Μια τέτοια εργασία σε ένα σύγχρονο δημοτικό σχολείο δίνεται ήδη στα παιδιά της πρώτης τάξης. Κάτι που δεν προκαλεί έκπληξη, αφενός, γιατί αυτή τη στιγμή εξοικειώνονται με αριθμούς και αριθμούς. Επιπλέον, τα παιδιά πρέπει να καταλάβουν πού χρησιμοποιείται η γνώση των μαθηματικών στη ζωή.
Αλλά, από την άλλη πλευρά, «οι αριθμοί σε γρίφους, παροιμίες, ρήσεις» είναι ένα αρκετά δύσκολο θέμα για έναν μαθητή της πρώτης δημοτικού.
Ακολουθούν μερικές συμβουλές που θα σας βοηθήσουν να τα πάτε καλά σε αυτήν την πρόκληση.
Ποια είναι η διαφορά μεταξύ ενός ψηφίου και ενός αριθμού;
Αυτή η ερώτηση θα μπορούσε να είναι η αρχή ενός έργου. Απαντώντας σε αυτό, ο μαθητής θα εξοικειωθεί με νέες πληροφορίες. Μαθαίνει ότι οι γρίφοι με τον αριθμό 1 είναι διαφορετικοί από τους γρίφους με έναν, για παράδειγμα.
Αποδείχθηκε ότι οι αριθμοί είναι απλώς μαθηματικά γράμματα. Με τη βοήθειά τους, γράφονται συγκεκριμένες τιμές των αριθμών, όπως ακριβώς σχηματίζονται οι λέξεις με τη βοήθεια γραμμάτων στα ρωσικά.
Οι καιροί άλλαξαν και αλλάζουν. Είναι γνωστό ότι σεΣτους πολιτισμούς διαφόρων λαών, υπήρχαν συστήματα μέτρησης που αποτελούνταν από διαφορετικό αριθμό ψηφίων από αυτόν που έχουμε συνηθίσει. Για παράδειγμα:
- δύο;
- πέντε;
- seven;
- οκτώ;
- δώδεκα;
- δεκαέξι;
- είκοσι.
Και σε γλώσσες όπως τα εβραϊκά, η εκκλησιαστική σλαβική, η αρχαία ελληνική, οι αριθμοί σημειώνονταν με γράμματα.
Τα Μαθηματικά είναι παντού γύρω μας. Αριθμοί σε γρίφους
Ξεκινώντας να σπουδάζουν μαθηματικά, τα παιδιά εξοικειώνονται πρώτα από όλα με τους αριθμούς. Οι γρίφοι για τους αριθμούς θα σας βοηθήσουν να τους μάθετε όλους, από το μηδέν έως το εννέα.
Αυτές οι ρίμες, όπου οι νέες σημασίες για τα παιδιά συγκρίνονται με γνωστά αντικείμενα, θα βοηθήσουν να ενεργοποιηθεί η φαντασία των μικρών μαντέψεων. Ένα θετικό αποτέλεσμα μπορεί να θεωρηθεί μια τέτοια κατάσταση όταν τα ίδια τα παιδιά αρχίζουν να προσφέρουν τους συνειρμούς τους:
1. Μοιάζω με κουλούρι.
"Τίποτα" εννοώ.
Θα με πάρεις και εμένα
Δεν απαντάω στην ερώτηση!
(απάντηση: αριθμός 0)
2. Κόλλησαν κλαδί μετά κλαδί στο έδαφος, Για να μην πατηθεί το νέο παρτέρι.
Τι νούμερο (και δεν είναι δύσκολο)
Μοιάζει κάθε ραβδί στο φράχτη;
(απάντηση: αριθμός 1)
3. Επιπλέω στην έκταση της λίμνης
Λευκός κύκνος και μαύρος κύκνος.
Λιοί τοξωτοί λαιμοί.
Μπορούμε να τα συγκρίνουμε με ποιον αριθμό;
(απάντηση: αριθμός 2)
4. Μοιάζω με Ζ, Τραβήξτε επίσης για πάντα.
Ο αριθμός είναι ένα μικρό φιδάκι
Μάντεψε, φίλε, βιάσου.
(απάντηση: αριθμός 3)
5. Αν η καρέκλα αναποδογυρίσει
Και ρίξτε μια πιο προσεκτική ματιά, Θα γίνει αριθμός αμέσως.
