Η μελέτη των χρόνων στα αγγλικά είναι το πιο εκτενές και παγκόσμιο θέμα. Στο σχολείο, για παράδειγμα, η μελέτη των χρόνων αρχίζει στην τρίτη τάξη και τελειώνει εντελώς μόνο στην ένατη. Φανταστείτε - έξι χρόνια για να μελετήσετε ένα θέμα! Αλλά την ίδια στιγμή, πολλοί απόφοιτοι σχολείων δεν μπορούν να κατανοήσουν πλήρως τη χρήση όλων των εποχών. Πράγματι, στην πραγματική ζωή, οι Άγγλοι δεν χρησιμοποιούν όλους τους χρόνους, αλλά προσπαθούν να απλοποιήσουν λίγο τη γλώσσα τους.
Αυτό το άρθρο θα απαριθμήσει τους 4 πιο χρησιμοποιούμενους χρόνους στα αγγλικά - Present Simple, Present Progressive (Continius), Present Perfect, Present Perfect Continius.
Present Simple
Αυτός ο χρόνος χρησιμοποιείται όταν μιλάμε για γεγονότα που συμβαίνουν τακτικά στην καθημερινή μας ζωή. Διάφορες καθημερινές καταστάσεις - καθημερινή ρουτίνα, τόπος εργασίας,κατοικία και ούτω καθεξής. Αυτή τη στιγμή, μας υποδεικνύουν οι ακόλουθες βοηθητικές λέξεις:
1) συνήθως (συνήθως);
2) πάντα (πάντα);
3) σπάνια/σπάνια (σπάνια);
4) κάθε νύχτα/εβδομάδα/μήνα/έτος (κάθε νύχτα/εβδομάδα/μήνα/έτος).
Για τον σχηματισμό αυτού του χρόνου χρησιμοποιείται ένα ρήμα στην πρώτη μορφή (όπως στο λεξικό) ή ένα ρήμα με την κατάληξη -s/-es. Η κατάληξη προστίθεται μόνο με τις αντωνυμίες he, she, it (τρίτο πρόσωπο, ενικό).
Μιλάει Ιαπωνικά. - Μιλάει Ιαπωνικά.
Πηγαίνει στο νηπιαγωγείο κάθε μέρα. - Πηγαίνει στο νηπιαγωγείο κάθε μέρα.
Για αρνητικούς και ερωτηματικούς τύπους χρησιμοποιούνται βοηθητικά ρήματα - do/does.
Μιλάει Ιαπωνικά; - Μιλάει Ιαπωνικά;
Δεν μιλάει Ιαπωνικά. - Δεν μιλάει Ιαπωνικά.
Στο τέλος του άρθρου παρουσιάζεται δοκιμή Present Simple/Present Continuous για καλύτερη κατανόηση του θέματος.
Παρούσα Συνεχής
Κατά τη χρήση αυτού του χρόνου, η δράση λαμβάνει χώρα τη στιγμή της ομιλίας του ομιλητή, δηλαδή τη στιγμή. Αυτό μας υποδηλώνουν οι λέξεις "τώρα" και "αυτή τη στιγμή".
Για να σχηματιστεί αυτός ο χρόνος, χρησιμοποιείται το ακόλουθο σχήμα: το ρήμα να είναι στη σωστή μορφή + το σημασιολογικό ρήμα με την κατάληξη -ing.
Η θεία μου περπατάει στο πάρκο με τον σκύλο μου τώρα. - Η θεία μου τώρα περπατάει στο πάρκο με τον σκύλο μου.
Η οικογένειά μου μαζεύεται στο σαλόνι εκείνη τη στιγμή. - Η οικογένειά μου μαζεύεται στο σαλόνι αυτή τη στιγμή.
Γιαδεν απαιτούνται βοηθητικά ρήματα για τον σχηματισμό αρνητικών και ερωτηματικών προτάσεων. Απλώς αλλάξτε τη σειρά των λέξεων στην πρόταση.
Περπατάει η θεία μου στο πάρκο με τον σκύλο μου τώρα; - Η θεία μου περπατάει στο πάρκο με τον σκύλο μου τώρα;
Η θεία μου δεν περπατάει στο πάρκο με τον σκύλο μου τώρα. - Η θεία μου δεν περπατάει στο πάρκο με τον σκύλο μου τώρα.
Μετά τη μελέτη αυτών των δύο θεμάτων, είναι απαραίτητο να διεξαχθεί ένα τεστ Present Simple / Present Continuous για καλύτερη αφομοίωση.
