Η φιλοσοφία, σαν ένα καρύκευμα όλων των πραγμάτων, προσπαθεί να κατανοήσει αυτό που είναι αδύνατο να κατανοηθεί και να εξηγηθεί στο σημερινό επίπεδο ανάπτυξης της επιστήμης, ή απλά δεν υπάρχει ανάγκη.
Ο χρόνος και ο χώρος είναι παραδείγματα εννοιών που είναι δύσκολο να φανταστεί κανείς. Ωστόσο, ορισμένες από τις ιδιότητές τους είναι υψίστης σημασίας.
Στοιχειώδης βάση της ύπαρξης - κίνηση
Δεν χρειάζεται να εξηγήσετε ότι ένα άτομο δεν μπορεί απλώς να γεννηθεί, μετά να σταματήσει και μετά να συνεχίσει να κινείται ξανά. Ακόμα κι αν οι συγγραφείς επιστημονικής φαντασίας βρουν το τέλειο ψυγείο για να παγώσουν τη ζωή, καμία διαδικασία δεν μπορεί να σταματήσει. Η ζωή είναι κίνηση σε οποιοδήποτε από τα συμφραζόμενά της. Επιπλέον, η κίνηση είναι εγγενής σε όλα τα αντικείμενα και τα πράγματα, ανεξάρτητα από το πόσο καιρό παραμένουν σε ένα μέρος ή σε μια θέση.
Η αρχή της συνέχειας συνοδεύει κάθε κίνηση. Είναι αόρατα παρούσα σε οτιδήποτε περιβάλλει την αντίληψή μας. Λειτουργεί έξω από αυτό και πολλά δισεκατομμύρια χρόνια μακριά.
Έξοδος από το ιδιωτικό στο δημόσιο
Για πολύ καιρό υπήρχε η συνήθεια να μην πλένονται τα βρώμικα σεντόνια δημόσια, αλλά τα πράγματα είναι ακόμα εκεί. Η ανθρωπότητα, ως επί το πλείστον, δεν μπορείνα βαδίζουν ανεξάρτητα στο δικό τους μονοπάτι: κάθε κοινωνία αμετάβλητα και διαρκώς συμμετέχει σε οτιδήποτε ανήκει στον χώρο της και βρίσκεται έξω από αυτόν. Παρεμπιπτόντως, αυτή είναι μια από τις περιπτώσεις όπου οι αποστάσεις και η ενέργεια δεν έχουν σημασία. Η κοινή γνώμη δεν έχει καθόλου ιδέα ότι η υπέρβαση μιας απόστασης απαιτεί ενέργεια και η ταχύτητα κίνησης είναι στην πραγματικότητα μια πολύ δαπανηρή και δαπανηρή παράμετρος.
Ακριβώς λόγω αυτών των συνθηκών ζωής έγινε προφανής η αρχή της συνέχειας και αναγνωρίστηκε στην αρχαιότητα ως η κύρια για την επίλυση των σχέσεων μεταξύ υποκειμένων σχέσεων στην κοινωνία. Οι σχέσεις ιστορικά χωρίζονται σε αστικές και ποινικές, αν και όχι πάντα και δεν τηρείται όλη η νομοθεσία σε αυτούς τους δύο πόλους. Οι διοικητικές, εργασιακές, οικονομικές και άλλες σχέσεις είχαν το νόμιμο δικαίωμα στη ζωή και τη θέση τους.
Η αρχή της συνέχειας στις αστικές διαδικασίες
Οποιαδήποτε αντιδικία είναι μια δαπανηρή διαδικασία. Όντας δωρεάν σε πολλές περιπτώσεις, σε όλες τις περιπτώσεις οδηγεί σε κόστος τόσο από την πλευρά του κράτους όσο και από όλους τους συμμετέχοντες.
Η αρχή της συνέχειας είναι μια κλασική θέση στη νομολογία γενικότερα. Διάφοροι νόμοι και νομοθετικές πράξεις καθορίζουν την υποχρεωτική εξέταση κάθε περίπτωσης συνεχώς χωρίς να αποσπά την προσοχή σε άλλες περιπτώσεις.
Στην πραγματικότητα, δεν υπάρχει περίπτωση κάτι να μην αποσπά την προσοχή, και ακόμη περισσότερο, τα μέρη στη διαδικασία έχουν πάντα το δικό τους όραμα για τη συνέχεια: η διακοπή της διαδικασίας είναι συχνά μια μέθοδος για την επίτευξη του επιθυμητούαποτέλεσμα. Η νομοθεσία ρυθμίζει αυτή τη στιγμή και υποχρεώνει την εκδίκαση κάθε αναβληθείσας υπόθεσης από την αρχή.
