Όλοι οι σπουδαστές των ιδρυμάτων τριτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης πρέπει να γράφουν τεστ και εργασίες περιόδου, περιλήψεις και εργασίες καθ' όλη την περίοδο σπουδών.
Τα πιο δύσκολα ως προς την εκτέλεση, ο αριθμός των λογοτεχνικών πηγών που χρησιμοποιούνται, ο όγκος του κειμένου είναι εργασίες όρου σε θέματα. Πριν γράψει τέτοιες εργασίες, ο δάσκαλος θα πρέπει να παρέχει στους μαθητές μια λίστα θεμάτων, να δίνει συστάσεις για τη βιβλιογραφία και να προσφέρει ένα κατά προσέγγιση σχέδιο για τη συγγραφή μιας εργασίας όρου.
Σχέδιο συγγραφής χαρτιού διαρκείας
Πρώτα απ 'όλα, πρέπει να συντάξετε ένα πρόγραμμα εργασίας μαθημάτων και να περιγράψετε τη σειρά εφαρμογής του:
- Μαζί με τον δάσκαλο, καθορίστε το θέμα της εργασίας όρου.
- Επιλέξτε βιβλία αναφοράς, λογοτεχνία και άλλες πηγές για ένα δεδομένο θέμα.
- Ερευνήστε όλες αυτές τις πηγές και επιλέξτε τις πληροφορίες που χρειάζεστε.
- Το ακόλουθο είναι ένα σκεπτικό για τη συνάφεια του επιδιωκόμενου θέματος.
- Γράφεται η εισαγωγή και το θεωρητικό μέρος της μελέτης.
- Εάν υπάρχει πρακτικό μέρος στην εργασία, τότε συντάσσεται ένα πρακτικό μέροςενότητα: γραφήματα, υπολογισμοί, πίνακες, γραφήματα, διαγράμματα κ.λπ.
- Εάν η εργασία είναι πειραματική, τότε περιγράφεται η προετοιμασία και η διεξαγωγή του πειράματος, η ανάλυση και τα συμπεράσματά του.
- Τελικό μέρος.
- Λίστα χρησιμοποιημένης βιβλιογραφίας (βιβλιογραφία) σύμφωνα με GOST.
- Εφαρμογές.
- Σχεδίαση σελίδας τίτλου.
- Υποβολή στον επόπτη για αξιολόγηση και προστασία, εάν παρέχεται.
Το πρόγραμμα εργασίας του μαθήματος περιλαμβάνει κατά προσέγγιση περιεχόμενο των κεφαλαίων:
Κεφάλαιο 1. Περιέχει μια περιγραφή του προβλήματος, τη θεωρία της έρευνας για το προβληματικό θέμα, την ιστορική εμπειρία που σχετίζεται με αυτό το πρόβλημα.
Κεφάλαιο 2. Πραγματοποιείται ανάλυση του αντικειμένου της έρευνας, γίνεται περιγραφή των παραμέτρων και των χαρακτηριστικών του, αποδεικνύονται και υποστηρίζονται οι προηγούμενες διατάξεις, δίνονται υπολογισμοί και τεκμηριώνονται συμπεράσματα.
Το γενικό σχέδιο της εργασίας όρου. Παράδειγμα
- Σελίδα τίτλου (όνομα κολεγίου, πανεπιστήμιο, θέμα, ποιος ολοκλήρωσε, ποιος έλεγξε, πόλη, έτος).
- Πίνακας περιεχομένων.
- Εισαγωγικό μέρος.
- Κύριο μέρος (πολλά αριθμημένα κεφάλαια).
- Συμπέρασμα (περιέχει συμπεράσματα).
- Βιβλιογραφία (κατάλογος χρησιμοποιημένης βιβλιογραφίας).
- Εφαρμογές (διαγράμματα, πειραματικοί υπολογισμοί, γραφήματα κ.λπ.).
Εργασία διάρκειας με θέμα SKD (κοινωνικο-πολιτιστικές δραστηριότητες)
SPb GUKI:
Εισαγωγή
Κεφάλαιο 1. Ορισμός της νεανικής υποκουλτούρας
Κεφάλαιο 2. Ταξινόμηση των άτυπων κινημάτων νεολαίας καιυποκουλτούρες
2.1. Ταξινόμηση άτυπων συλλόγων νέων ανάλογα με τον βαθμό επικινδυνότητάς τους
2.2. Ταξινόμηση επιπέδων (στάδια) ανάπτυξης άτυπων συλλόγων νέων
2.3 Περιγραφή σχηματισμών νέων. Υποκουλτούρα. Λαογραφία. Η διαδικασία αλλαγής ιδεολογίας και ηθικών και ηθικών προτύπων και σχηματισμών
2,4 NMO στην Αγία Πετρούπολη:
2.4.1 Χίπις
2.4.2 Γότθοι
2.4.3 Emo
2.4.4 Κοινότητα ρόλων
2.4.5 Πανκ
2.4.6 Skinheads
Συμπέρασμα
Βιβλιογραφία
Ο πίνακας περιεχομένων (περιεχομένων) περιλαμβάνει ολόκληρο το σχέδιο της εργασίας του μαθήματος, εκτός από τη σελίδα τίτλου, με αρίθμηση σελίδων. Είναι σημαντικό να θυμάστε ότι η σελίδα τίτλου δεν είναι αριθμημένη και ότι το φύλλο που ακολουθεί θα πρέπει να αριθμηθεί δεύτερο (2). Για παράδειγμα:
- Περιεχόμενα……. σελίδα 2
- Εισαγωγή…………σελίδα 3
- Κεφάλαιο 1…………… σελ. 4 (ή 5, 6, ανάλογα με το πόσες σελίδες είναι γραμμένη η εισαγωγή) και περαιτέρω σύμφωνα με το σχέδιο.
Σχεδόν όλα τα πανεπιστήμια τηρούν ένα ενιαίο πρόγραμμα για τη συγγραφή εργασιών όρου.