Παρελθοντικός απλός χρόνος
Ο παρελθοντικός απλός χρόνος χρησιμοποιείται όταν μιλάμε για μια ενέργεια που συνέβη στο παρελθόν. Δεν έχει σχέση και αποτέλεσμα στο παρόν. Συνέβη μόνο μια φορά. Αυτή τη στιγμή, μας υποδεικνύονται με λέξεις όπως χθες (χθες), τελευταίος μήνας (προηγούμενος μήνας) και ούτω καθεξής.
Αυτός ο χρόνος σχηματίζεται με τη βοήθεια ενός ρήματος με την κατάληξη -ed (αν το ρήμα είναι σωστό) ή με τη βοήθεια ενός ρήματος στη δεύτερη μορφή (αν το ρήμα είναι ανώμαλο).
Χθες συνάντησα τη δασκάλα μου στο κατάστημα. - Συνάντησα τη δασκάλα μου στο κατάστημα χθες.
Πέρυσι το καλοκαίρι πήγαμε στην Κριμαία. - Το περασμένο καλοκαίρι πήγαμε στην Κριμαία.
Για να κάνετε μια ερώτηση, χρησιμοποιείται το βοηθητικό ρήμα did, το οποίο χρησιμοποιείται κατ' αναλογία με το Present Simple Tense. Μόνο το ρήμα θα χρησιμοποιείται ήδη στην πρώτη μορφή.
Συνάντησα χθες τον δάσκαλό μου στο κατάστημα; - Συνάντησα τη δασκάλα μου στο κατάστημα χθες;
Πλήρης Ενεστώτα
Αυτός ο χρόνος χρησιμοποιείται όταν μιλάμε για μια ενέργεια που συνέβη στο παρελθόν, αλλάτο αποτέλεσμα είναι ορατό στο παρόν.
Ενδεικτικές λέξεις - ποτέ, ποτέ, απλώς, ήδη, ακόμα (μόνο σε αρνητικές και ερωτηματικές προτάσεις), σήμερα.
Για την εκπαίδευση, το ρήμα έχω (έχει) λαμβάνεται + το ρήμα στην τρίτη μορφή.
Έχασα το βιβλίο μου χθες, γι' αυτό δεν έκανα τα μαθήματά μου. - Έχασα το βιβλίο μου χθες, οπότε δεν έκανα τα μαθήματά μου.
Δεν έχω αγοράσει ποτέ αυτό το γάλα. - Δεν έχω αγοράσει ποτέ τέτοιο γάλα.
Για να σχηματιστούν ερωτηματικές και αρνητικές προτάσεις, αλλάζει η σειρά των λέξεων ή προστίθεται το μόριο όχι.
Έχασα το βιβλίο μου χθες; - Έχασα το βιβλίο χθες;
Δεν έχασα το βιβλίο μου χθες. - Δεν έχασα το βιβλίο χθες.
Παρούσα απλή/Παρούσα συνεχής δοκιμή
Μετάφραση των στοιχείων δοκιμής σε Present Simple/Present Continuous:
Ο μπαμπάς μου είναι πυροσβέστης. Σώζει ζωές ανθρώπων, σβήνει φωτιές, βγάζει ανθρώπους από τη φωτιά. Σήμερα όμως είναι ρεπό του. Ξύπνησε νωρίς το πρωί και τώρα ετοιμάζει το πρωινό. Φτιάχνει τσάι για όλη την οικογένεια και φτιάχνει ομελέτα. Η μαμά το κάνει συνήθως, γιατί ο μπαμπάς δουλεύει συνέχεια. Αλλά σήμερα είναι ρεπό της μαμάς μου. Τώρα διαβάζει το βιβλίο δυνατά. Είμαστε όλοι πολύ χαρούμενοι.
Ταξινόμηση τεστ
Οι δοκιμές για τους χρόνους προπόνησης χωρίζονται καλύτερα σε υποομάδες. Οι ακόλουθες υποομάδες θεωρούνται οι πιο αποδεκτές:
1) Present Simple/Present Continuous test - ένα παράδειγμα παρουσιάζεται παραπάνω.
2) Τεστ Past Simple/Present Perfect. Οι μεγαλύτερες δυσκολίες προκύπτουν όταναντιστοίχιση αυτών των χρόνων.
3) Present Simple/Present Continuous/Past Simple test.
4) Past Simple/Present Simple test.
3) Παρούσα απλή/Συνεχής/Τέλεια δοκιμή.
