Το δοκίμιο με θέμα "Σχολείο" είναι μια από τις πιο κοινές εργασίες. Στην πρώτη τάξη γράφουμε για τον πρώτο μας δάσκαλο ή τι μας αρέσει στο σχολείο μας. Στο τέταρτο, συζητάμε τι μας περιμένει στο μέλλον και πώς μας άρεσε το δημοτικό σχολείο.
Στο μέλλον, περισσότερες από μία φορές θα συναντήσουμε παρόμοια δοκίμια, αλλά για πιο σοβαρά θέματα, που σχετίζονται και πάλι με την εκπαίδευση. Αλλά το πιο σημαντικό πράγμα είναι να γράψετε αυτό το δοκίμιο σωστά, με υψηλή ποιότητα, ώστε να πάρει έναν εξαιρετικό βαθμό.
Πώς να γράψετε ένα δοκίμιο
Η βάση της καλής αφήγησης είναι να το γράφεις σύμφωνα με ένα συγκεκριμένο σχέδιο:
- Έναρξη ή τέλος. Σε αυτό, θα πρέπει να ενδιαφέρετε τον αναγνώστη, να εκφράσετε το θέμα και να εκφράσετε εν συντομία τη γνώμη σας για αυτό.
- Το κύριο μέρος. Στη μέση της ιστορίας σας, θα πρέπει να αποκαλύψετε την πλήρη ουσία της γνώμης σας. Εάν πρόκειται για δοκίμιο με θέμα "Σχολείο", τότε γράψτε όλα όσα σκέφτεστε για αυτό το εκπαιδευτικό ίδρυμα.
- Το τελευταίο μέρος. Στο τέλος της εργασίας σας, προσθέστε μερικές φράσεις παρακίνησης ή γράψτε ένα συμπέρασμα που βγάζετε με βάση τα παραπάνω.
Αυτό το σχέδιο θα σας επιτρέψει να οπτικοποιήσετε με σαφήνειατη δομή του δοκιμίου. Καθώς ετοιμάζεστε να γράψετε, προσπαθήστε να γράψετε τις πιο σημαντικές φράσεις για κάθε παράγραφο στο προσχέδιό σας.
Είδη δοκιμίων
Εκτός από τα βασικά, πρέπει να καθορίσετε τον τύπο του δοκιμίου σας - πώς θέλετε να γράψετε την ιστορία σας για το σχολείο. Ποιοι είναι οι τύποι:
- Σε ένα περιγραφικό δοκίμιο, περιγράφετε τα πάντα, συμπεριλαμβανομένων των συναισθημάτων. Εδώ η φαντασία μπορεί να ξεδιπλωθεί στο έπακρο. Αυτός ο τύπος είναι ιδανικός για τη σύνταξη μιας έκθεσης με θέμα "Αντίο στο σχολείο" στην τάξη 11. Έχετε μια εκδήλωση - αποφοίτηση, και μπορείτε να γράψετε για τα δικά σας συναισθήματα που προκαλεί, ή για τα συναισθήματα των συμμαθητών σας. Έτσι, θα αποκαλύψετε τα σημάδια αυτού του φαινομένου (αποφοίτηση) στην περιγραφή-δοκίμιο.
- Αφήγηση - μια ιστορία για τυχόν γεγονότα. Βασικά, το θέμα αποκαλύπτεται με ήρεμους τόνους, όπως ένα σημείωμα σε εφημερίδα και περιοδικό. Αυτό το στυλ είναι κατάλληλο για τη συγγραφή ενός δοκιμίου με θέμα "Δημοτικό σχολείο" στις μεσαίες τάξεις. Εδώ μπορείτε να γράψετε για το τι είναι τα μαθήματα, πώς ήταν ο δάσκαλος, πώς γίνονταν τα μαθήματα, ποια γεγονότα έγιναν. Ωστόσο, να θυμάστε ότι όταν γράφετε ένα δοκίμιο με θέμα «Το Δημοτικό μου Σχολείο», το δοκίμιο μπορεί να γίνει περιγραφή.
Το Συλλογισμός περιέχει τις σκέψεις του συγγραφέα σχετικά με ορισμένα προβλήματα εντός της εργασίας. Σας δίνεται ένα πρόβλημα - γράφετε την κρίση σας, την υποστηρίζετε με επιχειρήματα και βγάζετε ένα συμπέρασμα. Για παράδειγμα, εάν σας δόθηκε ένα δοκίμιο με θέμα «Σχολείο», τότε «κακής ποιότητας φαγητό στην καντίνα» ή «απουσία καθηγητή αγγλικών» μπορεί να γίνει πρόβλημα. Μπορεί επίσης να τεθούν περισσότερα παγκόσμια ζητήματα: "χρειάζεται δάσκαλος" ή "εκπαίδευση χωρίς αποκλεισμούς: υπέρ ή κατά"
Παράδειγμα δοκιμίου περιγραφής
Όταν στην 4η ή την 5η τάξη τους ζητείται να γράψουν ένα δοκίμιο με θέμα «Σχολείο», συνήθως τους ζητείται να περιγράψουν τον αποχαιρετισμό σε κάποια από τα στάδια του. Ένα παράδειγμα μιας τέτοιας περιγραφής δοκιμίου είναι παρακάτω.
