Το ερώτημα πόσες περιπτώσεις στα αγγλικά χρησιμοποιούνται στον γραπτό και προφορικό λόγο ανακύπτει συχνότερα μεταξύ εκείνων που ασχολούνται σοβαρά με τη μελέτη αυτού του θέματος. Τώρα έχει γίνει ανάγκη να μιλάς μια ξένη γλώσσα. Και μπορείτε να το κατακτήσετε σε υψηλό επίπεδο μόνο εάν μελετήσετε διεξοδικά τα γραμματικά χαρακτηριστικά της γλώσσας. Εδώ χρειαζόμαστε πληροφορίες για το πόσες περιπτώσεις έχουν τα ουσιαστικά στα αγγλικά, πώς σχηματίζονται και πότε πρέπει να χρησιμοποιηθούν. Αυτό θα μιλήσουμε σε αυτό το άρθρο.
Η έννοια των περιπτώσεων
Αρχικά, ας καταλάβουμε ποιες περιπτώσεις υπάρχουν στα Αγγλικά. Ο πίνακας, τα παραδείγματα χρήσης και οι επιλογές μετάφρασης δεν θα μας δώσουν πλήρη κατανόηση του θέματος, καθώς όλα λαμβάνονται εκεί συνοπτικά, συνοπτικά και έχουν σχεδιαστεί για έναν έμπειροχρήστης. Είναι απαραίτητο να μελετήσετε προσεκτικά κάθε περίπτωση ξεχωριστά και να κατανοήσετε τις ομοιότητες και τις διαφορές από τις περιπτώσεις στα ρωσικά. Αυτό είναι απαραίτητο για να διευκολυνθεί η αφομοίωση του υλικού. Έτσι, στα αγγλικά υπάρχουν δύο περιπτώσεις:
- Κοινή περίπτωση, που ονομάζεται Κοινή περίπτωση.
- Θετική περίπτωση μεταφράστηκε ως Possessive Case.
Τι είναι η ίδια η περίπτωση; Αυτό είναι ένα γραμματικό τέχνασμα που βοηθά στην έκφραση της σχέσης του ουσιαστικού με άλλες λέξεις της πρότασης. Αρχικά, στα αρχαία αγγλικά, υπήρχαν αρκετές περιπτώσεις παρόμοιες με τα ρωσικά:
- ονομαστική;
- γενικό;
- dative;
- κατηγορούμενο;
- creative.
Αλλά με την πάροδο του χρόνου, οι αλλαγές στη γλωσσολογία, οι περισσότερες περιπτώσεις εξαφανίστηκαν, μόνο δύο παρέμειναν. Με αυτούς ασχολούμαστε μέχρι σήμερα. Αυτό δεν μπορεί παρά να ευχαριστήσει τους μαθητές της γλώσσας, καθώς η κατανόηση και η χρήση των λέξεων σε μια πρόταση έχει γίνει πολύ πιο εύκολη.
Συνήθη περίπτωση
Όταν συζητάτε το θέμα του πόσες περιπτώσεις υπάρχουν στα αγγλικά, θα ήταν σκόπιμο να ξεκινήσετε με την κοινή περίπτωση. Αυτή η γραμματική απόχρωση δεν επηρεάζει τη μορφή της λέξης με κανέναν τρόπο, ενώ η σημασία της είναι τόσο ασαφής που οι λέξεις μπορούν να χρησιμοποιηθούν σε διαφορετικές καταστάσεις και συμφραζόμενα. Η κοινή περίπτωση έχει δύο χρήσεις:
- Ως υποκείμενο της δράσης, βασικά ενεργώντας ως υποκείμενο της πρότασης: Ο βάτραχος πηδά ψηλά. Κολυμπά γρήγορα.
- Ως αντικείμενο μιας ενέργειας, ενεργώντας ως δέκτης. Εγώτο έδωσε στον άντρα. Μας τηλεφώνησε στις 4.
