις σπουδές τους στο γυμνάσιο.
Ακριβώς όσοι πηγαίνουν στο λύκειο έχουν προσεγγίσει σοβαρά αυτό το βήμα και έχουν πάρει μια σταθερή απόφαση να συνεχίσουν να σπουδάζουν σε αυτό. Τα προγράμματα σπουδών των μαθητών του Λυκείου περιλαμβάνουν κλάδους που εξετάζονται στα πρώτα μαθήματα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης ενός προφίλεγκαταστάσεις. Σπουδάζουν οικονομικά και κοινωνιολογία, μαθηματικά και φυσική, χημεία και βιολογία. Υπάρχουν λύκεια με εις βάθος μελέτη ξένων και μητρικών γλωσσών, λογοτεχνίας και ιστορίας. Δεν υπάρχει αυστηρή εξειδίκευση στην προ-προφίλ γυμναστική, το κύριο ορόσημό της είναι η ανάπτυξη του εσωτερικού κόσμου του μαθητή. Μια σημαντική διαφορά μεταξύ του λυκείου και του γυμνασίου από το σχολείο είναι ότι δεν γεμίζουν τον μαθητή με τις γνώσεις που προβλέπονται από τα προγράμματα, αλλά του δίνουν την ευκαιρία να τις κατακτήσει διεξοδικά και να αναπτύξει τις ικανότητές του σε πολιτιστικούς ή επιστημονικούς κλάδους προτεραιότητας.
Μερικά σημαντικά χαρακτηριστικά
Η συμπεριφορά του μέσου απλού μαθητή και μαθητή γυμνασίου ρυθμίζεται και εξαρτάται όχι μόνο από τις προσωπικές ιδιότητες του παιδιού και των γονιών του, αλλά και από τις απαιτήσεις του εκπαιδευτικού ιδρύματος. Οι εκπαιδευτικοί και οι ηγέτες έχουν διαφορετική στάση απέναντι στη διαδικασία επίτευξης ορισμένων δεικτών επίδοσης και πειθαρχίας των μαθητών. Εάν τα γυμνάσια ή τα λύκεια προσπαθούν να διατηρήσουν τη βαθμολογία ώστε να μην μειώσουν τη βαθμολογία του ιδρύματος στα μάτια των γονέων και των οργάνων ελέγχου, τότε στα σχολεία αυτές οι απαιτήσεις είναι κατά μέσο όρο. Ποια είναι η διαφορά μεταξύ ενός γυμνασίου και ενός σχολείου όσον αφορά τις απαιτήσεις για τους μαθητές; Το γεγονός ότι οι γονείς ενός μαθητή που δεν ανταποκρίνεται στις απαιτήσεις του γυμνασίου μπορούν να πειστούν να μεταφέρουν το παιδί σε κανονικό σχολείο. Οι διαφορές στην επιτυχία των παιδιών γίνονται ιδιαίτερα εμφανείς κατά τις πρώτες εξετάσεις. Μετά από αυτά, σκόπιμα, καλά εκπαιδευμένα παιδιά παραμένουν στο γυμνάσιο, δημιουργώντας έτσι μια ατμόσφαιρα για τη διατήρηση της θετικής πειθαρχίας και της επιτυχούς μελέτης. Η επόμενη διαδικασία λοιπόνΗ μάθηση θα ωφελήσει μόνο τα παιδιά και τους γονείς τους.
Κριτικές γονέων
Τι λένε οι γονείς για τα σχολεία και τα γυμναστήρια; Οι μητέρες σημειώνουν ότι εάν το επιτρέπουν τα χρήματα, είναι καλύτερο να στείλετε το παιδί σε δεύτερο εκπαιδευτικό ίδρυμα. Εκεί οι μαθητές παίρνουν περισσότερες γνώσεις. Επιπλέον, δίνεται μεγαλύτερη προσοχή σε κάθε παιδί. Οι γονείς λένε ότι αν επιλέξετε ποιο είναι καλύτερο - ένα σχολείο ή ένα γυμνάσιο, τότε θα πρέπει να προτιμήσετε με τόλμη τη δεύτερη επιλογή. Όπως λένε οι μητέρες, δεν θα μετανιώσετε που επιλέξατε αυτό το εκπαιδευτικό ίδρυμα. Αλλά οι γονείς θα πρέπει να είναι προετοιμασμένοι για το γεγονός ότι τα παιδιά θα πρέπει να περάσουν πρόσθετες εξετάσεις για να γίνουν δεκτά στο γυμνάσιο.
Μικρό συμπέρασμα
Στο άρθρο μας εξετάσαμε τι είναι γυμνάσιο, σχολείο. Εξετάστηκαν επίσης οι κύριες διαφορές μεταξύ αυτών των ιδρυμάτων και των απαιτήσεων. Ελπίζουμε ότι αυτές οι πληροφορίες ήταν ενδιαφέρουσες και χρήσιμες.
