Θα αφιερώσουμε το άρθρο μας στην ανάλυση ενός ασυνήθιστου ρήματος στα αγγλικά - της λέξης to be, που μεταφράζεται ως "να είσαι", "να είσαι", "να είσαι" ή "να είσαι". Αυτό το σημασιολογικό ρήμα μπορεί να αποδοθεί με ασφάλεια σε ένα ξεχωριστό πλήρες θέμα, επειδή η χρήση του, ο σχηματισμός του έχει μια ειδική σημασία που διαφέρει από άλλα ρήματα. Οι μαθητές, ίσως φοιτητές, καθώς και όλοι όσοι σπουδάζουν και ενδιαφέρονται για τα Αγγλικά θα βρουν χρήσιμες αυτές τις πληροφορίες.
Το ρήμα to be, ή what is am, is or are;
To be είναι η αρχική μορφή του ρήματος με το μόριο to, το αόριστο. Χρησιμοποιείται ελεύθερα στη γλώσσα όπου χρειάζεται. Για παράδειγμα, θέλω να γίνω τραγουδιστής - «Θέλω να γίνω τραγουδιστής (τραγουδιστής)». Αλλά εκτός από αυτήν την αρχική μορφή, το ρήμα to be έχει και άλλες ανεξάρτητες μορφές: am, is ή are.
Αυτό είναι το ίδιο ρήμα με την ίδια μετάφραση. Ωστόσο, η χρήση μιας από τις υποδεικνυόμενες ποικιλίες του (am, is or are) εξαρτάται άμεσα από το άτομο και τον αριθμό του υποκειμένου. Όλα είναι πολύ απλά. Ας το αναλύσουμε και ας καταλάβουμε.
Am
Το ρήμα to be στη μορφή am χρησιμοποιείται αποκλειστικά με το θέμα στη μορφή του πρώτου ενικού προσώπου (η αντωνυμία "I" - I):
Είμαι φοιτητής
Αν μεταφράσετε κυριολεκτικά κάθε λέξη, θα είναι ως εξής: "Είμαι φοιτητής" ή "Είμαι μαθητής". Φυσικά, στα ρωσικά σπάνια χτίζουμε μια πρόταση με αυτόν τον τρόπο, συχνά απλώς παραλείπουμε αυτό το ρήμα στην ομιλία μας. Είναι πιο εύκολο για εμάς να πούμε: «Είμαι φοιτητής». Ας δούμε ένα άλλο παράδειγμα:
Είμαι 10 (χρόνων)
Κυριολεκτικά: «Είμαι δέκα χρονών». Στα ρωσικά, λέμε: «Είμαι δέκα (χρόνων)».
Είναι
Το ρήμα to be in the form is χρησιμοποιείται με υποκείμενα στη μορφή του γ' ενικού προσώπου (αντωνυμίες: αυτός, αυτή, αυτό / αυτό) Ακολουθούν παραδείγματα:
- Είναι μαθητής (είναι φοιτητής).
- Είναι η μητέρα της (είναι η μητέρα της).
- It (αλεπού) είναι κόκκινο (αυτή (η αλεπού) είναι κόκκινο).
- Είναι τραπέζι (αυτός είναι πίνακας).
Are
Το ρήμα to be in the form are χρησιμοποιείται:
- με θέματα σε α' πληθυντικό πρόσωπο (η αντωνυμία "εμείς" είναι εμείς);
- με τη μορφή του δεύτερου προσώπου στον ενικό και στον πληθυντικό (οι αντωνυμίες "εσείς", "εσείς" - εσείς);
- στη μορφή του τρίτου πληθυντικού προσώπου (η αντωνυμία "αυτοί" -αυτοί).
Ακολουθούν μερικά παραδείγματα:
- Είμαστε φίλοι (είμαστε φίλοι).
- Είσαι ο δάσκαλός μου (είσαι ο δάσκαλός μου).
- Είναι αδέρφια (είναι αδέρφια).
Το ρήμα to be συχνά αναπαρίσταται ως δράκος με τρία κεφάλια. Μερικές φορές αυτή η οπτική αναπαράσταση βοηθά τους μαθητές να κατανοήσουν καλύτερα τη χρήση αυτού του ρήματος.
Αρνητικές προτάσεις με το ρήμα to be
Η επιλογή μιας συγκεκριμένης μορφής του ρήματος to be (am, is, or are) κατά την κατασκευή αρνητικών προτάσεων εξαρτάται επίσης από την αρχή που εκφράστηκε παραπάνω. Μόλις χρησιμοποιήσετε αυτήν τη φόρμα, πρέπει να βάλετε την άρνηση όχι:
- Δεν είμαι παιδί
- Δεν είναι ο Πέτρος (συντομογραφία του he's not Peter or he isn't Peter).
- Δεν είναι γιατρός
- Δεν είναι γάτα
- Δεν είμαστε συμμαθητές
- Δεν είστε φίλοι μας (συντομογραφία you're not our friends or you are not our friends - "they are not friends").
- Δεν είναι αδερφές (συντομογραφία ως δεν είναι αδερφές ήδεν είναι αδερφές - "δεν είναι αδερφές").
Ερωτηματικές προτάσεις με το ρήμα to be
Πρέπει να δώσετε προσοχή στο γεγονός ότι οι ερωτήσεις δομούνται επίσης διαφορετικά από άλλες προτάσεις σε ενεστώτα στο Present Simple. Εδώ η σειρά των λέξεων είναι ασυνήθιστη - σε αντίθεση με τη συνηθισμένη καταφατική πρόταση.
