Η σχολική εκπαίδευση στις Ηνωμένες Πολιτείες είναι γενικά διαθέσιμη σε όλα τα παιδιά που ζουν στην πολιτεία, ανεξαρτήτως φύλου, κοινωνικής, εθνικής, θρησκευτικής καταγωγής και υπηκοότητας. Επιπλέον, δεν υπάρχει ένα ενιαίο κρατικό πρότυπο για την εκπαίδευση στις Ηνωμένες Πολιτείες. Αυτό συμβαίνει επειδή τα σχολεία που ανήκουν σε διαφορετικά κράτη υπόκεινται συχνά σε ξεχωριστά νομικά πλαίσια. Η διάρκεια της εκπαιδευτικής διαδικασίας επίσης ποικίλλει ανάλογα με την πολιτεία και είναι 10-12 χρόνια. Τα παιδιά πάνε σχολείο στα 5-8 και αποφοιτούν στα 18-19. Το ακαδημαϊκό έτος αποτελείται από πολλά τρίμηνα ή τρίμηνα. Το σύστημα αξιολόγησης των επιτευγμάτων των μαθητών είναι αλφαβητικό.
Σύστημα διαχείρισης εκπαίδευσης
Τα εκπαιδευτικά ζητήματα ρυθμίζονται στις ΗΠΑ σε τρία επίπεδα: ομοσπονδιακό, πολιτειακό και τοπικό. Όπως ήδη αναφέρθηκε, ένα χαρακτηριστικό γνώρισμα του αμερικανικού εκπαιδευτικού συστήματος είναι η αποκέντρωση της διαχείρισης των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων. Ωστόσο, το Υπουργείο Παιδείας των ΗΠΑ παρακολουθεί την εφαρμογή των προγραμμάτων που υιοθετούν τα σχολεία. Επιπλέον, οι στρατιωτικές ακαδημίες αναφέρονται απευθείας στις ομοσπονδιακές αρχές, ανεξάρτητα από την πολιτεία στην οποία βρίσκονται. Υπάρχουν οκτώ τέτοια ομοσπονδιακά ιδρύματα στις Ηνωμένες Πολιτείες.
Σε ορισμένες πολιτείες, σχεδόν όλα τα εκπαιδευτικά ζητήματα επαφίονται στις σχολικές επιτροπές. Συμβαίνει όμως σε επίπεδο κρατικών αρχών να επιλύονται θέματα χρηματοδότησης, έγκρισης σχολικών προγραμμάτων και αγοράς σχολικών βιβλίων. Το επίπεδο γνώσεων των μαθητών υπόκειται σε συνεχή παρακολούθηση. Σύμφωνα με τα αποτελέσματά του, οι μαθητές συχνά διαλύονται σε τάξεις διαφόρων επιπέδων απόδοσης, όπου διδάσκονται σύμφωνα με ξεχωριστά, πολύπλοκα ή απλοποιημένα προγράμματα. Στις Ηνωμένες Πολιτείες, υπάρχει ένα ευρέως διαδεδομένο σύστημα ομοσπονδιακών επιχορηγήσεων που διατίθενται για την εφαρμογή προγραμμάτων για τη βελτίωση της επιτυχίας των μαθητών.
Συχνά το χρηματικό ποσό που διατίθεται για τη χρηματοδότηση ενός σχολείου είναι ευθέως ανάλογο με τα αποτελέσματα των τελικών τεστ των μαθητών του. Ταυτόχρονα, γίνονται εργασίες στις Ηνωμένες Πολιτείες για την ενοποίηση των εκπαιδευτικών προτύπων. Είναι ενδιαφέρον να σημειωθεί ότι το ίδιο το Υπουργείο Παιδείας των ΗΠΑ υπάρχει από το 1980. Αυτό είναι ένα από τα μικρότερα υπουργεία της πολιτείας, με περίπου 5.000 υπαλλήλους.
Δημόσια Σχολεία
Αμερικάνα παιδιά πηγαίνουν στο σχολείο όπου μένουν, παρέχοντας στη διεύθυνση πιστοποιητικά ενοικίασης κατοικιών σε αυτήν την περιοχή και αντίγραφα των πληρωμένων λογαριασμών κοινής ωφελείας. Ένα ή περισσότερα σχολεία προσαρτώνται σε κάθε περιφέρεια, ανάλογα με τον αριθμό των μαθητών που χρειάζονται σχολική εκπαίδευση. Τα δημόσια σχολεία διοικούνται από σχολικά συμβούλια, αιρετούς εκπροσώπους των σχολικών περιφερειών. Και η χρηματοδότησή τους γίνεται σε βάρος χρημάτων από τον τοπικό προϋπολογισμό. Συχνά χρηματοδοτείταιτα δημόσια σχολεία διαθέτουν χρήματα που έρχονται στον προϋπολογισμό μέσω των φόρων ακινήτων.