Η νομική σφαίρα και η λογική των δικηγόρων δεν χαρακτηρίζεται από επίθετα και καθολικές αξίες στις κατασκευές και διατυπώσεις της, αλλά ως προς τη συνέχεια της διαδικασίας, επικαλείται την έννοια της «προσοχής του δικαστηρίου."
Η προσοχή, η αντίληψη, η σκέψη δεν είναι νομικές έννοιες, αλλά σε αυτήν την περίπτωση η χρήση τους που περιλαμβάνει τις λέξεις "δεν αποσπάται η προσοχή", "ανέχεται", "ολιστική αντίληψη" είναι μόνο "μερικές εξαιρέσεις". Μαρτυρούν μια άνευ όρων αναγνώριση: η αρχή της συνέχειας είναι ζωτικής σημασίας για μια συνολική, πλήρη και αντικειμενική αποσαφήνιση όλων των περιστάσεων που είναι απαραίτητες για την ορθή εξέταση και επίλυση της υπόθεσης.
Ο τομέας της εκπαίδευσης και η έννοια της συνέχειας
Πρέπει να μαθαίνεις όλη την ώρα, κάθε μέρα, κάθε ώρα, κάθε στιγμή του χρόνου. Ακόμη και μια απλή εφαρμογή της συσσωρευμένης γνώσης οδηγεί στη βελτίωση και αλλαγή τους. Οποιαδήποτε έντονη διαδικασία μάθησης απαιτεί σημαντικό χρόνο και απαιτεί επαρκή προσπάθεια. Όπως και η νέα γνώση, παρόλο που η σκέψη και η σκέψη δεν έχουν καμία σχέση με την ταχύτητα. Για αυτούς δεν υπάρχουν φραγμοί, αποστάσεις και τριβές. Κάθε τι νέο επισκιάζει το παλιό, με αποτέλεσμα, για να επιστρέψουμε πίσω, θα χρειαστεί, όπως σε μια πολιτική διαδικασία, να ξεκινήσουμε από την αρχή.
Η αρχή της συνέχειας της εκπαίδευσης δεν είναι φόρος τιμής στη μόδα και όχι παράδοση, είναι το θεμελιώδες θεμέλιο κάθε εκπαιδευτικής διαδικασίας. Στα περισσότεραΣτα κριτικά προγράμματα μάθησης, ο μαθητής τοποθετείται σε ξεκάθαρες συνθήκες στις οποίες δεν έχει καν την ευκαιρία να αποσπαστεί από κάτι.
Όχι μόνο η γνώση που συνθέτει το υπό μελέτη θέμα, αλλά και η κίνηση πρέπει να οδηγηθεί σε ασυνείδητο αυτοματισμό. Αλλά ακόμα κι αν δεν μιλάμε για εκπαίδευση κοσμοναυτών, χειρουργών και δασκάλων, τότε ακόμη και η εκπαίδευση στο νηπιαγωγείο, στο σχολείο, στο ινστιτούτο υπολογίζεται με βάση τον χρόνο και η αρχή της συνέχειας βρίσκεται στη βάση της.
Εάν στη νομική εφαρμογή το ποιοτικό αποτέλεσμα είναι στην πρώτη γραμμή, τότε στην εκπαίδευση αυτό το αποτέλεσμα ενισχύεται από το γεγονός ότι ένα άτομο μεγαλώνει και σε κάθε στάδιο της ανάπτυξής του οι μαθησιακές του ικανότητες είναι πολύ διαφορετικές. Η ηλικία και η φυσιολογία, καθώς και το αντικειμενικό περιβάλλον, είναι νόμοι που είναι απολύτως αδύνατο να μην ληφθούν υπόψη. Σε κάθε περίπτωση, δεν οδήγησε ποτέ σε κάτι καλό.
Ζωή και εργασία, ελεύθερος χρόνος
Κάθε άτομο τηρεί πάντα την αρχή της συνέχειας της δραστηριότητας, αλλά αυτό δεν γίνεται πάντα επαρκώς αντιληπτό από τους άλλους, πιο συγκεκριμένα, συχνά απλώς έρχεται σε αντίθεση με τα σχέδια και τις ιδέες τους για το πώς να ζήσουν και τι να κάνουν.
Πάντα υπήρχαν θέσεις εργασίας που δεν μπορούν να σταματήσουν και για αυτές δεν προβλέπονται μόνο άρθρα στον εργατικό κώδικα, αλλά και πολλές νομοθετικές πράξεις και κανονισμοί των επιχειρήσεων.