Ποιο; σε ρωτάω!
(απάντηση: αριθμός 4)
6. Τώρα, φίλοι, ας δούμε την αντανάκλαση, Δεν διακόπτεται η ολίσθηση των κύκνων.
Και αυτό που έμοιαζε με ένα δίχτυ σε όλους, Θα γίνει ένας νέος αριθμός.
(απάντηση: αριθμός 5)
7. Είμαι κάστρο, αλλά δεν με έκλεισαν, Το τόξο δεν ήταν κολλημένο.
Και φαίνεται παρόμοιο
Ένας αριθμός με όνομα …
(απάντηση: αριθμός 6)
8. Τι είναι το χλοοκοπτικό στο λιβάδι
Κουρίζει το γρασίδι, μόλις παλιό;
Εργαλεία, ίσως
Θα βοηθήσετε να μαντέψετε τον αριθμό;
(απάντηση: αριθμός 7)
9. Μαντέψτε όλους σας
Ένας χιονάνθρωπος χωρίς κεφάλι.
Δύναμη για τα τρίτα παιδιά
Δεν είναι αρκετό. Δύο σταντ
Σφαίρες χιονιού
Το ένα πάνω στο άλλο.
Μάντεψε πρώτα!
Τερματίστε αργότερα!
(απάντηση: αριθμός 8)
10. Αυτός ο αριθμός είναι πιο κοντά στο δέκα.
Ο γυρίνος λύγισε την ουρά του, Κοίταξε τα σημειωματάρια μας για να επισκεφτεί.
Και όλα είναι εντάξει στα σημειωματάρια μας!
(απάντηση: αριθμός 9)
Στην τάξη, οι γρίφοι για τους αριθμούς μπορούν να εναλλάσσονται με βιβλία ζωγραφικής για αυτό το θέμα. Εάν παίζετε με τα παιδιά με αυτόν τον τρόπο για αρκετές ημέρες, τότε με τις δοκιμαστικές εργασίες θα θυμούνται ήδη καλά όλους τους αριθμούς.
Αριθμοί σε παροιμίες και ρήσεις
Οι γρίφοι είναι καλοί για την εκμάθηση αριθμών. Αλλά δεν πρέπει να ξεχνάμε έναν τέτοιο πλούτο της μητρικής γλώσσας όπως τα σύντομα εποικοδομητικά ρητά.
Οι παροιμίες και τα ρητά συχνά περιέχουν διαφορετικούς αριθμούς. Υπάρχουν παιδικά ποιήματα που μπορούν να συζητηθούν τόσο κατά τη μελέτη των μαθηματικών όσο και στα μαθήματα ρωσικής γλώσσας. Η επισήμανση της κύριας ιδέας σε αυτά, η εξήγησή της και το να δούμε ποιος αριθμός παίζει τον κύριο ρόλο εδώ είναι μια ενδιαφέρουσα δραστηριότητα:
Μπήκα στην πύλη, Προσπάθησα να κερδίσω όλους με μεγαλύτερη ακρίβεια.
Δεν προπονήθηκα μάταια -
Παίζω το καλύτερο!
Πολέμησα τον εχθρό σαν λιοντάρι.
Αλλά ο προπονητής μου χαμογελούσε
Κάπως δεν είναι καθόλου καλό.
Και παιδιά άκουσα γέλιο.
Και στο τέλος αποδείχτηκε
Τι έχασε η ομάδα.
Και, φυσικά, το κατάλαβα
Πάνω από όλα είμαι τρελός.
Δεν ένιωθα σύντροφος, Δεν έδωσα την μπάλα σύντομα.
Και στο τουρνουά junior
Είμαστε οι χαμηλότεροι στον πίνακα.
Αξίζω μομφή, Δεν υπάρχει πολεμιστής στο πεδίο!
Αλλαγή είμαι έτοιμος.
Τότε μας περιμένει η επιτυχία!
Οι γρίφοι, οι παροιμίες και τα ρητά περιέχουν μια ποικιλία αριθμών. Μπορείτε να βρείτε πολλά από αυτά σε βιβλία και στο Διαδίκτυο. Και παρόμοιο μεθοδολογικό υλικό ενημερώνεται συνεχώς:
Καλό δώρο γενεθλίων
Κράτηση, παιχνίδι και κέρασμα.
