Η νοητική μέτρηση στα μαθήματα των μαθηματικών είναι μια αγαπημένη δραστηριότητα των μαθητών του δημοτικού σχολείου. Ίσως αυτό είναι το πλεονέκτημα των δασκάλων που επιδιώκουν να διαφοροποιήσουν τα στάδια του μαθήματος όπου περιλαμβάνεται η νοητική μέτρηση. Τι προσφέρει στα παιδιά αυτό το είδος εργασίας; εκτός από αυξημένο ενδιαφέρον για το θέμα; Αξίζει να εγκαταλείψουμε τη νοητική μέτρηση στα μαθήματα μαθηματικών; Ποιες μέθοδοι και τεχνικές να χρησιμοποιήσετε; Αυτή δεν είναι ολόκληρη η λίστα με τις ερωτήσεις που έχει ένας δάσκαλος όταν προετοιμάζεται για ένα μάθημα. Τελευταία τροποποίηση: 2025-01-23 12:01