Ιδιωτικά Σχολεία στις ΗΠΑ
Φυσικά, υπάρχουν εξαιρέσεις σε κάθε κανόνα. Λίγο περισσότερο από το 10% του συνολικού αριθμού των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων είναι ιδιωτικά σχολεία. Στις ΗΠΑ, όπως και σε άλλες χώρες, η εκπαίδευση πληρώνεται και επομένως δεν είναι διαθέσιμη σε όλους. Για να εισέλθετε σε ιδιωτικό σχολείο, πρέπει να περάσετε εισαγωγικές εξετάσεις. Όπως δείχνουν τα στατιστικά στοιχεία, η ζήτηση υπερβαίνει την προσφορά κατά μια τάξη μεγέθους. Και υπάρχει λόγος για αυτό. Η φοίτηση σε κρατικά σχολεία στις Ηνωμένες Πολιτείες επιτρέπει σε μικρότερο βαθμό στα ταλαντούχα παιδιά να συνειδητοποιήσουν τις δυνατότητές τους. Ταυτόχρονα, ιδιωτικές σχολές αποφοιτούν φοιτητές με δυνατότητα εισαγωγής στα πιο αναγνωρισμένα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Ποια σχολεία στις ΗΠΑ να επιλέξετε; Ο καθένας αποφασίζει μόνος του.
Εκκλησιαστικά Σχολεία
Εκτός από τα δημόσια και ιδιωτικά σχολεία, οι ΗΠΑ έχουν πρόσφατα δει έναν αυξανόμενο αριθμό αποκαλούμενων εκκλησιαστικών σχολείων που διευθύνονται και χρηματοδοτούνται από θρησκευτικούς και φιλανθρωπικούς οργανισμούς. Η εκπαίδευση σε τέτοια σχολεία χαρακτηρίζεται από υψηλό επίπεδο πειθαρχίας, υπακοής και θρησκευτικού πνεύματος.
Προσχολικά
Εισαγωγή στην εκπαιδευτική διαδικασία ξεκινά για τα παιδιά της Αμερικής από την ηλικία των πέντε ετών. Τότε ήταν που αρχίζουν να πηγαίνουν στη μηδενική τάξη, η οποία είναι ανάλογη με το νηπιαγωγείο. Εδώ, οι μικροί Αμερικάνοι εμπλέκονται στην κοινωνία με παιχνιδιάρικο τρόπο. Ο κύριος σκοπός της φοίτησης σε ένα νηπιαγωγείο είναι να συνηθίσει να επικοινωνεί και να αντιλαμβάνεται γενικές εκπαιδευτικές πληροφορίες, να αποκτήσει κάποια εμπειρία.
Επίσης, οι μικροί Αμερικανοί διδάσκονται να διαβάζουν και να γράφουν σε προσχολικά ιδρύματα, μεταβαίνοντας σταδιακά από μια παιχνιδιάρικη μορφή τάξης στα σοβαρά μαθήματα. Αν και το νηπιαγωγείο δεν είναι υποχρεωτικό σε πολλές πολιτείες, για όλα σχεδόν τα παιδιά, η εκπαίδευση στα σχολεία των ΗΠΑ ξεκινά με αυτό το μικρό βήμα. Στο τέλος της τάξης μηδέν, τα παιδιά δίνουν εισαγωγικό τεστ. Και μετά ακολουθεί το στάδιο τριών σταδίων της εκπαίδευσης στο σχολείο. Είναι δύσκολο να μετρήσουμε πόσα σχολεία υπάρχουν στις ΗΠΑ, γιατί κάθε νέο στάδιο είναι διαφορετικό σχολείο.
Δημοτικό σχολείο
Μέχρι την πέμπτη ή την έκτη τάξη, οι Αμερικανοί μαθητές παρακολουθούν ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα που ονομάζεται δημοτικό σχολείο. Χαρακτηριστικό χαρακτηριστικό είναι η διεξαγωγή μαθημάτων σε όλα τα μαθήματα από έναν δάσκαλο. Το κύριο μέρος του σχολικού χρόνου, τα Αμερικανικά παιδιά στο δημοτικό σχολείο ασχολούνται με την ανάγνωση, την εκμάθηση της μητρικής τους γλώσσας (προφορικό λόγο και γραφή). Οι εργασίες για το σπίτι είναι σχεδόν ανύπαρκτες εδώ. Τα παιδιά κάνουν όλη τη δουλειά στην τάξη, μελετώντας από σχολικά εγχειρίδια που δεν μπορούν να πάρουν μαζί τους στο σπίτι.