Πρέπει να σημειωθεί ότι αυτή η διάκριση δεν έχει καμία επίδραση στο ουσιαστικό. Πάντα στάθηκε στη μορφή του και θα παραμείνει στην ίδια μορφή. Αλλά με τις αντωνυμίες, η κατάσταση είναι διαφορετική. Η μορφή τους εξαρτάται από τη λειτουργία που επιτελούν, είτε πρόκειται για αντικείμενο είτε για υποκείμενο. Αυτό θα το δούμε ξεκάθαρα στα παραδείγματα του πίνακα.
| Θέμα | Αντικείμενο | ||
| I | Αγόρασα ένα αυτοκίνητο. Αγόρασα ένα αυτοκίνητο. | εγώ | Μου έδωσε ένα βιβλίο. Μου έδωσε ένα βιβλίο. |
| he | Αγόρασε ένα αυτοκίνητο. Αγόρασε ένα αυτοκίνητο. | αυτός | Του έδωσε ένα βιβλίο. Του έδωσε ένα βιβλίο. |
| αυτή | Αγόρασε ένα αυτοκίνητο. Αγόρασε ένα αυτοκίνητο. | η | Της έδωσε ένα βιβλίο. Της έδωσε ένα βιβλίο. |
| it | Αγόρασε ένα αυτοκίνητο. Αυτή (η επιχείρηση) αγόρασε το αυτοκίνητο. | it | Του έδωσε ένα βιβλίο. Του έδωσε ένα βιβλίο. |
| εμείς | Αγοράσαμε ένα αυτοκίνητο. Αγοράσαμε ένα αυτοκίνητο. | εμάς | Μας έδωσε ένα βιβλίο. Μας έδωσε ένα βιβλίο. |
| αυτοί | Αγόρασαν ένα αυτοκίνητο. Αγόρασαν ένα αυτοκίνητο. | αυτοί | Τους έδωσε ένα βιβλίο. Τους έδωσε ένα βιβλίο. |
| εσείς | Αγόρασες αυτοκίνητο. Αγοράσατε ένα αυτοκίνητο. | εσείς | Σου έδωσε ένα βιβλίο. Σου έδωσε (σας) ένα βιβλίο. |
Τέτοια απλά παραδείγματα δείχνουν τη διαφορά στη μορφή των αντωνυμιών. Όσο για τα ουσιαστικά, η μορφή τους δεν αλλάζει. Η σημασία μιας λέξης και η σχέση της με άλλες λέξεις σε μια πρόταση καθορίζονται από τη θέση τους στη σειρά των λέξεων. Αυτός ο παράγοντας κάνει τα αγγλικά ένα από τα πιο εύκολα στην εκμάθηση. Εκτός από την καθιερωμένη σειρά λέξεων, υπάρχουν επίσης προθέσεις που βοηθούν στην κατανόηση του ρόλου που παίζει ένα συγκεκριμένο ουσιαστικό σε μια πρόταση.
Για παράδειγμα:
- Το έφτιαξαν με ένα μαχαίρι. Το έκαναν με μαχαίρι. Η πρόθεση με βοηθά στον σωστό προσδιορισμό της λειτουργίας της λέξης "μαχαίρι".
- Πηγαίνει σχολείο. Πηγαίνει στο σχολείο. Η πρόθεση σε βοηθά επίσης στη σωστή ερμηνεία της χρήσης της λέξης "σχολείο".
Κατική υπόθεση
Στη συνέχεια, μιλώντας για το πόσες περιπτώσεις υπάρχουν στα αγγλικά, περνάμε στη δεύτερη περίπτωση - την κτητική. Ήδη από το όνομα γίνεται σαφές σε ποια ερώτηση απαντά: ποιανού; του οποίου? του οποίου? του οποίου? Για να δηλωθεί αυτή η αντωνυμία, χρησιμοποιούνται ειδικοί κτητικοί τύποι:
| Προσωπική αντωνυμία |
Κτητική ανττωνυμία |
Παράδειγμα |
| I | μου | Ο Τζον μου φίλησε το χέρι. Ο Γιάννης μου φίλησε το χέρι. |
| he | του | Είδα τη μητέρα του. Είδα τη μητέρα του. |
|
αυτή |
η | Της έφτιαξε το τηλέφωνό της. Της έφτιαξε το τηλέφωνό της. |
| it | του | Κοιτάξαμε το παράθυρό του. Κοιτάξαμε το παράθυρο του (του εργοστασίου). |
| εμείς | μας | Η πόλη μας είναι μεγάλη. Η πόλη μας είναι μεγάλη. |
| εσείς | το | Αυτό είναι το σχολείο σας. Αυτό είναι το σχολείο σας. |
| αυτοί | τους | Όλα τα παιχνίδια τους είναι σπασμένα. Όλα τα παιχνίδια τους είναι σπασμένα. |
Έτσι είναι τα πράγματα όσον αφορά τις αντωνυμίες. Τα ουσιαστικά έχουν διαφορετική εικόνα. Υπάρχουν δύο επιλογές για την έκφραση αυτής της περίπτωσης:
- Χρήση απόστροφου και κατάληξη -s.
