Οι μαθητές θυμούνται εύκολα ότι ΔΕΝ γράφεται χωριστά με γερουνδίδια, όπως ακριβώς και με το ρήμα από το οποίο προήλθε αυτό το μέρος του λόγου:
Έχοντας μάθει να διακρίνουν μέρη του λόγου, οι μαθητές μπερδεύονται στην εφαρμογή των ορθογραφικών κανόνων. Επομένως, είναι αδύνατο να γίνει κάποιος αληθινά εγγράμματος χωρίς να γνωρίζει τα βασικά της μορφολογίας
Η εξαίρεση σε αυτόν τον κανόνα είναι όταν η λέξη χωρίς αυτό το σωματίδιο δεν χρησιμοποιείται πλέον:
Ο Κιρίλοφ, μισώντας μια παράξενη πόλη στην οποία κανείς δεν ήταν αγαπητός, ήταν συνεχώς σιωπηλός. Οι κάτοικοι του σπιτιού, αντιπαθώντας τον μελαγχολικό γείτονα, τον απέφευγαν. Μόνο μια οξυδερκής Άννα Σεργκέεβνα, αγανακτισμένη με τη βλακεία των κατοίκων της πόλης, είδε στον επισκέπτη έναν καλό, αλλά πολύ δυστυχισμένο άνθρωπο
Θα πρέπει επίσης να θυμόμαστε ότι το πρόθεμα NEDO- είναι ένδειξη συνεχούς ορθογραφίας:
Ο πατέρας, στερούμενος ύπνου, εργαζόταν καθημερινά στο επιστημονικό του έργο. Αλλά έκανε την πραγματική ανακάλυψη παραβλέποντας απλώς τα παιδιά που κατά λάθος χύθηκαν αντιδραστήρια στο τραπέζι
Η ύπουλα της εύκολης, εκ πρώτης όψεως, ορθογραφίας «ΟΧΙ με γερούντια» είναι η παρουσία ομώνυμων μορφών. Οι λέξεις που ακούγονται το ίδιο στα ρωσικά έχουν διαφορετική λεξιλογική σημασία.
Για παράδειγμα, οι ομόρριζες λέξεις "υποσιτισμένος" και "δεν είναι αρκετός" γράφονται διαφορετικά.
Σύγκριση:
- Η Μαρία, πάντα χωρίς να φάει (δεν τελειώνει) το πρωινό της, πηγαίνει πρώτη στη δουλειά.
- Κατά τη διάρκεια του πολέμου, οι άνθρωποι ζούσαν υποσιτισμένοι (έτρωγαν λίγο, υποσιτισμένοι) για μήνες.
Όντας κατηγορηματικά χωριστή ορθογραφία ΟΧΙ με γερουνδίων, πολλοί άνθρωποι ξεχνούν τις παράγωγες προθέσεις και τα επιρρήματα.
Τα γερουνδίδια που δεν διακρίνονται μεταξύ τους και τα μέρη του λόγου που σχηματίζονται από αυτά είναι το μεγαλύτερο πρόβλημα για τους μαθητές που μελετούν το θέμα «ΟΧΙ με γερουνδίδια».
Παραδείγματα δύσκολης ορθογραφίας:
- Παρά τα (γενικά) μάτια της μητέρας, ο Andrey είπε για το μυστικό του.
- Παρά τον ενθουσιασμό του (παράγωγη πρόθεση), ο ομιλητής μίλησε με αξιοπρέπεια.
- Χωρίς μια στιγμή καθυστέρηση (γενική μετοχή) ξεκινήσαμε για τη Μόσχα.
- Βγείτε από το δωμάτιο αμέσως (επίρρημα)!
Για να μην κάνετε λάθος, πρέπει να γνωρίζετε τα γραμματικά σημάδια αυτών των τμημάτων του λόγου και να κάνετε σωστά μια ερώτηση στη λέξη που σας ενδιαφέρει. Εάν έχουμε γερούνδιο, τότε μπορείτε να κάνετε ερωτήσεις ("τι κάνετε;" και "τι κάνετε;").
Εξάλλου, αυτό το μέρος του λόγου μπορεί εύκολα να μετατραπεί στο ρήμα από το οποίο σχηματίστηκε. Αυτό δεν θα αλλάξει το νόημα της πρότασης.
Οι παράγωγες προθέσεις δεν έχουν ανεξάρτητη σημασία. Ο ρόλος τους περιορίζεται στην έκφραση της συντακτικής εξάρτησης των ονομαστικών μερών του λόγου από άλλες λέξεις. Η πρόθεση, λοιπόν, θα παραμείνει και στην ερώτηση και στην απάντηση:
Παρά τις (ποιες;) δυσκολίες, κάναμε μια αξιοπρεπή δουλειά
Ένα επίρρημα αναφέρεται πιο συχνά σε ένα ρήμα, καθώς υποδηλώνει σημάδι δράσης.
Παρεμπιπτόντως, θα πρέπει να προσέξεις τη λέξη "απρόθυμα". Αυτό το επίρρημα, που έχει χάσει την επαφή με τον πρόγονό του που εξαφανίστηκε από τη γλώσσα - το γερουνδιακό «αν και», γράφεται πάντα μαζί:
Έχοντας μείνει ξύπνιοι μέχρι αργά, οι καλεσμένοι (πώς;) άρχισαν απρόθυμα να διαλύονται
Ευτυχώς, δεν υπάρχουν τόσες πολλές λέξεις στα σύγχρονα ρωσικά που μπορεί λανθασμένα να τις συγχέουμε με γερουνδικά. Έχοντας απομνημονεύσει πολλά ομώνυμα ζεύγη λέξεων, οι μαθητές μαθαίνουν γρήγορα την ορθογραφία «ΟΧΙ με γερουνδάκια».