Το δημοτικό σχολείο τελειώνει επίσης με μια τελική δοκιμασία, μετά την οποία το παιδί μπορεί να εγγραφεί στο γυμνάσιο.
Λύκειο ΗΠΑ
Εδώ, οι Αμερικανοί αρχίζουν να μελετούν συγκεκριμένα μαθήματα, σε αντίθεση με τα προηγούμενα στάδια, με στόχο την αύξηση των αποσκευών της γενικής εκπαιδευτικής γνώσης. Κάθε μεμονωμένο μάθημα διδάσκεται από ειδικό. Οι μαθητές πρέπει να σπουδάσουν αγγλικά, μαθηματικά, κοινωνικές και φυσικές επιστήμες και να ασχοληθούν με τη φυσική αγωγή στο γυμνάσιο. Επιπλέον, οι μαθητές έχουν τη δυνατότητα να επιλέξουν μόνοι τους μαθήματα για μελέτη.
Τα
Τα σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στις ΗΠΑ είναι επαγγελματικά, ακαδημαϊκά και διεπιστημονικά. Οι επαγγελματικές σχολές συνήθως εγγράφουν μαθητές που δεν έχουν συγκεντρώσει αρκετούς βαθμούς για να σπουδάσουν σε ακαδημαϊκή σχολή. Εδώ ο αριθμός των μαθημάτων γενικής εκπαίδευσης μειώνεται στο ελάχιστο. Η εκπαίδευση επικεντρώνεται γύρω από πρακτικούς κλάδους. Υπάρχουν προγράμματα που περιλαμβάνουν μαθήματα σε ειδικά εργαστήρια. Η αποφοίτηση από ένα ακαδημαϊκό σχολείο δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης δίνει στον απόφοιτο ένα σύνολο γνώσεων που του επιτρέπουν να εισέλθει αμέσως σε ένα πανεπιστήμιο. Λοιπόν, τα διεπιστημονικά σχολεία είναι κάτι μεταξύ ακαδημαϊκού και επαγγελματικού.
Λύκειο
Έτσι, οι απόφοιτοι λυκείου στις ΗΠΑ έχουν ποικίλα υπόβαθρα γενικής εκπαίδευσης. Αυτό συνδέεται επίσης με τις δραστηριότητες των οργανισμών επαγγελματικού προσανατολισμού. Συνήθως, κάθε σχολείο έχει έναν ψυχολόγο που βοηθά τους μαθητές να αποφασίσουν για την επιλογή ενός μελλοντικού επαγγέλματος. Η επιλογή των θεμάτων για σπουδές πραγματοποιείται σύμφωνα με το επάγγελμα ενδιαφέροντος. Τα τελευταία 4 χρόνια εκπαίδευσης στις ΗΠΑ αντιστοιχούν στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση στις μετασοβιετικές χώρες, αυτό είναι το λεγόμενο γυμνάσιο.
Τον τελευταίο έτος οι απόφοιτοι ξοδεύουν την προετοιμασία για το κολέγιο ή την τριτοβάθμια εκπαίδευση. Για να ολοκληρώσει επιτυχώς μια σχολική εκπαίδευση, ένας μαθητής πρέπει να βαθμολογήσει έναν ορισμένο αριθμόμόρια, δηλαδή να παρακολουθήσουν τον αριθμό των υποχρεωτικών σχολικών ωρών που καθορίζονται στο πρόγραμμα. Όλο τον υπόλοιπο χρόνο, ο έφηβος παρακολουθεί τα μαθήματα που έχει επιλέξει από τα επιπλέον γνωστικά αντικείμενα. Με βάση τα αποτελέσματα της τελικής δοκιμασίας, οι φοιτητές γίνονται δεκτοί στο πανεπιστήμιο.
Συνοψίζοντας, μπορούμε να πούμε ότι η σχολική εκπαίδευση στις Ηνωμένες Πολιτείες διαφέρει σημαντικά από το εγχώριο εκπαιδευτικό σύστημα. Αλλά η ποιότητα της απόκτησης γνώσης εξαρτάται άμεσα από την επιθυμία για μάθηση. Η μορφή εκπαίδευσης παίζει μόνο δευτερεύοντα ρόλο.