- Χρησιμοποιώντας την πρόθεση του.
Αν το ουσιαστικό είναι έμψυχο, τότε η πρώτη επιλογή ισχύει εδώ. Για παράδειγμα, η τσάντα της μάνας - η τσάντα της μάνας, το βιβλίο του αδερφού - το βιβλίο του αδερφού κλπ. Ταυτόχρονα είναι η απόστροφη που δείχνει τι ανήκει σε ποιον. Εάν το ουσιαστικό δεν είναι ζωντανό, τότε η χρήση της πρώτης επιλογής είναι εσφαλμένη και μια πρόθεση έρχεται στη διάσωση, για παράδειγμα: η πόρτα του δωματίου - η πόρτα του δωματίου, το μέρος της ιστορίας - μέρος της ιστορίας κ.λπ..
Λειτουργίες θήκης
Συνεχίζοντας να συζητάμε πόσες περιπτώσεις υπάρχουν στα Αγγλικά, δεν πρέπει να ξεχνάμε τα χαρακτηριστικά και τις εξαιρέσεις,για την οποία είναι τόσο διάσημη η αγγλική γλώσσα. Λοιπόν, υπάρχουν μερικά πράγματα που πρέπει να θυμάστε:
- αν η λέξη αποτελείται από δύο ή περισσότερα μέρη, τότε η κτητική κατάληξη θα προστεθεί μόνο στο τελευταίο: εισιτήριο περαστικού;
- εάν αυτή η φόρμα δεν αναφέρεται σε μία, αλλά σε πολλές λέξεις, τότε η κατάληξη θα προστεθεί επίσης στο τέλος της φράσης: το δωμάτιο του πατέρα και της μητέρας - δωμάτιο της μαμάς και του μπαμπά;
- αν το ουσιαστικό είναι στον πληθυντικό, προστίθεται μόνο μια απόστροφη: δείπνο αδελφών - δείπνο αδελφών.
Εξαιρέσεις
Υπάρχει ένας αριθμός άψυχων λέξεων στις οποίες είναι δυνατό να εφαρμοστεί η κτητική κατάληξη -s:
- μέτρα χρόνου και απόστασης: σημερινό λεωφορείο - σημερινό λεωφορείο;
- πόλεις, χώρες: βιομηχανία της Ρωσίας - ρωσική βιομηχανία;
- εφημερίδες, οργανισμοί: OBSCE's car – OSCE car;
- λέξεις: έθνος, χώρα, πόλη, πόλη, πλοίο, αυτοκίνητο, βάρκα, φύση, νερό, ωκεανός;
- μήνες, εποχές: χειμερινός καιρός - χειμερινός καιρός;
- πλανήτες: το φως του Δία - το φως του Δία;
- καθιερωμένες φράσεις.
Όταν μιλάμε για πόσες περιπτώσεις υπάρχουν στα αγγλικά, θα πρέπει επίσης να ληφθεί υπόψη ο αριθμός των εξαιρέσεων. Αυτό είναι το πιο σημαντικό σημείο. Εξάλλου, όλοι γνωρίζουν ότι δεν είναι τόσο σημαντικό να μάθουμε τον κανόνα όσο τις εξαιρέσεις του.
Χρήση προθέσεων
Επίσης, οι αγγλικές περιπτώσεις στην πράξη βοηθούν στην έκφραση προθέσεων. Υπάρχουν μερικές από τις πιο δημοφιλείς προτάσειςπου αποδίδουν τη σημασία της δοτικής και της ενόργανης περίπτωσης.
- Πρόθεση σε. Δείχνει την κατεύθυνση της δράσης και μεταφέρει τη δοτική πτώση: Πηγαίνει στον Μάικ. Πηγαίνει στον Mike.
- Πρόθεση με. Χρησιμοποιείται για να δείξει τη χρήση κάποιου αντικειμένου ή εργαλείου και μεταφέρει την ενόργανη περίπτωση: Σκοτώθηκε με μαχαίρι. Μαχαίρωσε μέχρι θανάτου.
- Πρόθεση από. Υποδεικνύει ποιος ή τι κάνει τη δράση: Είδαν μια τσάντα που κουβαλούσε ένας άνδρας. Είδαν την τσάντα που κουβαλούσε ο άντρας.
Όπως μπορείτε να δείτε, με τη βοήθεια τόσο απλών τεχνασμάτων, η γραμματική της αγγλικής γλώσσας καταφέρνει να μεταφέρει όλες τις απαραίτητες πληροφορίες τόσο γραπτώς όσο και προφορικά.