Οι μορφές am, is ή are, ανάλογα με τη μορφή του θέματος, τοποθετούνται στην αρχή της πρότασης. Ακολουθείται από το θέμα και το υπόλοιπο της πρότασης:
- Είμαι χαρούμενος ?
- Είναι δάσκαλος (είναι δάσκαλος) ?
- Είναι η κόρη σου (είναι η κόρη σου) ?
- Είναι η γάτα μας (αυτή είναι η γάτα μας) ?
- Είμαστε καλά παιδιά (είμαστε καλά παιδιά) ?
- Είστε καλοί γονείς (είστε καλοί γονείς) ?
- Είναι οι παλιοί μου φίλοι (είναι οι παλιοί μου φίλοι) ?
Θα πρέπει να ληφθεί υπόψη ότι οι ερωτηματικές λέξεις "τι", "τι" - τι; "πού πού; "όταν" - πότε? "γιατί", "γιατί" - γιατί; «τι ώρα» - σε ποια ώρα κ.λπ. σε μια ερωτηματική πρόταση, αν υπάρχει, λαμβάνονται στην πρώτη θέση στην ερώτηση. Με άλλα λόγια, μπαίνει πρώτα η ερωτηματική λέξη, μετά η μορφή του ρήματος to be, μετά το υποκείμενο και η υπόλοιπη πρόταση. Ας δούμε παραδείγματα:
- Πού είναι (πού είναι) ?
- Τι ώρα είναι τώρα;
- Τι είναιφάτε το) ?
Χρειάζεται προσοχή στη σχέση του ρήματος to be με την ερωτηματική λέξη who (who). Τείνει να μπερδεύει τους μαθητές αγγλικών. Άρα, η ερωτηματική λέξη απαιτεί ποιοι είναι ή είναι μετά από τον εαυτό της; Στη συγκεκριμένη περίπτωση μπορεί να συγκριθεί με την αντωνυμία του τρίτου προσώπου στον ενικό ή στον πληθυντικό αριθμό. Αυτό σημαίνει ότι και τα δύο είναι και είναι μπορούν να χρησιμοποιηθούν με who:
- Ποιος είναι χαρούμενος (ποιος είναι χαρούμενος);
- Ποιος είσαι (ποιος είσαι) ?
Ρήμα to be in past time
Στον παρελθόντα χρόνο, αυτό το ρήμα έχει μόνο δύο μορφές (ήταν - "ήταν" ή ήταν - "ήταν"), οι οποίες εξαρτώνται και πάλι από το πρόσωπο και τον αριθμό του υποκειμένου. Με τις αντωνυμίες εγώ, αυτός, αυτή, χρησιμοποιήθηκε. Αντίθετα, το ήταν χρησιμοποιείται με εμείς, εσείς, αυτοί. Οι αρνητικές προτάσεις σε παρελθόντα χρόνο χτίζονται όπως οι αρνητικές προτάσεις σε ενεστώτα, μόνο που εδώ το not προστίθεται στο was ή were. Η σύντομη έκδοση θα είναι δεν ήταν και δεν ήταν.
Η κατάσταση με ερωτήσεις σε παρελθοντικό χρόνο (μιλάμε για σειρά λέξεων) είναι ακριβώς η ίδια με τις ερωτήσεις σε ενεστώτα.
Ρήμα to be σε μέλλοντα χρόνο
Ο μέλλοντας χρόνος με το ρήμα to be είναι ο πιο εύκολος στην κατασκευή. Σε καταφατικές προτάσεις με οποιοδήποτε θέμα, υπάρχει μόνο μία μορφή - θα είναι (θα / θα είναι). Σε αρνητικές προτάσεις - δεν θα είναι. Οι ερωτηματικές προτάσεις χτίζονται επίσης με την ίδια σειρά λέξεων όπως στον ενεστώτα.
Το πιο σημαντικό πράγμα είναι η προπόνηση και η ενδυνάμωση. Θα πρέπει να είναι όσο το δυνατόν περισσότεροκάντε ασκήσεις για να επιλέξετε τη σωστή μορφή του ρήματος to be. Οι εργασίες υπάρχουν ποικίλης πολυπλοκότητας και με διαφορετική διατύπωση, για να εξασκήσετε τα αγγλικά σας: είναι ή είναι, είμαι ή είναι, ήταν, ήταν ή θα πρέπει να τεθούν στη θέση των κενών στις προτάσεις. Βοηθούν στην εξέλιξή της ικανότητας του γρήγορου προσδιορισμού του ρήματος να είναι σε όλους τους χρόνους. Ωστόσο, εργασίες όπως "εισάγετε είναι ή είναι" (και τα παρόμοια) δεν πρέπει να κλείνονται για μεγάλο χρονικό διάστημα. Πρέπει να προχωρήσουμε και σιγά σιγά να περιπλέκουμε.
Μην αγνοείτε εργασίες που απαιτούν μετάφραση, για παράδειγμα, στα ρωσικά, αλλά πιο συχνά από τα ρωσικά στα αγγλικά. Εκ πρώτης όψεως, μπορεί να φαίνεται ότι είναι πολύ δύσκολο, αλλά με τον καιρό, οι κατακτημένες κορυφές θα σας φαίνονται σαν πεδιάδα και ακόμη μεγαλύτερα ύψη θα ανέβουν μπροστά. Το κύριο πράγμα είναι να μην σταματήσετε εκεί! Τολμήστε και θα πετύχετε!
Ελπίζουμε να σας φανούν χρήσιμες και σαφείς αυτές οι πληροφορίες.