Στον σύγχρονο κόσμο, όταν η πραγματικότητα τείνει να γίνει εικονική, όταν οι τεχνολογίες πληροφοριών γίνονται διαθέσιμες σε έναν αυξανόμενο αριθμό ανθρώπων, ο προγραμματισμός ως δραστηριότητα έχει γίνει μαζικό επάγγελμα. Γρήγορα ήρθε στον κόσμολειτουργεί, αλλά υπέγραψε αμέσως για μια ποικιλία εντελώς διαφορετικών επιλογών.
Ακόμη κι αν δεν λάβουμε υπόψη πολλές γλώσσες προγραμματισμού, τότε οι ιδιαιτερότητες κάθε εργασίας δεν απαιτούν μόνο κώδικα, δηλαδή όχι μόνο τη συμμετοχή ενός προγραμματιστή.
Πριν από τον προγραμματιστή, πρέπει να κάνετε κάτι, μετά από αυτόν πρέπει να προσθέσετε κάτι, αλλά στη διαδικασία πρέπει να ελέγξετε και να ξεκαθαρίσετε τι πρέπει να κάνετε. Πρέπει να παρακολουθείς συνεχώς τι γίνεται. Πρέπει να σχεδιάσετε, να αναλύσετε, να γενικεύσετε.
Όσο πιο περίπλοκο είναι το πρόγραμμα, τόσο πιο μοναδική είναι η εργασία, τόσο πιο βαθιά πρέπει να βουτήξετε στη διαδικασία λύσης. Αυτό είναι μια καταστροφή, γιατί μπορείτε απλά να ξεχάσετε τα υπόλοιπα. Στον προγραμματισμό, η αρχή της συνέχειας της διαδικασίας απλά δεν μπορεί να τηρηθεί - θα φροντίσει μόνος του. Το σύγχρονο έργο είναι ακριβό, αλλά η διαδικασία της κατάδυσης είναι πολύ πιο ακριβή.
Κλασική γραφή και αντικειμενοστραφής προγραμματισμός
Ο προγραμματισμός υπήρχε πριν από τους υπολογιστές. Ο υπολογισμός απλώς επιτάχυνε τις φυσικές διαδικασίες. Η κλασική γραφή, δηλαδή η δημιουργία προγραμμάτων, όπως οι αρχαίοι πάπυροι, ήταν από καιρό στην αρμοδιότητα των μουσείων και των γενικών αποθηκών.
Το μοντέρνο στυλ στον προγραμματισμό είναι πολύχρωμο, αλλά η αντικειμενοστραφής κατεύθυνση στο τρέχον φάσμα τονίζεται. Η αρχή της συνέχειας εδώ είναι μια πολύ συγκινητική, δημιουργική και «επώδυνη» διαδικασία. Το τελευταίο δεν αναφέρεται σε αυτούς που δραστηριοποιούνται στην επιχείρηση, αλλά στους γύρω της.
Προγραμματισμός σε επίπεδο αντικειμένου ότανυπάρχουν μόνο δεκάδες αντικείμενα, απαιτεί ήδη εμβάπτιση στην εργασία και αυτή είναι η ώρα. Αλλά μια σπάνια εργασία χειρίζεται μια ντουζίνα αντικείμενα, το συνηθισμένο επίπεδο εργασίας είναι εκατό, ένα άλλο - συν αναδρομή. Δηλαδή, ένα αντικείμενο μπορεί να υπάρχει σε πολλαπλές πραγματοποιήσεις όταν κινείται ταυτόχρονα κατά μήκος πολλών τροχιών. Είναι σαν το Σύμπαν σε μια Συνείδηση.
Ένας προγραμματιστής πρέπει να σκέφτεται όχι μόνο στο επίπεδο μιας εργασίας, όχι μόνο στο επίπεδο ενός συστήματος αντικειμένων υπό κατασκευή, αλλά και στη χρονική τροχιά κατά την οποία τα αντικείμενα εμφανίζονται, μετασχηματίζονται, ξεκινούν διαδικασίες, εξαφανίζονται.
Μια σπάνια περίπτωση όπου η αρχή της συνέχειας της διαδικασίας φροντίζει από μόνη της. Λοιπόν, φυσικά, εάν ο ίδιος ο εργαζόμενος δεν αντέχει σε τέτοιες συνθήκες εργασίας ή το κοινωνικό του περιβάλλον συμβάλλει σε αυτό, αυτό είναι επίσης μια επιλογή. Αλλά η δουλειά που σταμάτησε με αυτόν τον τρόπο δεν θα μείνει ποτέ ακίνητη. Μόλις προκύψει ένα πρόβλημα, πρέπει να λυθεί. Και οι εργασίες που δεν είχαν νόημα να τεθούν απλά δεν έχουν λύση.