Αλλά δεν υπάρχει όριο στην ευτυχία μου, Δεν πήρα τούρτα ή καραμέλα.
Η μαμά ήρθε να συγχαρεί και στην αγκαλιά της
Διατήρησα ένα κουτάβι με σγουρά μαλλιά!
Τρέμε από την ανυπομονησία.
Χάρα! Ας τρέξουμε για μια βόλτα!
Χτυπάει ακριβώς μέσα από τη λακκούβα, Και φυσικά εγώακολουθώντας το κουτάβι.
Το παιδί βλέπει μια τρύπα στο φράχτη: "Γουφ!"
Ανεβαίνουμε μαζί. Έσκισα το μανίκι μου.
Κυνήγησε την κουτσή γάτα
Και απλώθηκε ακριβώς στο δρόμο!
Ξεχασμένη γάτα, αρχίσαμε να πολεμάμε.
Το μαλλί πετά σε τούφες, τα ρούχα ζαρώνουν.
Κουρασμένοι επιστρέψαμε σπίτι.
«Δύο μπότες είστε ένα ζευγάρι. Θεέ μου!»
Κοιτάζοντας μας, μας είπε η μαμά.
Τους πήγα και τους δύο στο μπάνιο κουρασμένα.
Αλλά εγώ και το κουτάβι δεν καταλάβαμε, Τελικά, περπατήσαμε χωρίς μπότες!
Παραμύθια και εικόνες
Αριθμοί βρίσκονται σε διάφορα έργα τέχνης. Τα παιδιά είναι οικεία και κοντά στη λαογραφία. Όλοι αγαπούν τα παραμύθια. Και εκεί, όπως σε γρίφους, παροιμίες, ρητά, οι αριθμοί βρίσκονται σε κάθε βήμα:
Τώρα ας θυμηθούμε τα παραμύθια, Πες μου, πόσα γουρούνια ήταν εκεί;
Πόσες αρκούδες υπήρχαν στο σπίτι;
Bogatyrs, τι καβαλάνε στη φωτογραφία;
Ρίξτε μια προσεκτική ματιά στις φωτογραφίες.
Ο κατάλληλος αριθμός θα ήταν…!
(απάντηση: αριθμός τρία)
Τώρα πες μου πόσοι καλικάντζαροι
Μένετε σε σπίτι με τη Χιονάτη;
(Απάντηση: επτά)
Απαντήσεις σε παιδικές ρίμες
Σε παιχνίδια και αστεία γνωστά στους μαθητές της πρώτης δημοτικού, χρησιμοποιούνται συχνά και αριθμοί. Μπορείτε να θυμηθείτε το γνωστό «boom in the hole! Τσάκισαν σαράντα μύγες!». και βρείτε πολλούς άλλους παρόμοιους στίχους:
Πόσες αστείες χήνες
Κρατήστε τις γιαγιάδες στα χωριά;
Το παιδικό τραγούδι έχει ιδέα.
Βρίσκεις την απάντηση, μην είσαι τεμπέλης!
(απάντηση: δύο)
Έναρξη δημιουργικότητας
Όταν λαμβάνουν μια εργασία από τον δάσκαλο για την προετοιμασία ενός μαθηματικού έργου «Αριθμοί σε αινίγματα, παροιμίες…», οι μαθητές του δημοτικού σχολείου στρέφονται φυσικά στους γονείς τους για βοήθεια. Μαμάδες και μπαμπάδες, καθώς και μεγαλύτερες αδερφές και αδέρφια, μελετούν τόμους βιβλιοθηκών και ιστοσελίδων στο Διαδίκτυο αναζητώντας τις απαραίτητες πληροφορίες.
Περιέχεται σε αυτό το υλικό.
Δεν πρέπει μόνο να ξεχνάμε ότι η ανάπτυξη της φαντασίας του παιδιού και η αφύπνιση των δικών του δημιουργικών ικανοτήτων είναι πολύ σημαντική.
Για να ολοκληρώσετε την τελευταία εργασία, οι στίχοι σχετικά με τους αριθμούς και τους αριθμούς που δίνονται εδώ μπορούν να γίνουν "έναυσμα". Φυσικά με τη συμμετοχή ενηλίκων.