Όταν αποχαιρετάς το δημοτικό σχολείο και το βλέπεις για τελευταία φορά, φυσικά θέλεις να κλάψεις ή απλά να λυπηθείς. Σας βασανίζει όχι μόνο το γεγονός ότι δεν θα επιστρέψετε πλέον σε αυτή την εγγενή τάξη και δεν θα δείτε τον αγαπημένο σας δάσκαλο, αλλά και από το γεγονός ότι βρίσκεστε στο κατώφλι μιας νέας ενήλικης ζωής. Είναι τρομακτικό γιατί δεν ξέρεις τι θα συμβεί στη συνέχεια.
Έχω μια μεγαλύτερη αδερφή, μου είπε για τα μελλοντικά μαθήματα και για το πώς οργανώνονται τα μαθήματα στο γυμνάσιο. Αλλά πολλά από τα παιδιά δεν το ξέρουν αυτό και μάλλον φοβούνται ακόμη περισσότερο. Όταν αποχαιρέτησα το δημοτικό, στεναχωρήθηκα λίγο, αν και το έκρυψα, γιατί οι συγγενείς μου χάρηκαν που είχα ολοκληρώσει ένα τόσο σημαντικό στάδιο στη ζωή μου. Αν και έχω βρει χαρούμενες στιγμές: τώρα γερνάω και θα μπορώ να πάω σχολείο μόνος μου.»
Ένα παράδειγμα αφηγηματικού δοκιμίου
Τέτοια εργασία μπορεί να παρουσιαστεί με τη μορφή μιας ιστορίας για απλά σχολικά μαθήματα.
«Την πρώτη φορά που ήρθα στο σχολείο και είδα τη δασκάλα μου. Μας έδωσε εργασία - σχεδιάστε μια κάμπια, γράψτε τρεις γραμμές και λύστε μερικά εύκολα μαθηματικά προβλήματα. Τότε, θυμάμαι, αποφάσισα ότι η φοίτηση στο σχολείο ήταν εύκολη. Δεν είναι όμως τόσο απλό. Κάθε χρόνο τα καθήκοντα γίνονταν πιο δύσκολα. Τα καθήκοντα γίνονταν όλο και πιο δύσκολα, υπήρχανεξισώσεις, και με αυτές ήταν που πάντα δυσκολευόμουν. Αλλά έκανα καλή δουλειά στα μαθήματα λογοτεχνίας, διαβάζοντας πολλά βιβλία και απομνημονεύοντας εύκολα ποιήματα.
Μου άρεσε το δημοτικό και μου έδωσε πολλά. Μου δίδαξε για τα ακαδημαϊκά πρότυπα, την πειθαρχία, την καλή εργασία στο σπίτι και πολλά άλλα. Εξακολουθώ να σπουδάζω με ευχαρίστηση και προσπαθώ να γίνω άριστος μαθητής. Σε πολλά παιδιά δεν αρέσει το σχολείο επειδή έχουν κακό δάσκαλο ή, για παράδειγμα, δεν μπορούν να κάνουν κάποιες εργασίες. Υπάρχουν όμως και αυτοί που δεν υποκύπτουν στις δυσκολίες, πετυχαίνουν τους στόχους τους και προχωρούν. Τέτοιοι άνθρωποι θα καταφέρουν τα πάντα στη ζωή. Δεν έχω αποφασίσει ακόμα πλήρως τι χαρακτήρα έχω, αλλά ελπίζω να έχω το σθένος του πνεύματος."
Παράδειγμα δοκιμίου-συλλογισμού
«Μια φορά μας ρώτησαν τι θα θέλαμε να γίνουμε, και απάντησα κατηγορηματικά ότι το όνειρό μου ήταν να γίνω δάσκαλος. Σύντομα, αφού έμαθα περισσότερα για το επάγγελμα του δασκάλου, συνειδητοποίησα ότι θα ήθελα να δουλέψω με ειδικά παιδιά με διάφορες ασθένειες. Ένα από τα πιο αζήτητα επαγγέλματα στη χώρα μας είναι το επάγγελμα του φροντιστή. Δυστυχώς, λίγοι άνθρωποι έχουν ακούσει ποιος είναι, αν και πιστεύω ότι αυτό το επάγγελμα είναι απλά απαραίτητο σε σχολεία με εκπαιδευτικό σύστημα χωρίς αποκλεισμούς.
Πρώτα, γιατί….
Στη συνέχεια, η συγγραφέας έγραψε μια μακρά εξήγηση για το γιατί θεωρεί ένα τέτοιο επάγγελμα πολύ σημαντικό και κατέληξε σε ένα συμπέρασμα. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε δείγματα δοκιμίων για να γράψετε κάτι δικό σας.
